给中专生的励志演讲稿

微文呈现整理的给中专生的励志演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

给中专生的励志演讲稿 篇1

同学们、老师们：

大家早上好!

从中学到大学，跨上了一级新的台阶，还面临着一系列较大的变化，需要新生较好地完成中学到大学的转变，适应大学的学习和生活。

大学是吸取新知识和培养能力的一个平台。进入大学后，千万不能放松，要继续努力学习。同时，还要多了解社会，参加实践，努力做到全面发展。从高分考生到高层次，高素质的人才，有很长的路要走。有些学生把考进大学作为自己的最终目标，上大学后，整天沉溺于电脑游戏、上网聊天或谈恋爱，将学业完全置于不顾，到了期末考试时一路红灯，结果被学校劝退，这是极严重的教训。大学新生，一定要懂得珍惜来之不易深造机会。

迈入大学校门的同学要改变往日应试教育的学习方式，积极参加课外实践和各种兴趣小组，这对一个人未来的发展非常重要。到了大学，应试学习的方法和观念一定要有根本的转变。上课时认真听讲，课余不要憋在教室和宿舍里，而要抓紧课余时间参加兴趣小组，在兴趣小组里结识新朋友，在实践基地中锻炼动手能力。

一般说，进入大学，意味着选择了职业方向，迈入了人生的一个崭新时期——职业准备时期，从基础教育转向到专业教育。职业定向，使大学生的学习更具有社会性，开始结合未来的职业进行现实的人生设计。因而，在大学阶段决不能满足于老师教的书本知识，要加强自己动手动脑能力，多参加社会实践，同时要利用图书馆等便利条件，扩大自己的知识面，使自己能够适应将来工作的需要。

与中等教育相比，高等学校的教学有其显著的特点：教学与科研、生产相结合；教学过程更富有研究性、探索性；学生应具有更多的主动性、独立性和创造性。此外，学习内容、学习方法都将发生突出的变化。因此，从中学到大学，面临着学习方式的改变，由较封闭的教学到开放式教学的转变。普通高等学校的教学有课堂教学、课外指导、实践教学等几种形式。高校的课程从纵向结构上可以分为公共课、基础课、专业基础课、专业课几大类，而从横向结构上可以分为必修课、选修课两大类。在大学期间，课堂讲授相对于高中减少了，自学时间大量增加，除了一、二年级上基础课的课时多一点外，上课的时间总的来说将随年级的升高而减少。大学生必须学习如何利用图书馆，如何做好笔记，如何课后自学，这都是和高中比有所不同的地方。加强基础知识的训练，打好基础，是治学的基本功，只有这个功夫到家了，才能在专业上有所创造。大学生要学好专业课并在专业上有所创造，就必须先学好本专业的基础课，把基础打扎实，尤其是一、二年级，更要以打基础为主，搞好基础理论、基本原理和基本技能的学习和训练。基础知识——专业基础知识——专业知识，就像一根链条，一环紧扣一环，一个环节脱链了，后面就很难跟上去。基础没打好，就难以适应高年级的学习。大学期间，要学会自我深入学习的方法，在知识爆炸的时代，各学科专业飞速发展、研究成果层出不穷，知识更新很快，为跟上科技发展的节拍，在大学期间除掌握好基础理论和专业理论知识外，还要学会在此基础上查资料，学懂最新科研成果，及时更新知识。为培养宽口径、厚基础的创新复合型人才，许多学校间互开选修课，利用双休日跨校辅修，为大学生们创造更多的学习机会。因此，大一的新生一定要以学习为重，适应大学阶段的学习方式，逐步建立一套适合于自己的学习方法，完成好大学期间的学习任务。

大学是社会中现代性最强的社会。由于广阔的`开放性和人员的流动性，因而信息流量大；教师、学生来自全国各地、各民族，甚至世界各国，因而人的异质性最强；学生入学的目的是求学、成才，因而人的目的性强；学校有丰富的图书、资料，讲授文、理、工等各门课程，举办各类讲座，开展多种形式的科研、文艺活动，因而人们的精神生活领域不断扩大。刚步入大学的新生，面对着丰富多彩的精神生活领域，可能感到惊讶，甚至茫然不知所措，所以大学生应注意培养自己各方面的能力，包括一般意义上的分析问题和解决问题的能力；阅读能力、写作能力、口头表达能力、外语能力、使用工具书能力、实践操作能力等；还包括从未来职业角度提出的经营管理能力、实际操作能力、宣传鼓动能力等。通过这些能力的培养，增强自己对社会的适应性，从而使自己各方面有所发展。

跨入大学，你将进入一个崭新的天地，踏上人生新的征途。在这里，你将沐浴着温暖的阳光，遨游在知识的海洋，体味着人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟。理想，在这里奠基；事业，从这里开始；生活之舟，从这里启航。

给中专生的励志演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好！

我们是岳麓交警，今天来校和大家一起进行交通安全学习。今天是第17个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力”。作为一名交通参与者，我们中学生在道路交通中应注意什么呢？

一、请记住两条基本的通行规则

在我国，有两条基本的道路交通通行规则。一是右侧通行。我国是一个右侧通行的国家，行车、走路都应该靠右。二是各行其道。由于机动车、非机动车和行人在道路上的通行方式尤其是行驶的速度差别很大，如果它（他）们都在同一车道内行驶很容易发生交通事故，一旦发生交通事故最先受到伤害的就是非机动车和行人。各行其道是非机动车驾驶人和行人保护自己生命安全的最有效方法之一。

二、请认识并遵守交通信号

交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通交通警察的指挥。它们是永不下岗的交通警察，用不同的颜色、图案、符号和文字来表达特定的意思。交通信号的种类很多，但请大家记住几种颜色的意义：红色是血色，代表禁止；绿色表示许可；黄色代表警示；蓝色代表提示或指引；白色代表撤消或解除。

三、左顾右盼才是良好的交通习惯

交通要安全，在思想集中的同时还左顾右盼，要注意观察周边的交通状况。一是走路应走人行道，过马路应直行通过过街设施，先左后右观察两边来车，不要抢道，不能看书或戴耳塞听音乐。二是骑车要看清楚来往车辆，转弯前，要伸手示意，不能突然猛拐，不能双手离把，不能并行；三是乘车或下车开门前必须先查看车外、车后的交通动态，防止车门撞到他人或自己被其他车辆撞到；四是注意观察周边车辆动态，特别要注意已亮着指示灯、刹车灯、尾灯或向你闪灯的车辆，保持应有安全距离，提前做好避让准备。同时，汽车是依靠前轮来转向的，前后有个轮距差，离转弯汽车太近，容易被车尾擦到。

四、克服在交通中的侥幸心理

交通事故的发生往往就是在一瞬间，据我们调查，绝大多数的当事人在事故发生前抱有一种侥幸心理。一是不要认为其他车辆肯定会让行。在我国，大众的文明交通习惯还没有形成，就在斑马线上也常有事故发生，一定要有“宁停三分，不抢一秒”的.心理。二是不要认为汽车一刹就会停。由于惯性作用，汽车刹车后还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。何况还有可能驾驶人注意力不集中、刹车不灵、措施不及等因素。因此，永远不要和汽车抢行。三是不要认为你看到它它就能看到你。在车前车后，都有一个驾驶人的视线死角，在汽车前、后急穿或抢行，常会让驾驶人措手不及，就会造成车祸。

交通安全，人人有责。今天，我们一起在国旗下宣誓，展示了中学生对社会责任的一份担当，我对你们充满信心和期待。让我们携起手来，做文明交通的倡导者、践行者和传播者，这既是对自己生命安全的负责，更是对所有关心自己、爱护自己的所有人负责。

我的演讲结束，谢谢大家！

给中专生的励志演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自中文系汉三班的xx，今天很荣幸能够站上这个舞台。

林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”而我今天演讲的这个题目也与此有关，那就是青春信念，我认为青春是不应缺乏信念的，因为这将决定我们成为一个什么样的人，走的一条什么样的路。然而，青春信念包涵了太多的'内容，如勇敢、奋斗与激情等等。可在我看来，青春信念中最不能缺少的应当是责任。

有许多人说，青春是热情和张狂，而责任却严肃坚硬;青春是神采飞扬，而责任却让人眉头紧锁;青春是多姿多彩，而责任却使人拘谨。青春与责任看似是一对仇敌，只能有一者生存。青春的你以自由自在或挥霍光阴来显示做人的潇洒，而责任却让人喟叹人生的厚重与疲惫。1919年5月4日，曾经有这样一批青年，在民族危亡之际，挺身而出，用瘦弱的身躯扛起了救亡图存的重担，在历史上写下了浓墨的一笔，让人们永远铭记“民主”与“科学”的意义。

其实，今天的我们和那日的他们一样，是处于美好青春时期的青年，不同的是“五四青年”用肩膀担起了拯救民族国家于水火之中的重任，而我们的责任是将祖国建设得更加繁荣与富强。不同的历史境遇赋予了两代青年不同的责任与使命，但是同样的青春使命使我们与他们在不同的历史阶段中扮演着同样重要的角色。

同学们，昨日的他们以青春的热血与激情肩负起了中华大业，为何今日之我们不可?只要我们心存责任，将祖国放于心中，借助于先进的教育活动赋予我们的无穷动力，我们一样能在中华大地上诠释出责任的力量，唱出一曲壮美的青春信念之歌。

谢谢大家!我的演讲完毕!

给中专生的励志演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的学弟学妹们：

大家好！

对于每一天，我们都是独特的存在，每个人无论多么贫穷无论他有多么窘迫，但他绝非是别人的附庸品。我们每个人都是独一，都有着还未被挖掘出的潜力，这个定理是绝对性的，甚至在明天，我们将会成为某一方面的奇迹。所以，我们要有信心，无论是面对自己，面对生活，还是面对未来。

也许这个年龄的同学会看一些业余的散文随笔和名声很火的写手的文章，我们也许会透过这些成熟的文字中，看到很多无奈，比如因为成长而放弃一些已经当做习惯了的事物，比如因为现实原因而做一些违背自己心意的事情，然后也许还会和这些书籍的内容和舆论发生思想的碰撞，而后对以后我们要走过的路，要经历的事，感到迷茫和怅惘。

这些都是大可不必的，要经历的始终会来到，到那时，我们才会发现，不过是多吃些苦多受些累罢了。我的小学和初一，对越来越高的年级一直都是一种惶恐的感情，觉得我会被作业淹没，觉得我会被考试围攻而战死疆场，而后来，却发现，学习不过是内心境界的一种提高，是用学问知识武装自己，与其推推搡搡坚决抵制，不如主动出击，让生活变得更加充实，让自己的头脑和心灵变得更加强大，然后在以后所要经历的新环境中才能以最快的速度去适应，去融入。

记住，你的决议，你的行动，代表着你的高度。你是想在若干年后独自一人作为实力一方的代表走出自己的一片天空，还是希望你的父母在你的.身后为你担忧或费尽心思走后门靠关系给你谋取一条生计。每个人都是希望向上的，排除心不在焉地情况，那么每个人内心真正的答案必定是前者。

就从现在开始努力，这句话也许很多人都对你们说过，但我不得不再重复一遍。一份耕耘一分收获，也许你的付出暂时没有换来收获，但是如若你不付出，就绝对没有收获。成长的残忍，就是教会我们在生活中放弃一些东西，然后才能做到正确，更残忍的是它会一批一批地淘汰那些游手好闲的人，无论他们本性善良还是令人憎恶。或许已经有很多同学投入到了努力中，无论是在默默中耕耘还是大张旗鼓，也许你们会遇到一个个瓶颈，你们的学习方法可能事倍功半，你们的成绩也许并没有提高，不要心急也不要气馁，学习是一个缓慢的过程，没有人可能在一天或一星期的努力中就有明显的收益。其实就在你不经意间，你就已经变得比以往更加优秀，你的头脑就变得比以往更加充实。那些因为一次考试而失利或在挫折中，处于低谷的同学，请坚持你们的努力，没有原因让你们去堕落，更没有理由放弃自己。逆境总会过去，光明总会到来。

这是没有终点的路途，在路上，稍许的停留只是为了再次出发。在路上，努力奋斗只是为了上下求索。少年的梦想太烫手，我们就更是要为此全力以赴在所不辞。希望你们坚定自己的信念，在以后学习的路上继续努力，且持之以恒。祝愿同学们学有所成。