中班教案

微文呈现整理的中班教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中班教案 篇1

中班教案：迷路的小花鸭（通用10篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班教案：迷路的小花鸭，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教案 篇2

活动目标：

欣赏故事《小花鸭的冒险》，感受小花鸭的勇敢与智慧。

学习迷路时保持冷静，尝试寻找解决问题的方法。

培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

故事《小花鸭的冒险》PPT或图书。

小花鸭、森林、小溪等场景图片。

音乐《勇敢的小花鸭》背景音乐。

活动过程：

导入：播放音乐《勇敢的小花鸭》，引导幼儿进入故事情境。

欣赏故事：

展示故事PPT或图书，教师讲述故事《小花鸭的冒险》。

提问：小花鸭在森林里遇到了什么困难？它是怎么解决的？

场景再现：

使用场景图片，引导幼儿重现故事中的情节，鼓励幼儿发挥想象力，为小花鸭设计更多的解决方法。

讨论与分享：

提问：小花鸭在迷路时是怎么做的？你觉得它勇敢吗？为什么？

引导幼儿学习小花鸭的勇敢与智慧，知道在遇到困难时要保持冷静，尝试寻找解决问题的'方法。

活动反思：

本次活动通过欣赏故事和场景再现，让幼儿感受到了小花鸭的勇敢与智慧，并学会了在遇到困难时保持冷静，尝试寻找解决问题的方法。但需要注意的是，部分幼儿在想象和创造方面还需加强，需提供更多机会和平台，激发幼儿的想象力和创造力。同时，在引导幼儿讨论和分享时，需鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高幼儿的表达能力和自信心。

中班教案 篇3

活动目标：

通过音乐欣赏，感受小花鸭迷路后的孤独与找到家后的喜悦。

培养幼儿的音乐感受力和表现力，尝试用歌声和动作表达小花鸭的情感变化。

引导幼儿理解歌曲中的情感内涵，激发幼儿的同情心和爱心。

活动准备：

音乐《迷路的小花鸭》音频及歌词图片。

小花鸭、好心人（如警察、路人等）的头饰或图片。

音乐教室或宽敞的活动空间。

活动过程：

音乐欣赏：

播放音乐《迷路的小花鸭》，引导幼儿感受歌曲的旋律和节奏。

提问：歌曲里的小花鸭怎么了？它后来怎么样了？

歌词学习：

出示歌词图片，教师逐句讲解歌词，引导幼儿理解歌曲中的情感内涵。

提问：小花鸭迷路时是怎么喊的？好心人听到后是怎么做的？

歌声表达：

教师范唱，幼儿跟唱，引导幼儿用自然的声音和感情演唱歌曲。

鼓励幼儿尝试用不同的音量和音色表达小花鸭的不同情感。

动作表演：

教师引导幼儿根据歌词内容，尝试用动作表现小花鸭的.情感变化。

幼儿分组表演，教师给予指导和鼓励，引导幼儿用动作和表情表达歌曲中的情感。

情感升华：

提问：小花鸭找到家后，心里会怎么想？我们帮助别人时，心里会怎么想？

引导幼儿理解帮助他人是一种美德，体验帮助他人带来的快乐。

活动总结：

回顾音乐活动，强调音乐与情感的融合。

鼓励幼儿在生活中多关心他人，做一个有爱心的好孩子。

中班教案 篇4

活动目标：

欣赏故事《小花鸭的奇妙探险》，感受小花鸭在迷路后的成长。

引导幼儿学习小花鸭的勇敢和机智，学会在困难面前不放弃。

培养幼儿的观察力和解决问题的能力。

活动准备：

故事《小花鸭的奇妙探险》PPT或图书。

小花鸭、森林、小溪、小屋等角色和场景图片。

音乐《勇敢的小鸭子》作为背景音乐。

活动过程：

导入：播放音乐《勇敢的小鸭子》，引出故事主题。

讲述故事：展示PPT或图书，讲述故事，引导幼儿观察图片，理解小花鸭在迷路后的成长过程。

讨论与分享：提问引导幼儿思考小花鸭的勇敢和机智，以及自己在遇到困难时应该如何应对。

创意绘画：幼儿用画笔描绘小花鸭的奇妙探险，展示自己对故事的理解和感受。

总结与反思：教师总结活动，鼓励幼儿在日常生活中学习小花鸭的勇敢和机智，面对困难不放弃。

活动反思：

本次活动通过故事欣赏和创意绘画，让幼儿深刻感受到了小花鸭在迷路后的'成长和勇敢。通过讨论与分享，幼儿学会了在困难面前不放弃，培养了观察力和解决问题的能力。但需要注意的是，部分幼儿在创意绘画时表达不够充分，需在后续活动中提供更多机会和平台，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。