读《夏洛的网》有感

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读《夏洛的网》有感 篇1

《夏洛的网》是美国大作家E·B·怀特写的。读完这本书我被故事中真挚的友谊所感动。

这本书主要讲了一只小猪还有一只蜘蛛的故事。小猪叫威尔伯，蜘蛛叫夏洛。威尔伯它是一只落脚猪，从小到大都一直受着很多人的歧视，但在这些人里面只有一个人让它感受到这个世界有爱，这个人就是弗恩。威尔伯刚出生时，弗恩常常拿着一个奶瓶去喂它，而且每天早上一起床，弗恩就会第一时间给威尔伯热牛奶。我从这个地方可以看出弗恩是一个十分拥有爱心的一个小女孩，她不嫌弃威尔伯是一只有毛病个小猪，更不会为了家人的不支持放弃养这只小猪，之所以，我非常佩服弗恩。随着威尔伯的体重增长，年龄变大，不适合养在屋子里时，弗恩和威尔伯不得不离开了。来到弗恩舅舅家的农场，威尔伯认识了好多的伙伴，特别是夏洛。当威尔伯第一次到新家时，夏洛就很友好地打招呼，我从这可以看出夏洛是一个热情，很友好的蜘蛛。当威尔伯还不熟悉新家的环境时，是夏洛用安慰的语气说：“没关系，适应一下就好了。”当威尔伯听说自己要被做成熏肉火腿时，也是下落坚定的说：“我救你。”这三个字很普通，但代表的意义却不一般。从这可以看得出，这是多么好的一对朋友啊！为了朋友可以不惜一切代价。又当我读到夏洛为了救威尔伯竟然用网织出了被人类视为奇迹的“网上文字”时，我为夏洛流下了感动的泪水，也为威尔伯拥有这样的朋友而感到幸福。到后半部分时，我看到夏洛说自己回不去时，威尔伯大声说了一句：“我不能让你单独留下来等死，你要留下来，我也要留下来。”这时我有一种钻心的痛，到底是什么，我也说不清，我想可能是被这种不离不弃的友谊所感动了。最后的几句话彻底让我感动了：威尔伯永远忘不了夏洛，它虽然热爱它的子女，孙子女，曾子女，可是这些小蜘蛛都代替不了夏洛在威尔伯心中的位置，夏洛是无可比拟的`。读到这我热泪盈眶，因为我被夏洛为威尔伯的付出所感动了，被威尔伯永远记住夏洛而感动了，被他们之间纯真的友谊所感动！

“拥有一册，感动一生！”这句话说的太对了，读了这本书让我对友情有了更深刻的认识，我也更清楚以后该怎样对待自己的朋友。

读《夏洛的网》有感 篇2

在这个寒假中，我读了一本书，名叫《夏洛的网》，读了这本书以后，我感慨万千，书中的内容是这样的。

在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个可拍的消息打破了这个牧场的平静：威尔伯的命运将会成为熏肉火腿。悲痛绝望小猪威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人视为奇迹的文字，使小猪威尔伯在集市的比赛中赢得了大奖，也就是说它可以安享晚年了。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。

在美国大作家E.B.怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了落脚猪威尔伯的性命，更激起了我心中无尽的温情。

我一直在想：是什么让一只普通的灰色蜘蛛在自己短暂的生命中不惜一切，只为去救一只落脚猪？是友谊的力量！爱的力量！

在这本书中，每一个人和动物的`形象都被作者刻画得栩栩如生：老鼠坦普尔顿的阴暗、自私；女孩弗恩的爱心；蜘蛛夏洛的忠诚以及小猪威尔伯的天真……

和一只渺小的灰蜘蛛相比，我感到十分惭愧。为了下课多玩一会，我常对向我寻求学习上帮助的同学说“我不太清楚”之类的话推辞，有时干脆把本子扔给同学说“你自己看吧”。与夏洛总替别人着想的精神相比，我感到自己十分渺小。这难道不是鲜明的对比吗？

夏洛与威尔伯的友谊值得我们每个人敬佩、学习。我们应珍惜那来之不易的友谊，让我们共同努力，去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩。

读《夏洛的网》有感 篇3

夏洛的故事折射出我们对生命价值的不同态度，面对只有一次的生命，有些人轻视生命，面对艰难，畏缩不前，一生庸庸无为。有些人隐忍、坚强，为实现了自己的梦想，坚守信念，活出了精彩，他们的生命如珠宝般动人。生命价值的体现需要坚强，需要信念的坚守。地震，海啸，台风，面对毁灭一切的自然灾害突袭，唯有选择与死神对抗，坚守必胜的信念，才有可能出现奇迹。是救助者在生死存亡间义无反顾地援助，他们的不抛弃—，不放弃的信念，书写着大大的人字。是受害者在死神濒临的黑暗中，坚忍等待光明的到来。因此，贝多芬可以在失聪的情况下，发出我要“扼住命运的咽喉”的呐喊，他的坚定信念，奏响了生命不屈的乐章，在人世间激昂演奏，唤起无数人对生命价值的重新审定，竭力追求，艰难实现。在我们目光无法企及的偏远的山村，大山静默，崎岖山路延伸向孤寂茫茫山林，时间似乎在破旧的校舍，简陋的桌椅，衣食备受困扰的人们身上凝固了。但是，即便这样，多少满怀教育热情的教育者，支教人员，跋山涉水，来到了对知识充满渴望的孩子身边，在白山黑水间，与孩子们一同学习，游戏，谈心，手把手地教他们写字，和他们一起游戏，给困扰于大山的孩子们带去梦想和希望，坚定了稚嫩的孩子们前行的脚步。这些教育工作者，不求名利，不图回报，有的甚至坚守贫困山区一辈子，他们拥有的就是信念：改变孩子的命运，用自己的双肩帮助孩子攀上更高的地方，看到更远的.未来。用他们的生命热忱，惊人的忍耐，创造他人的辉煌。面对个体发展参差不齐的学生，教师们选择相信，相信自己，相信孩子，相信家长，动员所有的力量，释放所有的热情，凝聚所有的智慧，静静等待，欢笑同行，也唯有此，我们才能听到花开的声音，看到花开不败的容颜。

夏洛的网，网出一个崭新的世界，这个世界你能说不是我们每个人的世界吗？透过千丝万缕相互联系的网，我们看到那一条条用生命编织的网里流淌的是爱，那一个个精巧的网编织的是梦想，是勇敢，是信念。为了梦想的实现，倾其所有智慧，用尽所有努力，重建所有关系，用自己的生命与时间赛跑，只为奇迹降临。而今夏洛的网你能说已经停止编织吗？不，它就在你的手上，我的手上编织着，在我们的生活中闪动着迷人的图案，耀眼的光芒。它能让我们这些生命之重，成为未来的之轻。

读《夏洛的网》有感 篇4

清晨，温暖的阳光充溢着雅静的书房，翻开那本在书架上沉睡已久的书—《夏洛的网》，再一次感受到蜘蛛夏洛与小猪威尔伯之间真诚的友谊。

小说的主人公夏洛是一个聪明善良的灰蜘蛛，一个天才的织网家。没有人能够相信一只毫不起眼的渺小的蜘蛛能够逆转一头即将被做成熏肉火腿的猪的命运，可夏洛却做到了。正是夏洛的挺身而出，使小猪威尔伯有了一个安享天年的未来，正是夏洛夜以继日、不辞辛苦地织出被人们视为奇迹的文字挽救了威尔伯的一命。可就当威尔伯有了安稳的未来后，夏洛的.生命却走到了尽头……读到了这里，我不禁潸然泪下。一只这么真诚、这么有爱的蜘蛛将不久于人世，谁会不被它感动，不为它惋惜呢？

初读这本书时，我常纳闷：夏洛为什么要帮助一个从来没有为它做过什么的小猪威尔伯呢？后来，我终于反复的阅读中找到了答案：夏洛之所以这样做，不仅是因为威尔伯是它的朋友，更是因为它真正懂得了一只蜘蛛活着的意义并不是忙着捕捉、吞食小飞虫，不为自己着想，而是尽自己所能为别人付出自己的一切，在别人获得快乐的同时，自己更是获得了双倍的快乐。

巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。要做一个在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。”只有学会给予，别人才能收获更多的友谊。只有真心为你付出给你帮助的人，才是真正的朋友。