中班语言活动教案

微文呈现整理的中班语言活动教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中班语言活动教案 篇1

【实用】中班语言活动教案集合10篇

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班语言活动教案10篇，希望对大家有所帮助。

中班语言活动教案 篇2

活动目标：

1、理解故事内容，能比较生动地讲述故事。

2、体会成语故事中的深刻道理。

活动准备：

1、狐狸、老虎图片和动画故事及录音带。

2、《语言》下

活动过程：

一、说说狐狸和老虎

--教师出示狐狸和老虎图片，引出教育活动内容。

--引导幼儿说说狐狸和老虎的外形及其他方面的'特征。如：狐狸很狡猾，老虎很凶猛是兽中之王等。

二、听听它们的故事--教师播放成语故事，请幼儿倾听。

--播放动画故事请幼儿欣赏。

三、想想其中的道理

--指导幼儿阅读画册，练习用生动的语言讲述故事。

--请幼儿讨论：小动物们是被狐狸吓跑的吗？为什么？

--引导幼儿思考狐狸借老虎的威风吓跑小动物们的道理。

日常生活教育：

提供一些形象生动的成语故事画册，引导幼儿学习成语故事家园共育：家长和孩子一起阅读一些成语故事，

中班语言活动教案 篇3

活动目标

1.激发幼儿细致观察图画和大胆讨论的兴趣，感受故事的情绪。

2.在观察画面、大胆讨论的基础上发展较为细致的观察能力和比较流畅的语言表达能力。

3.能够观察、倾听故事，理解故事内容，进行爱妈妈爱长辈的教育。

重难点分析

重点：能够观察、倾听故事，理解故事内容，进行爱妈妈爱长辈的教育。

难点：体验感受大树对男孩的情感

活动准备

物质准备：图画书ppt

心理准备：幼儿这个故事有提前的感知

活动过程

一、导入：观察封面，了解故事的主人翁：“大树和小男孩”引起幼儿对故事的兴趣。介绍作者的其他作品《失落的一角》、《阁楼上的光》等。

二、展开

1.观察与讨论：

(1)你怎么看到的.小男孩?(小男孩露出的脚)

(2)你怎么知道小男孩在爬树?(小男孩露出的手和脚，还有树下的鞋子)

(3)你怎么知道小男孩在爬树?(小男孩露出的腿)

(4)你怎么知道小男孩有了朋友?

(5)大树很快乐，但是心坎里却有些什么样的感觉?(伤心、难过、失望、孤独)

(7)最后，孩子坐在老树墩上，大树会有什么样的心情?

2.教师完整讲述故事《爱心树》，请幼儿欣赏并试着讲述。

三、延伸：进行爱父母的教育和渗透

1.讨论：你觉得大树像小男孩的什么人

2.如果你是小男孩，你会怎么对待大树?

中班语言活动教案 篇4

活动目标：

1.感受多种运动姿势，会用简笔画表现一些运动的姿势，并能有节奏地念儿歌。

2.能根据儿歌的格式，替换中间部分的短句进行仿编。

3.体验仿编的成功感，培养对体育运动的热爱。

活动准备：

1.幼儿谈论过奥运会、全运会或自己参加的多种运动项目及相关姿势、动作。

2.幼儿初步会念儿歌《拼小人》。

3.塑料圆片、拼小人用的火柴棒、纸、笔、黑板、诗歌图标等。

4.《健康歌》磁带、录音机。

活动过程：

一、复习《健康歌》，导入活动。

1. 在《健康歌》伴奏下，幼儿边唱边跳进场。

2.引导幼儿说说：我们做了哪些运动?

二、复习儿歌《拼小人》。

1.引导幼儿边看图标边复习儿歌。

2.幼儿朗诵儿歌2-- 3遍。

三、教师指导幼儿仿编儿歌。

1.谈谈我们喜爱的'运动项目。

教师：你还知道哪些运动项目?你最喜欢的运动项口是什么?

2.教师以调皮的小人还会做哪些运动为题，引发幼儿的仿编兴趣。

3.教师用简笔画画出运动项目，启发有困难的幼儿先用火柴棒和圆片拼摆小人的运动姿势，再照样子画。

4.幼儿之间相互欣赏作品。

四、幼儿独立或与同伴合作仿编儿歌。

1.鼓励幼儿开动脑筋仿编儿歌，提示幼儿注意动词的运用。

2.集体朗诵仿编儿歌，体验成功的快乐。