读书征文心得体会

微文呈现整理的读书征文心得体会（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

读书征文心得体会 篇1

国民时期的四大美女，林微因才貌双全，陆小曼知名画家，周旋天籁之音，阮玲玉艺术造诣深厚，哪一个不是提笔即文章，充满书香的气息。正是因为她们喜欢读书，爱好读书。正是因为她们的广泛阅读学习，才打破了“女子不如男”的谬论。

腹有诗书气自华，读书让你浑身散发着恬静的气质，与饱读诗书的人相处，会相处的非常轻松。因为她们用读过的书培养出冷静的为人处事态度，与她们相处时会有如沐春风的感觉。

看过《欢乐颂》的人都对里边的曲筱绡印象非常深刻吧！曲筱绡受赵医生的影响，慢慢爱上读书，躺在赵医生怀里时说：“我以前以为快乐是很多人在一起闹腾，没想到安安静静的读一本书，平平静静原来这么快乐。”

确实，真正热爱读书的人她们内心平静，从不会爱慕虚荣，追名逐利。可能别人看来她们是孤单的，但她们不粗俗，不偏激，不暴躁，比谁活的都潇洒和快乐。

每个人的生命只有一次，我们没有办法决定生命的长度，但可以增加生命的宽度和高度，读书便是最好的方式。所以要抓紧时间读一本好书，让自己浮躁的心灵得到一次深刻的洗涤。

青春唯有读书好，让我们一起行动从今天开始读书吧！读书是一辈子的事，这是樊登老师笃信的事，也是我们追求的目标，还是我们大家在一起互相督促、一起读书的初心。

樊登老师不仅是一个懂书的人，他还更懂人生。他不仅读书，还会讲书，让我这样一个想读书却不知道如何选书的人受益匪浅。

书中，樊登老师说：我们不可以在快乐中放纵自己，因为它会变成痛苦，再回来。

是的，那些越让你快乐的经历，失去时就会越发的痛苦，那些我们曾经深爱过的人，分开时能记得的可能就只有各种缺点，所有的美好都随风飘散了。人生总是这样。

所以，我们要努力学习如何才能幸福。

书中不仅有樊登老师对人生的'领悟，更有他独家的读书和认识世界的方法。多读书，多用心感受，通过读书体会我们可能无法在现实中体会的感情，经历，人生。在读书的过程中，寻找幸福的方向。

什么是幸福，每个人都有不同的见解。其实简简单单的幸福才是最难的，不幸福是因为我们不知足。比如爱上不爱自己的人，我们可能会感到沮丧，但是也有人在默默的爱我们，我们不是也不爱她们么？再比如对自己的收入不满意，会觉得不幸福，但是生活艰辛的人还有很多，和医院里生病的人比起来，我们已经幸福幸运很多了，不是每个人都有机会健康的走完一生。不是我们拥有的少，是我们对所拥有的，不去珍惜，视而不见。

现在的我们永远是幸福的！

读书征文心得体会 篇2

宛若一叶小舟，摇曳在书海之上。我始终记得，那如梦境般的海洋到底是何种模样。——题记

有人曾说，人的一生要有三个头脑：天生的一个，从生活中的来的一个，从书中得来的一个。你看，人这一生最重要的三件东西，就让书占去了大半。当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来读书；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来学习。读书就是将别人的思想变成石头，建造一座属于自己的思想殿堂。

书犹药也，多读可以医愚。所以李白才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的'勇气；所以陶渊明有了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。古有文人雅士为振兴中华而读书，今有万千学子为改变命运而读书！

眼睛到不了的地方，文字可以；心到不了的地方，书可以。读书可以洗净尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵气，甚至创造出一种超脱自然的境界。读书，可以让我们透过名家的笔墨，感受不同时代不同的文化气息。感受山川的巍峨，体会大海的壮阔。

读一本好书，便如同与圣人对话，让人忘却一切的荣辱与得失，只是拥有一颗简简单单求知的心。读书又如同与益友畅谈，听他将世间百味娓娓道来。他将引导我们，抬起头去辨别那些美与丑，善与恶。

读书的意义是什么？余秀华说“我不想用诗歌去表达我生活中的困顿，因为我舍不得。有些事情美好到你无法用任何实际的目的去定义它的意义，因为那样就使其庸俗化。我一样舍不得”后来才知道，不懂生活便读不懂书，那么，读书的意义大概就是：用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

撑着一叶小舟，摇曳在书海之上，我在那片海上飘荡，慢慢长成更好的的自己。

读书征文心得体会 篇3

“读书是一辈子的事”是值得我们相信的事情。

浏览手机新闻，一条杭州小学名校长，去师范大学当普通教师的消息，引发了大家的关注。当校长，是很多老师遥不可及的梦想，当上名校长，那更是证明了自己的才华实力，人生的成功定是披荆斩棘，一路辛苦奋斗出来的，而在最成功的时候，又要在一条新的道路上重新开始，需要的'不仅是淡泊名利的境界，更是挑战自己的勇气。

名校长说，我想换个活法。

声名显赫的校长生活，仕途无忧，但也意味着管理上众多的琐事，整日辛劳，可能没有多少自己静心读书的时间。在师范大学当普通老师，没有了光焰夺目的头衔，却必须要经常读书思考。两种活法，如果是你，你会想换静心读书的活法吗？

我们经常说创新，更多是在说技术创新，而创新活法，敢于尝试的人很少。人到中年，事业稳定，一般会失去年轻时拼搏、挑战、创新的活力，比身体更想寻求安稳的，首先是我们的思想。

人生三戒，老年时，戒之在得。现如今，人到中年，这样的思想已普遍袭击了人们的大脑。

自己大学毕业工作至今九年，但似乎已有教了一辈子书，日复一日，不过如此的想法。自己也觉得生活单调混沌，却没有一丝改变的勇气。看身边有小孩的父母，自己的生活乏味可陈，整日操劳柴米油盐的家务，没有多少属于自己的闲暇时间，生活就在日常重复乏味的循环中度过了。如果不阅读思考，激活灵魂，父母要拿什么言传身教，拿什么激活孩子的思想。父母自己不去阅读思考，没有激活人生的勇气，却在要求孩子要阅读思考，激活人生，这本就违背了教育的初衷！

把每一天当成生命的最后一天来过，想一想，现在疲于应对的生活是否是自己想要过的，如果不是，那要如何激活？

并不是一定要重新换个工作，激活定要从思想开始。想想每天教育学生说，人生贵在学习上的日积月累，贵在坚持不懈，贵在用心专一，那为什么只能是学生这样去做，老师却不去做。

生活的意义贵在激活，让每一天都充满活力，如饥似渴的去接受新的知识，激活大脑，创新自己的生活。眼界开拓，体验到的人生自会大不相同。

所以，敬佩敢于激活人生的校长，或许他想体验的，是能守住本心，静心阅读思考的生活方式，这是现在这个浮躁的世界，最难能可贵的初心。

不忘初心，方得始终。潜心读书，亦是激活人生！喜欢看书，但一直没有心思可以坐下来安安静静地读书几本书，倒不是我有多忙，我有的是时间。午后终于约好与书为伴。

读书征文心得体会 篇4

暖暖的阳光温柔的洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展。轻浮上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。

开心时，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

烦恼时拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱……

我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动的，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着.....

要读书，读好书，如果说文字如木似浪，那么读者就是一叶扁舟：风起水兴，激杨腾越，扁舟失重于浪尖波谷，心惊魄动。风平浪静，水流缓缓，扁舟自横，闲适安然。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的`评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式