小学生三国演义读后感

微文呈现整理的小学生三国演义读后感（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学生三国演义读后感 篇1

读了《三国演义》后，我心情动荡不平，我很佩服他们，他们各有所长，有的有谋略，有的有武功。

可因为战争，有的战死沙场，有的气死在床上，多可怜多可惜呀！我不禁想起了无数的事情。比如美国南北战争，不知有多少人无辜的倒在了战场上，失去了生命，又有许多有才华之人，为了战斗胜利想尽办法，可最后的气死，饿的饿死，还有的被枪打死。战争过去了，瞧，现在美国是世界最强大的'军事大国了。还有中国古代七国称雄，大战天天都在发生，为了小事而大动干戈，不紧死伤不计其数，还逆得其民不了生。不知打了多久，终于秦国统一了天下，秦国越来越强大，这不也证实了吗？

可总而言之，战争是不好的，我们要保持和平，我们不要战争带来的和平，为了不让孩子失去父母，不让妻子失去丈夫，为了不让母亲失去儿子，尽量避开战争的硝烟。

小学生三国演义读后感 篇2

在我上初中的时候，母亲就告诉我一句话：“老不看三国，少不读西游。”当时由于年少无知涉世未深，对这句话理解的还不够深刻，体味不出母亲因何这样嘱咐我。如今我读大学了。尽管对母亲叮嘱我的老不看三国，少不读西游还不能完全细心领会，然而处于年少的好奇心里越是不让我看的越发引起我想看的欲念。正如现代社会每个父母均在叮嘱自己的孩子不要早恋，要好好学习，等待长大了再谈恋爱也不迟一样，哪个孩子能听母亲的话呢？

其实，我暂且不论母亲因何说老不看三国，少不读西游源于何因。随着我的年龄一天一天的长大，我逐渐发觉做一个现代人一生必读的四本书。第一本书是三国演义，因为它教会了我一个字——谋。第二本书是西游记，因为它教会了我一个字——斗。第三本书是红楼梦，因为它也教会了我一个字——情。第四本书是水浒传，因为它依然教会了我另一个字——义。

小学生三国演义读后感 篇3

暑假里，我读完了《三国演义》这本好书，它使我感触很深，让我对它有了深刻的印象。

这本书的作者是元末明初的罗贯中，而他写的这本《三国演义》不仅开创了历史小说先河，而且已成为家喻户晓的古典文学。书中的内容十分精彩，演绎的是一场三国时期的战争。

书中人物类型众多，个性鲜明，惟妙惟肖。其中有：刘备、关羽、曹操、孙权、周瑜等历史人物。但是，我最喜欢的人物是蜀国的核心人物—人称“卧龙”的诸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城计》都使我深深佩服。诸葛亮是刘备的得力军师，它为刘备出谋划策，立下诸多汗马功劳，刘备的成功大多都在于诸葛亮。而在我们现实生活中，也有许多人敬仰他，所以发明了一种孔明灯，据说在夜晚把它点上，孔明灯就会飞上天空，这时对着孔明灯许个愿，就会实现愿望。

《三国演义》这本书仿佛一颗魔钻，深深地吸引着我的眼球。它让我了解了许多关于三国的知识。

小学生三国演义读后感 篇4

暑假里，我终于有空余时间，把《三国演义》看了一遍，这篇文学巨著写的是东汉末年，魏、蜀、吴三个国家为了争霸天下而发生的种种纷争。里面有智慧的较量，有纷飞的战火，有人性的闪光。

从这本书里我认识了羽扇绾巾、充满智慧的诸葛亮；足智多谋、阴险狡诈、爱惜人才的曹操；尊重人才、心怀大志、仁义善良的刘备；忠义无双、武艺过人的关羽；脾气暴躁、武艺高强的张飞；风流潇洒、气量狭小的周瑜；英俊神勇的赵子龙；生性多疑的司马懿……这一个个栩栩如生的人物形象，一个个精彩纷呈的故事给我留下了深刻的印象。

其中，我最喜欢的人物是刘备，因为他为人仁义善良、尊重人才、胸怀大志的人。他为了请诸葛亮三次的去山冈；还把诸葛亮当作自己的老师，两人同榻睡觉，同桌吃饭，一起讨论天下大事。他打了败仗之后，还带着老百姓一起撤退，这在历史上是少见的，所以我喜欢他。