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《学弈》读书心得

2025/08/26心得体会

微文呈现整理的《学弈》读书心得(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

《学弈》读书心得 篇1

读了《学奕》,我感慨万千,有些意犹未尽,也有些悔恨。

奕秋是全国十分擅长下棋的人。有人让弈秋教导两人下棋。其中一人专心致志,一心听弈秋教导。另一人虽然听弈秋上课。却一心以为天鹅即将飞来,想要引弓搭箭将天鹅射下来。这么一则故事,《学奕》用区区几十个字便概括了,既简洁,又明了。很显然,这则小古文将两个人对待下棋的不一样态度进行了比较,前者专心致志,后者三心二意,无疑是想告诉我们:学习仅有专心致志,才能学有所成,如果三心二意,只能一事无成。

这个道理是我们从小听到大的。从我们读小学甚至幼儿园开始,每一天背起书包去上学,父母总要在耳边唠叨一句:“上课专心听讲啊!”在学校,教师也总不忘时时刻刻叮嘱我们认真听讲,每一次我们都会“噢”一声答应得好好的,可是实际上又有多少人会牢记长辈教导,心无旁骛的呢?又有多少人是一个耳朵进一个耳朵出,像《学奕》中的第二个人一样上课心猿意马的呢?想到这儿,我不禁有了些自责。

曾有一次,我上科学课没有认真听讲,一会儿掰掰手指头,一会儿欣赏欣赏窗外的风景,一会儿和前后左右的同学说话,结果教师上课讲的知识点,我一无所知。等到考试的.那天,我一看考卷——傻眼了,连最基本的填空题有两题都不做!最终,捧着“7”字开头的考卷的我,下定决心,上课必须要一心一意,全神贯注。

专心致志,就只这么四个字,简单,普通。可它不仅仅是你待人处事的态度,更体现着你的素养,这不是一朝一夕做到了就能够,必须时时刻刻约束自我,克制自我,这样才有可能把握住自我的未来。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错,这不,我又从《学奕》这篇文章中明白到了一个深刻的道理。

《学弈》读书心得 篇2

上个学期,我读了一篇课文一一《学弈》,我思绪万千。

《学弈》这篇课文主要讲了弈秋教两个人学下棋,一个学得好,一个学得差的事情。

“其一人专心致志,惟弈秋之为听。”这个人是多么认真啊!读到这里,我十分惭愧。上课时,我的心思不是在课堂上,而是在树上的.鸟儿身上;做作业时,我因为挂念着鱼缸里的鱼儿而最基本的单位转化都要写错;考试时,我因挂念着故事书里的精彩片段,连单位不同都没有看出来。

“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”他跟前一个人比,简直一个天上,一个地上下啊!这使我联想到了我们班的学霸一一小鑫。每当做作业时,她从不讲究快慢,她讲究的是字的好坏;每当上课时,她永远是最专心听老师上课的,坐得最笔直的;每当下课时,你总能在位子上看到她专心做作业的身影。

《学弈》这篇课文告诉我们:学习必须专心致志,绝不可三心二意。

《学弈》读书心得 篇3

“弈秋,通国之善弈者也……”咦,这声音是从那儿传出来的?哦,原来是六甲中队再上这堂文言文的课啊!

文言文就是古文,这对刚上六年级的我可是一个新的挑战啊!在老师的指导下,我们认真的学完了这篇课文,学完之后,我那起伏的心久久也不能平静下来!

这篇课文说的是两个小孩一起学下围棋,其中一个十分认真,只听师父的教导,而另一个孩子虽然在听,可一心以为有天鹅飞来,想着怎样射下它!为什么拜的`是同一个老师,可一个学会了,另一个却没有学会呢?其实,这就是上课有没有认真了!读到这儿,我不由的想到了那天小考的情况……

刚学完这篇文言文,汤老师就来了一次突击检查,我早已复习过了,也有十足的把握,很快便默了出来!我扫视了一下周围,许多同学都交了卷,很快,下了第一节课后,小考成绩便出来了,我打了满分!露出了开心的笑容,再往下一看,咦,还有六个同学没有过关!其中就有彭孟冬,昨天,彭孟冬上语文课时,一点儿也不认真,还被汤老师点了名,今天,便打了个及格!我知道后,心情十分沉重,彭孟冬因为学的不扎实,只打了个及格,而我,上课认真,所以打了个满分!这和学弈的道理不是一样的吗?我叹了口气,想,这篇文言文虽然简单,可却含义源远啊!

学了这篇文章,我明白了:做事,学习一定要专心致志,不可三心二意,否则将一事无成!

《学弈》读书心得 篇4

今天,我读了一篇文言文,题目叫《学弈》。

这是一篇寓言故事。故事的内容是:有一个最擅长下围棋的人,教两个人学下围棋。其中一个人只听弈秋的教导,另一个人虽然也在听,但心里却以为会有天鹅经过这里,只想着怎样拉动弓箭将它射下来。虽然一起学习,却不如前一个人。

看了这个故事,让我想起了我的小伙伴做作业时的样子。一只手拿着笔,另一只手拿着一包薯片,桌子上还放上一杯可乐,电视也开着,遥控器放在书上,半天才写出几个字,而且歪歪扭扭,还不如一只蚂蚁在上面爬得好看。好不容易电视演完了,东西吃完了,作业都还没写完。写作业的速度和蜗牛比起来,都要慢百倍。第二天,去交作业,免不了又要挨一顿“文字餐”,说不定还会挨一次“奖励”——重做!

我们小学生有许多都像第二个人一样,做事三心二意,不认真。最后得到的结果只有一个——半途而废。

我们应该学习故事中的`第一个人的那种精神。做任何事,一定要专心致志,一心一意。否则,是得不到收获的。还有,一个人学习成绩的好坏,不完全取决于智力水平,在智力水平相差不大的情况下,学习态度就成了非常重要的因素!