演讲比赛活动方案

微文呈现整理的演讲比赛活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

演讲比赛活动方案 篇1

为了进一步提高中学生的法律意识和法制观念，有效地预防和减少在校中学生违法犯罪行为的发生，创建和谐校园，决定在11月27日开展“与法同行”演讲比赛活动，特制定本实施方案。

一、比赛原则：公平、公正、公开

二、比赛内容：每班准备一篇法制演讲稿，题目自拟，演讲稿要求主题鲜明，语言精练，以生动的'情节感染人，切忌脱离实际而泛泛空谈的叙述。

三、参赛对象：全校XX个班级

四、比赛程序：

（1）报名：请将参赛学生名单于11月20日前交于XXX老师处。

（2）抽签：11月27日上午大课间时间（广播室）

（3）比赛时间和地点：11月27日下午大课间开始（大会堂）

五、比赛规则：比赛演讲时间为3分钟。选手自备稿件，比赛能脱稿尽量脱稿。

六、工作人员安排：

评委——XXX

主持人——XXX

收分员——XXXX

算分员——XXX

后勤——XXX

宣传摄影——XXX

七、评分标准：（总分100分）

（1）内容紧扣主题，思想积极向上（30分）

（2）吐字清晰、普通话标准、表达流利（30分）

（3）手势恰当、富有激情（20分）

（4）服装得体，仪态大方（10分）

（5）综合效果（10分）

八、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

九、未尽事宜由政教主任XXX负责解释、协调。

演讲比赛活动方案 篇2

流程：

1、参赛选手抽取参赛序号。

2、主持人介绍参赛评委。

3、主持人宣读演讲比赛规则。

4、按序号进行精彩演讲。

5、点评。

6、颁奖。

参赛规则:

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛，演讲比赛活动方案。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。

（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的'平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。

四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

演讲比赛活动方案 篇3

一、指导思想

为深入开展学校安全工作宣传教育，传播安全知识，弘扬安全文化。坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学风建设，为同学提供一个良好的安全的生活学习环境，以落实文化艺术节各项活动为主线，普及安全法律知识，推进学校安全文化建设，我校将举办“安全在我心中”普通话演讲比赛。

二、活动主题

围绕“安全在我心中”这一主题，进行校园安全与学生生活、学习工作等与学校生活息息相关的各个方面为题材，进行演讲。提高广大同学的安全素养与安全意识；为同学学习生活的正常安全开展，提供良好的氛围；构建安全文明的和谐校园。

三、组委会名单

主任委员：

副主任委员：

成员：

四、活动时间：

20xx年5月2日课外活动

五、活动安排

1、地点：教学楼前。

2、要求

（1）出场顺序：五、四、二、一、六、三年级代表。

（2）每班推荐1人参赛。

3、评分标准

（1）内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。（3分）

（2）脱稿演讲，使用标准普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。（3分）

（3）衣着整洁、大方得体，能充分展现出学生的形象和风采。（2分）

（4）演讲时间控制在4——6分钟内，整体效果情况良好。（2分）

六、奖励

1、一等奖1个，二等奖2个。

2、评奖办法：最终评分为去掉一个最高分与最低分后的总分为选手最终得分，按总分排名，总分相同，按不去确定名次。

七、其他准备事项分工。

1、比赛主持训练：焦燕虹

2、潘占寅组长负责组织后勤人员进行场景布置及横幅悬挂、校园安全巡查工作。

3、张龙、代吉忠老师负责有关音响设备的架设及主席台的布置。（包括桌凳）

4、伊兴金、蔺发金老师负责比赛成绩的算分评比相关工作。

5、值周组负责活动场地的秩序维持。

6、评委：王建军、李生柱、郑兴红、魏生周、李天喜、代吉忠、郭菊英、

7、摄像：张龙

8、报道组：焦燕虹、王芳

(负责新闻报道)

金塔县xx小学

20xx年4月26日

要求及评分标准（共10分）

1、内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。（3分）

2、脱稿演讲，使用标准普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的.语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。（3分）

3、衣着整洁、大方得体，能充分展现出学生的形象和风采。（2分）

4、演讲时间控制在4——6分钟内，整体效果情况良好。（2分）

（最终评分为去掉一个最高分与最低分后的平均分为选手最终得分）

八、注意事项：

1、团总支、学生会干部，要负责好比赛现场的纪律安全，服务工作，并做好人数清查。

3、各班班长、团支部书记负责好各班有序安全的进场并按指定位置就坐，不得有提前离场情况。

2、到赛人员注意会场的清洁卫生，保持良好的形象。

3、比赛结束后各个负责人做好会场的整理布置。

演讲比赛活动方案 篇4

书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：

一、演讲主题：

书香伴我成长。

二、活动目的：

1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。

四、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。

第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。

五、比赛要求

1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。

2、在演讲过程中要运用一定的.演讲技巧。

3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。

4、每人演讲时间3－4分钟。

5、比赛顺序由抽签决定。

六、活动时间：

20xx年4月30日下午。

七、活动地点：

后操场。

演讲比赛活动方案 篇5

为了深入开展五好小公民主题教育活动，结合建党90周年，培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：

一、演讲主题：

演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党90周年，演讲时间不超过6分钟。

二、活动组织：

各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上，选出1名学生参加比赛。

三、比赛时间：

定于4月18日下午一时。

四、比赛地点：

学校阶梯教室

五、比赛方法：

比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。

全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准

一、演讲内容（40分）

1、紧扣主题，内容健康；

2、脉络清晰，层次分明；

3、夹叙夹议，有感染力；

二、演讲语言（30分）

1、语言流畅，形象生动；

2、语气、语调抑扬顿挫；

3、富有激情，感染力强；

4、普通话标准，适当应用体态语；

三、仪表、仪态（20分）

1、精神饱满，朝气蓬勃；

2、仪态端庄，服饰得体；

3、举止自然，动作大方；

四、综合效果（10分）

注意：1、看稿演讲者，酌情扣分；

2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。

关于上报中小学生五好小公民主题教育

《光辉的旗帜》读本征文通知

上报征文和总结的有关要求：

1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。

2、按要求填好《光辉的'旗帜》读本最后一页（小学版120页、中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。

3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。