学校年终奖考核方案

微文呈现整理的学校年终奖考核方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学校年终奖考核方案 篇1

一、指导思想

贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《宝安区教育改革与发展“258”行动计划》文件精神，进一步实施我区教育均衡发展战略，促进民办教育的规范发展，调动广大民办教育工作者的积极性，优化民办教师队伍，建立和完善民办学校人事管理和考核制度。

二、考核原则

坚持全面客观的考核原则，以考察和发现成绩、优点为主，突出实绩和贡献，并以此为主要评价标准。同时，根据民办教育的特点，考核坚持自主性和灵活性的原则，把统一管理和自主考核有机结合起来。

三、考核对象

经区教育主管部门批准的民办学校(含幼儿园)按照《深圳市宝安区民办学校教师聘用管理暂行规定》聘用且时间在半年以上的工作人员。

四、考核要点、办法和基本程序

(一)考核要点

1.对校领导的考核要点

德：全面贯彻执行教育方针、政策、法规，讲学习、讲政治、讲正气;清正廉洁，作风正派，处事公道，遵守职业道德;维护董事会依法办学，依法治校。

能：懂教育的常规管理，有丰富的办学经验和较高的管理能力;在办学董事会的领导下，善于统筹谋划，能把握方向，总揽全局;具有宏观决策和微观指导的能力，能带领班子和全体人员为实现本单位的目标而努力;具有正确的管理思想，管理观念适应时代要求，在学校管理中突出人本观念、体现人文关怀，有较强的效益观念、竞争观念和市场意识。

勤：勤奋工作;积极组织开展各项有利于学校发展，有益于师生身心健康的活动，认真营造良好的育人氛围;经常深入教学一线，了解、熟悉学校各方面的情况。

绩：较好地完成与办学董事会签订的任期目标，办学取得良好的社会效益和较好的经济效益;从本单位实际出发，建立健全组织机构、规章制度、工作程序;本单位各要素、各部门、各环节协调联系，各项工作按计划统筹开展，形成一个有机整体，充分发挥整体效能;在办学理念和管理创新等方面有积极的探索并取得一定成效。

2.对教职工的考核要点

德：包括政治方向、政治立场、世界观人生观价值观、事业心责任感、职业道德等方面，把“要坚持党的基本路线，大力弘扬爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉献精神、团结协作精神”作为思想政治表现考核的主要参照内容。

能：主要包括学术(技术)水平和业务能力。学术(技术)水平主要是掌握的基础理论知识和专业技术知识在工作中实际的运用情况;业务能力主要是指在实际工作中表现出来的思考问题、发现问题和解决问题的实际本领。具有良好的协作精神和较强的沟通能力。

勤：主要考核工作人员的勤勉情况和工作态度。勤勉情况包括在工作时间是否尽心尽力，专心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和纪律等;工作态度包括服务性、主动性、事业心、责任感，是否勤勤恳恳，任劳任怨等。

绩：是指在工作中经过自己的劳动和努力所取得的成果、成绩和效果，所培养教育学生的总体质量。教育教学在学生、家长中的满意率较高。

(二)考核办法

考核按一级考核一级的办法进行：

1.校长由上级主管部门组织考核，先由校长本人进行自评，然后向全校教职工述职报告，用考核量化评分表进行民主测评，办学董事会再根据自评和民主测评结果进行审议，评定等级，报上级考核领导小组审定。

2.副校长及教职工的考核由各单位组织，按规定程序进行，等级由单位考核领导小组审定，结果报办学董事会核准。

3.各单位要根据本方案精神制订本单位学年度考核的具体实施办法。

(三)考核程序

1.对校长、副校长的考核

(1)本人填写考核登记表，并按要求打上自评分。

(2)向本单位全体教职工述职报告。考核校长时，上级考核领导小组派员前往听取意见。

(3)民主测评。

(4)董事会根据民主测评结果，对校长进行考核和评价。

(5)上级考核领导小组审定考核等级。

(6)考核结果与本人见面。

2.对教职工的考核

(1)单位宣传发动。

(2)个人填写相应的考核登记表并打出自评分。

(3)分管领导或科(处)室负责人打分并作出评价。

(4)单位考核领导小组审议评定等级。

(5)考核结果报办学董事会审定。

(6)上级考核领导小组审批。

(7)考核结果与本人见面。

(四)考核等级

考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。其中，校长优秀等级由各单位办学董事会提出，报上级考核领导小组按10%—20%的`比例审定;其他人员的优秀等级由各单位考核领导小组按10%—20%的比例确定，报上级考核领导小组审定。

五、考核结果管理及使用

1.考核结果汇总由区教育局人力资源科保存。

2.考核表由各单位人事部门存入个人工作档案，直至其离开本单位后一年。

3.考核结果作为办学单位对工作人员聘用、辞退、评优评先、奖惩、职称评聘或正式调入的参考依据。考核称职以上的，方可续聘;考核基本称职的，建议予以解聘;考核不称职的，一律予以解聘。

4.各办学单位须根据各自的实际，建立学年度考核奖励制度和确定奖金标准，奖励考核优秀的人员。各办学单位对考核优秀人员发放奖金的标准为不少于被考核人一个月的全额工资。考核为优秀的民办中、小学校长，除办学单位发给考核奖金外，区教育局给予每人XX元的奖励。

5.考核结果可供管理者或本人查阅、复印。

学校年终奖考核方案 篇2

一、考核目的：

为严格贯彻落实市委、市政府关于疫情防控工作部署和上级教育主管部门工作要求，强化教师担当作为，爱岗奉献，积极投身疫情防控工作，根据潍坊市教育局《关于加强疫情防控期间教职工考核管理工作的通知》（潍教函〔2020〕9号）文件精神，结合学校工作实际，经学校党支部、校委会研究决定，制定本方案如下：

二、考核范围：

学校聘任的全体教职工。

三、考核办法：

1.根据疫情防控和学校总体工作分工，对全体教职工实行以岗定责，以责定分，以分定奖的考核办法。

2.实行百分制考核，对教职工工作完成情况和育人指导质量进行综合量化打分。

3.被考核人员有下列情形之一者，本项考核一票否决，成绩记为零分：

（1）违反上级防疫规定，受到法律法规处罚，造成恶劣社会影响的；

（2）无视相关规定，进行任何形式的面对面、聚集性的家教及学业指导被查处的；

（3）有偿参与各类社会培训机构组织的线上指导活动，被举报查实的；

（4）为学生和家长推介的各类育人、学习生活指导提供资源、素材和学生信息谋取私利被查处的；

（5）学校无法联系，负责工作滞后、延误，造成不良后果的；

（6）捏造、散播有关疫情不实信息被查实的。

4.本方案作为师德考核、学年度考核和职称聘期考核的重要内容，并与绩效工资分配、职称评聘、层级认定和评优树先等机制挂钩。

四、考核内容（100分）

（一）遵守师德要求，树立良好形象（10分）

1.全体教职工要自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行青州市教育局师德建设规定要求，遵守防疫期间上级各项规定，遵规守纪，不做有损教师形象的事。党员教师要在疫情防控中发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

2.严格遵守互联网规定，文明上网，绝不制造、传播不良信息。严禁转发没有官方证实关于新冠肺炎的内容；不信谣，不传谣，传播正能量。

3.学习、熟知疫情防疫常识，做好自我防护，积极做好学生防护指导。积极上好学生线上课程，随时了解家长、学生需求，灵活指导，不强行要求统一，不增加家长及学生负担。

计分办法：遵守规定的记10分，违反的根据情节扣分。

（二）严守防控纪律，畅通防控信息（10分）

1.严格遵守法律法规，坚决服从各级疫情防控工作规定，除工作需要和生活急需，尽量少出门，不串门、不走亲访友、不聚餐。

2.保持信息畅通，手机24小时开机，保障信息传达有效及时；按时参加音视频会议；按时间节点高质量完成工作任务。

计分办法：遵守规定的记10分，违反的根据情节扣分。

（三）精细核查，确保统计信息准确（10分）

1.落实责任，实行问责倒查。遵循“全覆盖、兜底式”的摸排原则，对上级要求的相关防疫信息进行全面准确的摸排，不漏掉一人，注意留存数据、资料，实行问责倒查。

2.科学统计，确保信息准确。根据上级填报内容、格式要求，认真填写，分级核对，确保关键信息准确无误。

计分办法：统计准确及时的记10分，一次统计不及时扣1分，一次统计疏漏扣2分。

（四）畅通家校联系，携手做好防控工作（20分）

全体教职工在防疫期间要认真履职，加强家校沟通，用饱满的热情和阳光的态度面对家长的各种问题，畅通家校联系渠道,下面每项满分5分。

1.各科室和级部、班级负责人通过企业微信群及时完成信息上报，做到传必达，无遗漏、信息准确。

2.班主任、任课教师按要求通过微信、电话进行家访，了解学生居家学习情况和思想动态，及时进行思想引导，做好记录。

3.班主任定期召开网上家长会、班会。认真准备、精心组织，把握学生思想、生活和学习状况，及时指导。

4.对居家学习期间情绪波动较大，有紧张、焦虑表现的学生进行心理疏导，引导学生进行心理减压，必要时联系学校心理咨询教师进行心理干预，并进行后续跟踪。

（五）教育教学（50分）

在疫情防控期间，本着学生停课不停学，教师停班不停教的原则，制定适合我校的学生学习活动实施方案，对学科教研组、班主任、任课教师提出要求，明确责任，抓好落实。按照任务完成情况，从质和量两方面进行评价考核。

考核内容：

1.工作态度与职业道德（10分）

班主任和任课教师要自觉落实疫情期间教育教学工作，认真做好防疫教育、健康教育、线上学习指导、线下辅导、作业管理，及时评价指导学生学习。

根据学校考核办法，有下列情形的酌情扣1-2分，可累计，扣完10分为止。

（1）不按时跟班听课，落实教育教学工作的；

（2）准备不充分，不能进行及时指导的；

（3）不及时回应家长咨询，造成家长不满投诉的；

（4）不按时间节点完成学校交办的各项工作的；

（5）工作应付，不认真履职的。

2.过程管理与工作效益（40分）

过程管理包括工作量、课程开发与设计、备课、作业管理、教研活动、计划总结和校本培训。

（1）工作量（10分）

A.防疫期间一线教师平均课时数为标准工作量，教师课时工作量得分=10×跟班节数/一线教师平均跟班节数）；

B.班主任每天记1课时；

C.科室人员根据防疫期间实际完成的工作折合成课时数；

D.包靠人员工作量根据包靠实际完成情况折合成课时数。

（2）备课、跟班听课（10分）

①依托平台、企业微信工作群开展网络教研，提前做好课程开发设计、备课。

②备课电子版按时间节点上交，达到学校要求。

③按课程表跟班听课，及时回应家长学生咨询和答疑。

④协调家长，班级学生按时作息，完成网上学习任务。

⑤及时了解学生网上学习情况，及时反馈整改。

计分办法：根据完成情况分成ABCD四等，一等计10分，二等计8分，三等计6分，不能按时完成任务、不跟班听课的计0分。

（三）作业辅导和管理（10分）

①同级部备课组老师组成同一团队，利用班级微信群或腾讯智慧校园布置学习任务，作业内容相同，要求一致。。

②引导学生梳理观课的知识点，耐心解答好学生疑问，布置并及时批阅课后作业。

③根据年级和学生特点适当划分学习小组，协助做好作业等信息反馈提交，提高学习效率。

④科目较多的年级可建立科目群，以免各科之间互相影响。

计分办法：根据完成情况分成ABCD四等，一等计10分，二等计8分，三等计6分，不能按时完成的计0分。

（四）校本培训（10分）

①按照教体局居家学习要求，以下发的学习材料为内容进行培训学习，做好培训记录，写出心得体会。

②各年级备课组制定新学期教学计划，参加网络学科教研、集体备课。

③进行智慧校园、云课堂的使用培训学习，熟练应用智慧校园、网络授课和企业微信。

（五）附加分（5分）

（1）提供青州市级公开课（5分）；

（2）防疫期间稿件宣传（1-5分）；

（3）防疫期间工作突出，被上级通报表彰的（5分）。

学校年终奖考核方案 篇3

一、考核范围

1.考核对象为在编在册的全体教职工。

2.受行政处分的教职工，可参加年度考核，但不得定为优秀等次。

二、考核内容

1.考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。

2.考核期为20xx年1月1日至20xx年12月31日。

三、考核等次

分为优秀、称职、基本称职、不称职。

四、考核结果的使用

1.被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。

2.被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。

3.年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。

4.考核结果存入被考核者个人档案。

五、考核优秀指标分配

1.根据《关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15%

2.优秀指标名额分配

高一年级：3人高二年级：3人高三年级：4人

教辅后勤组：2人行政管理组：4人

六、考核办法及具体安排

1.成立考核领导小组.

组长：x

副组长：x

组员：x

下设考核领导小组办公室，x兼任办公室主任。

2.成立考核小组

全校分5个考核组进行考核，即高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤岗位组、行政管理组。

各组负责人安排如下：

高一年级组：x

高二年级组：x

高三年级组：x

教辅后勤岗位组：x

行政管理组：x

3.考核依据

以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。

4.时间安排

①1月26日教职工学习《关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件。

②1月27日教职工填写并上交《20xx年度考核登记表》（从学校内网下载）

③1月28日考核小组分组考核，教职工个人述职后，进行民主推选，各考核小组上报优秀等次候选人名单.。

④1月29日考核领导小组审定教职工的考核结果。

⑤1月30日公示考核结果；本人签名。

⑥2月2日上报年度考核结果。

学校年终奖考核方案 篇4

一、综合目标考核

1、师德师风：按师德师风目标责任书的有关规定执行。（如违背实行一票否决）

2、教学成绩：(80分)

①平均成绩考核分=60×班平均分/年级最高平均分。

②优生率考核分=10×班优生率/年级最高优生率；

③差生避免率考核分=10×班差生避免率/年级最高差生避免率；

3、教学常规20分。

二、其他奖励：

①村校加1分；

②多科每增加一科加1分；

③进步一个名次加1分，后退一个名次扣0.5分；

④班额加分，按（班人数—40）×0.2加分；包班教师按（班人数×2—40）×0.2加分（如果是负分不扣）。

⑤教研工作加分：（最高5分）

非教学成果类：县级0.5分每篇；市级1分每篇；省级1.5分每篇;国家级2分每篇。

教学成果类：县级1分每篇；市级1.5分每篇;省级2分每篇；国家级2.5分每篇。

指导学生成果类：县级1；市级1.2;省级1.5；国家级1.7。

⑥六年级质量检测获县一等奖（集体或单科）任课教师分别加2分，获县二等奖（集体或单科）任课教师分别加1.5分,获县三等奖（集体或单科）任课教师分别加1分。

⑦五年级抽考成绩进全县前5名，科任教师加1分。

⑧考勤扣分按学校考勤制度执行。

三、注意事项

没有上统考科目的教职工，考核分一半由教代会测评量分，另一半由学校领导小组测评量分。学校中层干部，考核分的三分之一看教学工作，三分之二由学校领导小组测评量分。

四、黄牌警告

一、二年级平均分低于75分，三、四、五、六年级平均分低于60分（六年级高于全县平均水平的除外），且综合考核分末位的教师实行黄牌警告。

五、评优评先评骨干选模等办法

1、参评教职工年度考核分必须进入前八名。

2、评选从年度考核分第一名依次进行。

3、年度优秀每年后勤上给一名，其余的班主任要有一名，六年级教师要有一名。