青年教师外出培训学习活动方案

微文呈现整理的青年教师外出培训学习活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

青年教师外出培训学习活动方案 篇1

一、活动背景

随着教育事业的不断发展，青年教师作为教育战线的新生力量，其专业素养和教育教学能力的.提升至关重要。为了进一步拓宽青年教师的视野，提高其教育教学水平，我们计划组织一次外出培训学习活动。

二、活动目标

提升青年教师的教育教学理念，更新教育观念。

拓宽青年教师的知识领域，增强其专业素养。

学习借鉴先进的教育教学方法，提高课堂教学质量。

加强青年教师之间的交流与合作，促进共同成长。

三、活动安排

时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，共xx天。

地点：xxx（具体地点根据培训资源而定）

参与人员：全校青年教师

活动内容：

专题讲座：邀请知名教育专家就当前教育热点问题进行讲座，分享教育教学经验。

实地考察：参观当地优秀学校，了解其教育教学模式和管理经验。

分组讨论：青年教师分组就教育教学中的问题进行讨论，交流心得体会。

课堂观摩：观摩当地优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。

四、活动要求

青年教师需认真参加培训学习活动，积极参与讨论和交流。

青年教师需做好学习笔记，将所学知识和经验运用到实际工作中。

青年教师需遵守培训纪律，尊重培训师资，维护学校形象。

五、活动预算

本次外出培训学习活动预算为xxx元，包括交通费、住宿费、餐饮费、培训费等。具体预算明细将根据实际情况制定。

六、活动总结

活动结束后，将组织青年教师进行总结交流，分享学习成果和心得体会，并对本次活动进行评估和反思，为今后的培训学习活动提供参考和借鉴。

通过本次外出培训学习活动，相信青年教师们能够收获满满的知识和经验，更好地服务于教育教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

青年教师外出培训学习活动方案 篇2

为了推进教师素养提升工程实施，并加快建设名师群体，建设有效、有序、相对公平的外出学习机制，特制订本制度。

一、教师外出培训的原则：

机会均等，总额包干。

二、培训总额包干标准：

1、以2个学年时间为界限，从上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一个时间段为20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2学年为时间段。

2、经费标准：

（1）每位在编在岗教师（每周任教语文、数学10节以上，其它15节以上）为1800元；

（2）因个人原因课时量明显不足的教师，没有兼课的行政职员，原则上不享受培训经费；

（3）经学校批准参加区级以上研修班培训的学员，如果经费超过包干额的，超出部分酌情给予报销；但该学员参加其它培训的，不再安排经费。

3、包干经费用可用于有学分的培训，也可用于没有学分的培训、教研会、学术报告。

4、教师外出学习后，凭规定发票填写差旅单按学校规定程序办理手续后到财务人员处报销，按上级规定的要求，在规定总额内的按实报销，超出标准的部分或不符合上级要求的.项目经费由教师自负；若报销时总量超额，在2个学年结束时由财务主管统计报销额，超过部分在该教师的绩效工资中扣回。

5、在2个学年的时间段内，如果经费使用不了，届时将清零，不转入下个时间段使用。

6、参加90学时培训经费报销另行商议。

三、教师外出学习的类别：

1、上级指派，经学校研究同意外出；

2、学校提供外出学习的信息，由各组报名，经学校研究同意外出；

3、教师自己了解信息要求外出，经学校研究同意；

4、学校培养教师需要，指派教师外出；

5、教师可以选择在假期外出参加培训（非培训项目类不能报销）。

四、下列情况，原则上限制外出：

1、需要调课3天（不含3天）以上者；

2、自行调课有困难，经学校协调仍困难者；

3、外出培训不对口或经学校研究对该教师成长无多大作用者；

4、申请当日上溯一年时间，该教师因各种原因请假已达2周以上者；或者有旷课记录者；或者对培训学习态度不认真造成不良影响者。

五、外出学习程序：

1、学校委派教师外出程序：

（1）校长室、教导处、教科室等相关科室通知；学校委派若不想出去，可当场说明原因；若已答应，必须认真参加培训；

（2）向学校校长请假并经校长批准。

2、自选申请外出培训程序：

（1）提供学习文件、通知，报校长审批；

（2）办理请假手续，自行调课将调课清单交予教导处，并安排好相关工作。

六、其他说明：

1、教师参加的各类学习均包括在包干经费中；教师应在外出回来一月内办理报销手续；超过一个月未报销者，原则上不予报销，特殊情况须由校长签字；

2、与学校荣誉相关，经学校研究同意参加的各类比赛、公开课、会议讲座等，相关经费由学校另外支付，不算入包干经费；凡上级行政部门和教科研部门组织的各类会议我校必须派人参加，经学校研究特别指派代表学校参加活动的人员，不算入包干经费。这些经费报销，填写非包干培训经费申请表，由派出科室负责人签名，由财务人员审核票据，报校长签字后办理报销手续。

3、教师外出学习期间的调课、代课相关情况，按学校请假制度实施。

青年教师外出培训学习活动方案 篇3

一、活动背景与目标

随着教育事业的不断发展，青年教师作为教育工作的中坚力量，其专业素养和教育教学能力的提升显得尤为重要。为了提高青年教师的教育教学水平，拓宽教育视野，特制定本外出培训学习活动方案。

本次活动旨在通过外出培训学习，使青年教师能够：

深入了解当前教育改革的最新动态和趋势；

掌握先进的'教育教学理念和方法；

借鉴优秀学校的教学经验和管理模式；

提升自身专业素养和教育教学能力；

激发创新精神和团队合作意识。

二、活动内容与安排

培训内容

（1）教育改革与发展趋势讲座；

（2）先进教育教学理念与方法分享；

（3）优秀学校教学与管理经验交流；

（4）教育技术应用与创新实践研讨。

培训形式：

（1）专题讲座：邀请知名教育专家、学者进行授课；

（2）现场观摩：参观优秀学校，了解教学和管理实践；

（3）分组讨论：青年教师分组进行交流与研讨；

（4）实践操作：学习并尝试运用新的教学方法和技术。

培训时间与地点：

时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

地点：待定（根据具体培训安排确定）

三、参与人员与条件

参与人员：本校青年教师，以自愿报名、学校推荐相结合的方式确定参与名单。

参与条件：

（1）具有良好的师德师风，热爱教育事业；

（2）具有较强的学习能力和团队协作精神；

（3）具有一定的教育教学实践经验。

四、活动组织与保障

组织机构：学校成立青年教师外出培训学习活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。

经费保障：学校将提供必要的经费支持，包括培训费用、交通费用、住宿费用等。

安全保障：学校将确保参与人员在活动过程中的安全，做好安全防范工作。

五、活动效果评估与总结

评估方式：通过问卷调查、座谈交流等方式，对青年教师的学习成果和活动效果进行评估。

总结报告：活动结束后，组织人员将撰写活动总结报告，梳理活动成果和经验教训，为今后的工作提供参考。

六、附则

本方案由学校青年教师外出培训学习活动领导小组负责解释。

本方案自发布之日起实施，如有调整或补充，将另行通知。

通过本次青年教师外出培训学习活动方案的实施，相信能够有效提升青年教师的教育教学水平，为学校的教育事业发展注入新的活力和动力。

青年教师外出培训学习活动方案 篇4

一、指导思想：

教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。

二、组织领导：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、学习培训人数：

15人左右。

四、学习考察地点：

上海xxxx学校

1、希望与上海有关学校建立长期结对友好关系，以求得到长期不断的支持。

2、希望上海相关学校能派出名师来我校实地示范、指导。

五、时间安排：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

六、经费来源：

1、上海xxxxx的支持。

2、学校公用经费出一部分。

3、因考虑到暑假，可安排适当的旅游路线，费用自理。

七、参加外出培训教师的选定原则：

1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩；

2、选定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育当成事业的有抱负的人。

3、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，学校领导可适当参加所负责工作的一些培训活动。

4、参加外出培训教师在培训前要提交培训志愿申请书；

八、外出学习考察要求：

1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。

2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的'某一方面或某一个问题。

4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

九、参训教师须知：

1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所有工作。不得影响正常的日常学习。

2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

3、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得；

4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得；或在全校教师会上和全体老师作交流。

5、参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流