初一期末励志演讲稿
微文呈现整理的初一期末励志演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
初一期末励志演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！
初一期末励志演讲稿 篇2
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
一首歌就像一个人，即使再不完美，同样拥有着自己的独特魅力，去感触这个世界。
贝多芬——一个伟大的音乐家，他的故事家喻户晓，到处流传着他的名曲著作。可是他就完美吗？不，并不是这样。他是一个聋子！相信每个人都会为此感到震惊。
对，就是这样的一个聋子创作了世界名曲《命运交响曲》和第三交响曲《英雄交响曲》等大量名曲。这来源于什么呢？他本身就不完美，可是他却未曾放弃过他的梦想，他坚持不懈的去努力，在他练琴的时候用牙咬着木棒的一端，而另一端则放在钢琴音响旁，以此来练习。
罗斯福就完美吗？不，并不完美。他在中年时期患了小儿麻痹症，以致他的双腿瘫痪不能行走，整日坐在轮椅上，依靠轮椅来行走。可是他放弃了吗？他以自己的行动和智慧去解决美国的经济危机，为解决美国的经济危机做出巨大的贡献。他以行动表明了他能力的强大。
还有美国总统林肯——一位鞋匠的儿子。他出身贫穷，工作失利过好几次，参加议政员选拔也几次落榜。可最后不也当上了美国总统，领导北方人民获得南北战争的胜利吗？
还有好多我们大家都知道的巨人，难道他们自从出生就完美么？他们都是通过自己的不断努力与艰苦奋斗才会有那样的成就，他们都用行动表明了即使自己不完美，可是却发挥着巨大的作用。
世界那么大，那么多人和事都不可能十全十美！
可是，我们可以用行动去证明自己的重要性，用行动去覆盖残缺……
初一期末励志演讲稿 篇3
同学们、老师们：
大家早上好!
春华秋实，花红柳绿，我们在学校老师、家长精心的`呵护下健康快乐的成长着，我们有肯德基、麦当劳、游乐场我们和上一辈艰苦的生活相比，是多么幸福啊。可是在现在优越的生活条件下还有许多不良现象：昨天《今日说法》中讲，山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。某市小学生因考试不及格被罚款而自杀，因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等等，我们经常听到诸如此类报道，虽然这是一个社会问题，也是一个教育的大问题，但是从我们学生自身方面而讲挫折教育、培养耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困难的环境中经受锻炼，摆脱困境，培养一种迎着困难而上的坚强意志和吃苦耐劳的精神。其目的是磨练我们的意志，增强体魄，以提高我们的生存能力和适应能力。其实早已经有很多中外伟人为我们做了很好的榜样：如音乐家贝多芬在生活极度困难，耳朵聋了的困境下与命运奋力抗争，谱写了至今仍鼓舞了很多人的《命运交响曲》;爱迪生为了发明电灯不知试验了几千次，不知失败了多少次，才最终找到了钨丝。纵观中外名人的成功都不是一帆风顺的，不经风雨哪能见彩虹。
“人生能有几回搏!”这话固然深刻，但“人生总有几回挫!”也许更有普遍意义。我们在学习、生活当中，遇到挫折是经常的，不可避免的，应该正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中的一部分，学会如何应付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。从这个意义上说，挫折对我们来说是一种成熟和成功的“催化剂”，我们要以健康的心理从容地面对它，自信地战胜它，成功就离我们很近了。同学们，让我们一起努力创造我们绚丽的人生!
初一期末励志演讲稿 篇4
老师们、同学们：
大家早上好!
春回大地，万象更新，送走了硕果累累的20xx年，伴随着爆竹袅袅的余音和春天坚实的脚步，满怀着家人的嘱托和自我的憧憬，我们又跨进了充满希望的新学期。在此，我谨代表学校党支部和校长室向全体师生致以新年及新学期的问候和美好的祝愿。
回首过去的一年，我们的心中充满感动和感恩。全校师生人心凝聚，迎难而上，与时俱进，开拓创新，办学理念更加清晰，管理机制渐趋完善，教育水平不断提升，校园处处呈现愉悦的合作、奋进的智慧和顽强的风貌，圆满地完成了各项目标和任务，学校被授予“江苏省平安校园”、泰州市教育系统“五五”普法先进单位、泰州市预防教育示范校，通过江苏省“绿色学校”评估验收。被授予泰州市“三进书写特色校”，也是海陵区的一所书写特色校。
成绩的取得，再次展示了我校师生的风采，是大冯中学办学水平提升的生动再现，是每一位礼中师生的骄傲和自豪，为学校主动发展注入了鲜活而卓越的。
本学期，初三的学生正面临人生的一次选择，初一、初二的学生要实现新的跨越和提高。这一切不仅是考验、挑战，更是展示生命精彩的舞台。同学们要有信心，坚信“我奋斗，我存在，我的生命因我而精彩”。希望我们的校园不仅因大自然的鲜花而美丽，更因同学们的展示才华而动人。
新的学期是一个收获的季节。“从我做起，从现在做起”，不应仅仅成为一句口号，而应当化作自己的行动。希望同学们用自己的努力去诠释自己的理想，用自己的拼搏去承担自己的责任，用自己的行动去实现自己的抱负。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，老师们、同学们，让我们增强责任感、紧迫感和使命感，置身于“你追我赶争一流”的浓郁氛围中，有难不畏难，有苦不言苦，抓住契机，振奋精神，同心同德创大业，深化改革，细化管理，争先创优铸辉煌，以崭新的姿态和面貌再创新业绩，实现新跨越!
一路走来，我们经历了精彩，却始终相信新的开始更加值得珍惜和期待。就让我们满怀豪情，信心百倍地迎接大冯中学又一个美好春天的到来吧!
最后，祝老师们身体健康、工作顺利!
祝同学们身心愉快，学习进步!谢谢大家!