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幼儿园春天的教案

2025/09/16教学教案

微文呈现整理的幼儿园春天的教案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

幼儿园春天的教案 篇1

活动目标:

1、在装饰数叶的活动中,感受不同色彩带来的美。

2、初步尝试用深、浅不同的颜色装饰春天的树,感知同种色的不同色调。

3、通过迁移生活经验,知道可以用不同的颜色来装饰数叶。

活动准备:

幼儿已观察过春天的树。

幼儿用书

活动过程:

1、在幼儿园散步,调动幼儿已有经验。

教师:春天来了,幼儿园的树有什么变化呀?

幼儿边观察边回答。

2、引导幼儿观察各种树叶,感知树叶的深浅不同。

教师:这些树叶有什么不同呢?

幼儿回答后,教师提问。

教师:刚长出来的叶子是什么颜色的?以前的老叶子是什么颜色的呢?

引导幼儿说出嫩绿和深绿色。

3、幼儿绘画,教师巡回指导。

教师:那么好看的树,我们把它画下来好吗?

幼儿绘画,教师鼓励幼儿大胆作画并画出叶子的深浅不同。

4、幼儿互相观摩,评价作品。

幼儿园春天的教案 篇2

活动目标:

1.能够按颜色分类,将不同颜色的花"种"在相应颜色的花坛里。

2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花,体验数学活动带累来的乐趣。

活动准备:

1.ppt:各种颜色花朵图片。

2.红色、黄色、蓝色花朵若干,红色、黄色、蓝色花瓶。

3.带有颜色标记和数量的"贺卡".

活动过程:

1.认识各种颜色的花。

师:前几天我们讲了"一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,原来是春天来了",各种颜色的花都开了,小朋友我们一起来看一看你们认识这些花的颜色吗?

师让幼儿观看花的图片,幼儿能说出花朵的颜色:红色、黄色、蓝色、绿色、橙色等。

2、按颜色分类:

(1)老师这里也有几朵花,出示花朵。师:"我们一起来数一数有几朵花,都是什么颜色的?"幼儿:可能回答:"有三朵花,红色、黄色、蓝色。"

(2)出示花瓶,师:"老师想把花插到花瓶里,仔细看一看有几个花瓶?他们都是什么颜色的?"幼儿:可能回答:"三个花瓶,有红色、黄色、蓝色。"

(3)师:"老师想把不同颜色的花插到相同颜色的花瓶里,请小朋友上来把花朵插到花瓶里。要记住花和画的颜色要一样。"幼儿亲自操作插花。

3、观看图片:小动物的秘密。

(1)师:"图片里有什么小动物?我们一起看一看。""它们怎么这么开心?他们在说什么呢?"引导幼儿听一听,想一想。

师:"老师听到了它们的秘密,原来他们在说:妈妈的生日快到了,想给妈妈做一张贺卡送给妈妈做生日礼物,它们想做几朵花贴在贺卡上,可是它们不会做,我们能帮助他们吗?"

(2)出示有颜色标记贺卡、小花。老师帮它们做了贺卡、小花。请小朋友帮它们贴在贺卡上。师:"小朋友仔细看一看贺卡上有什么?有几朵什么颜色的小花?"让幼儿按按颜色标记亲自贴花。

(3)出示有颜色标记和点子数的贺卡。师:"看一看这几张贺卡和前几张贺卡有什么不同?"小结:颜色标记和点子数就是要贴在贺卡上的花的颜色和花的数量。

幼儿亲自操作贴花。提醒幼儿要仔细观察贺卡上的颜色标记和点子数。

看一看幼儿贴的是否正确,及时鼓励、表扬做的好的幼儿。

活动延伸:

结合生活,到家人过生日时,可以给他们做一张贺卡送给他们,自己动手做小花贴在贺卡上,为什么要亲自做呢小花呢?无论在学校、在家中或是在公园,都不能去摘小花,因为他们也是有生命的,我们要爱护花草,做一个好孩子。

幼儿园春天的教案 篇3

关于幼儿园春天的教案集锦十篇

作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园春天的教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园春天的教案 篇4

活动目标:

认知目标:引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化。

技能目标:尝试以不同大小、形状的小点来表现柳叶的生长方向。

情感目标:在添画数叶的活动中,感受不同色彩带来的美。体验添画柳叶的快乐。

活动准备前经验准备:课前可以带领幼儿到公园仔细观察院子里的柳树。

物质准备:每个幼儿一张画有各种形态的柳树树干的图画纸。

油画棒、棉签、绿色水粉颜料。

活动过程导入:

一、观察讨论春天到了,柳树的树枝越来越长,还长出了嫩芽,春风吹呀吹,把柳树妹妹的头发吹乱了,我们来帮她梳梳头吧!

基本环节:

二、引导操作

1、请油画棒来当梳子,给柳树妹妹梳头发。

2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头:请一幼儿给柳树姐姐梳头,“从头顶弯弯地梳下来,一直梳到腰上,长长的,长长地垂下来。教师指导,演示将两根头发梳在一起对吗?为什么不对?(打结了)。

3、头发梳好了,树叶发芽了,快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)

三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了,请大家来帮柳树妹妹梳头。

1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直,画到底,不碰头。

2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)

结束:

四、交流评价

1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?

2、幼儿扮演柳树,随着音乐,舞动手臂玩春风吹,柳树飘的游戏。