小学暑期出行活动方案

微文呈现整理的小学暑期出行活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学暑期出行活动方案 篇1

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备：

多媒体课件、有关交通图片。

三、活动过程:

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生：太乱了或太危险啦！

师：为什么会这样危险？

生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图２：行人横过马路应该怎么走？

演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞、行人应该走人行道、

演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险、

演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆、

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的'是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）

同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。

四、小节：

通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的、所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

小学暑期出行活动方案 篇2

一、活动主题

领略文化魅力，传承历史文明。

二、活动目的

1.带领学生参观历史文化景点，了解家乡的历史文化。

2.培养学生的文化素养和爱国主义情感。

3.丰富学生的暑期生活，增加知识储备。

三、活动时间

20xx年7月

四、活动地点

当地博物馆、历史古迹等。

五、参与人员

小学高年级学生。

六、活动准备

1.提前联系活动地点，安排好参观事宜。

2.邀请专业的讲解员或老师为学生进行讲解。

3.准备活动所需的学习资料和笔记本。

4.通知家长活动的具体安排和注意事项。

七、活动内容

1.博物馆参观：在讲解员的`带领下，学生们参观博物馆的各个展厅，了解历史文物的背景和价值。

2.古迹游览：参观当地的历史古迹，如古城墙、古寺庙等，感受历史的沧桑和文化的底蕴。

3.文化讲座：邀请专家或老师为学生们举办文化讲座，介绍家乡的历史文化和传统习俗。

4.知识竞赛：组织学生们进行历史文化知识竞赛，激发他们的学习兴趣。

八、活动评估

1.学生们对历史文化知识的掌握程度。

2.学生们在活动中的表现和参与度。

3.家长和学生的反馈意见。

九、注意事项

1.提醒学生遵守参观场所的规定，不得触摸文物和破坏古迹。

2.注意安全，避免在古迹中奔跑和攀爬。

3.携带好笔记本和笔，认真记录所学知识。

小学暑期出行活动方案 篇3

一、活动主题

体验农耕生活，珍惜劳动成果。

二、活动目的

1.让学生了解农业生产过程，体验农耕生活的辛苦和乐趣。

2.培养学生的劳动意识和节约意识。

3.增进学生对大自然的了解和热爱。

三、活动时间

20xx年7月

四、活动地点

农村田园或农业生态园。

五、参与人员

小学中年级学生。

六、活动准备

1.联系活动地点，确定参观和体验项目。

2.准备劳动工具，如小铲子、小水桶等。

3.安排专业的农民或农业专家为学生进行讲解。

4.通知家长为学生准备合适的服装和鞋子。

七、活动内容

1.农田参观：参观农田、果园、蔬菜大棚等，了解农作物的生长过程和农业生产的基本知识。

2.农事体验：让学生们亲自参与一些农事活动，如插秧、浇水、采摘等，体验劳动的辛苦和乐趣。

3.农产品制作：学习制作一些农产品，如豆腐、果酱等，了解农产品的加工过程。

4.节约粮食教育：通过讲解和体验，让学生们了解粮食的来之不易，培养他们的节约意识。

八、活动评估

1.学生们对农业知识的.掌握程度。

2.学生们在农事体验中的表现和劳动态度。

3.家长和学生的反馈意见。

九、注意事项

1.提醒学生遵守农村的风俗习惯和安全规定。

2.注意劳动安全，避免使用危险工具。

3.爱护农作物和农业设施，不得随意破坏。

小学暑期出行活动方案 篇4

为深入推进全国“文明交通行动计划”，进一步增强学生交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高学生交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。根据上级文件精神的安排，结合我校实际情况，特组织开展“文明交通教育体验活动”。

一、活动目的：

通过组织开展文明交通教育体验活动，提升师生的'交通文明意识，引导师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为，并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

二、成立活动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

具体负责：德育处带队老师：xx

三、活动时间：

5月4日上午9:30—11:00

四、活动地点：

活动地点：市道路交通安全主题宣传教育示范基地

地址：市和平中路330号（市公安局交巡警支队北楼6楼）。

五、参加对象：

五年级各班的四好少年及优秀学生。

六、活动准备：

1、确定带队老师和参加活动学生。

2、以“文明在路上”为主题进行活动前的安全教育，明确本次活动要求。

3、联系接送车辆，保证交通安全。

4、主动和家长沟通，取得家长的支持。