开学迎新工作方案

微文呈现整理的开学迎新工作方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

开学迎新工作方案 篇1

一、目的：

让学生感受到上学是一件开心、快乐、幸福的事；让学生爱上学校、爱上读书、爱上学习；学校是孩子快乐成长的`乐园。

二、时间：

20xx年2月13日

三、地点：

学校足球场、文化长廊

四、参加人员：

全体师生及家长

五、流程：

（一）上午

1、集队：（9：00—9：xx）

2、升旗仪式：（9：16—9：30）

3、梁校致辞（9：30—9：40）

4、舞蹈表演：《锣鼓喧天》（9：40—9：50）

5、舞狮表演：《中华之魂》（9：50———10：20）

6、击鼓传球：《红包送福》（10：20—10：50）

7、梁校授予各班红包

8、退场

（二）下午（年段组织）

1、猜灯谜活动（12：30—14：30）

2、发课本及班级红包（14：40—xx：00）

3、演习放学（xx：30—16：00）

4、放学（16：20）

开学迎新工作方案 篇2

为切实做好我院20xx年迎新以及新生入学教育工作，文明、有序、热情、周到地完成新生接待任务，尽快使新生全面了解学校相关管理规定及适应大学生活等，特制订本方案。

一、组织领导

学院成立20xx年迎新工作领导小组

组长：留学

副组长：xx

成员：xxx

二、时间安排：

接新生时间：20xx年9月5日、6日早6：00—晚19：00

入学教育时间：20xx年9月7日—9月10日

三、接新生工作点

第一接待点：图书馆前排球场

第二接待点：三公寓（女）、四公寓（男）

四、任务分工

1、接新生工作安排

研究生接待由教科办统一安排

2、其他时间工作安排

9月2日上午准备好备品、桌椅；工作表格清点制作完毕

9月2日下午舍委会拿分寝名单、安排提前报道的新生住宿

9月4号中午前院舍分寝分班张贴完毕

下午前一副桌椅、伞搭放完毕

下午1点30开始接待

9月5、6日

早6：00—晚4：30迎新

晚4：30以后舍委会值班，安排此时间段新生住宿

开学迎新工作方案 篇3

一、活动目的

在20xx级大一新生报到之际，我们作为华北水院校青年志愿者协会的志愿者，更用该尽出自己的绵薄之力，为大一新生提供力所能及的帮助。本次迎新活动是我们志愿者展示自己的风采的`时候，与此同时，也为学弟学妹能够尽快地适应新环境做出一点努力。

二、活动时间和地点

活动时间：20xx年09月09日~20xx年09月11日

活动地点：校南门口至篮球场区域

三、活动单位

华北水利水电学院大学生志愿者联合会校青年志愿者协会

四、活动参与人员

第一参与者：

第二参与者：

五、活动流程

活动前期流程：

1、组织人员商讨拟定活动策划书，明确活动内容与分工。

2、办公室李华伟负责携带马甲、帽子，相机2~3台。

活动中具体流程：

1、各部人员提前一天到活动场地明确自己的岗位及工作时间。

2、活动当天志愿者准时到岗，并带帽子，穿马甲。

3、换班时，志愿者需提前通知下一轮志愿者，以防职位出现空缺，要保证活动的连续性。

4、青协本次活动主要负责对新生及其家长的导引工作，负责文体中心的维序工作，志愿者在工作期间要注意自身形象，讲求礼貌。

开学迎新工作方案 篇4

一、活动目标

1、知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2、了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

3、感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

二、活动准备

1、提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

2、收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

三、活动过程

1、观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

2、讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

教师：现在我们也是大班的'小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

3、欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧！（教师诵读儿歌）

提问：儿歌里说了什么？大班的小朋友是怎样做的呢？

4、自选小组。

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。

四、活动建议

1、在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

2、活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

3、引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

附儿歌《我是大班小朋友》

开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你听过老师讲课吗？

来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？

来，我帮你把衣服穿整齐。

小朋友，你会做玩具吗？

来，我折一个小飞机送给你。

老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是大班小朋友了。