小学好习惯养成教育实施方案

微文呈现整理的小学好习惯养成教育实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学好习惯养成教育实施方案 篇1

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面。

二、工作目标

通过养成教育，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段

（1）成立学校养成教育工作领导小组，制定实施方案。

（2）召开全体教师会议，学习实施方案，明确养成教育的重要性和必要性。

（3）利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传养成教育的内容和要求。

（4）各班级召开主题班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》等，让学生明确养成良好习惯的.重要性。

2、组织实施阶段

（1）生活习惯养成教育

① 培养学生良好的作息习惯，按时起床，按时睡觉。

② 培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不浪费粮食。

③ 培养学生良好的卫生习惯，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服。

④ 培养学生自己的事情自己做的习惯，学会整理书包、书桌，学会洗衣服、叠被子等。

（2）学习习惯养成教育

① 培养学生课前预习的习惯，明确预习的要求和方法。

② 培养学生课堂认真听讲的习惯，积极思考，大胆发言。

③ 培养学生课后认真完成作业的习惯，书写工整，独立完成。

④ 培养学生阅读的'习惯，每天坚持阅读一定的时间。

⑤ 培养学生主动学习的习惯，遇到问题主动请教老师和同学。

（3）文明行为习惯养成教育

① 培养学生尊敬师长的习惯，见到老师主动问好，听从老师的教导。

② 培养学生团结同学的习惯，与同学友好相处，互相帮助。

③ 培养学生遵守纪律的习惯，遵守校规校纪，遵守课堂纪律。

④ 培养学生文明用语的习惯，不说脏话，不骂人。

⑤ 培养学生爱护公共财物的习惯，不损坏桌椅、门窗等公共设施。

3、总结表彰阶段

（1）各班级对养成教育活动进行总结，评选出 “好习惯之星”。

（2）学校召开总结表彰大会，对在养成教育活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

四、保障措施

1、加强领导，明确责任。学校成立养成教育工作领导小组，明确各部门和教师的职责，确保养成教育工作顺利开展。

2、加强宣传，营造氛围。利用各种宣传渠道，广泛宣传养成教育的重要性和必要性，营造良好的氛围。

3、加强培训，提高认识。组织教师参加养成教育培训，提高教师对养成教育的认识和实施能力。

4、加强监督，确保实效。学校成立养成教育监督小组，定期对各班级养成教育工作进行检查和监督，确保养成教育工作取得实效。

小学好习惯养成教育实施方案 篇2

一、指导思想

养成教育是学校德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及卫生意识、安全意识等为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

二、组织领导

学校成立养成教育工作领导小组，由校长姚则坤同志任组长，主要负责养成教育工作的策划协调。成员由吴林、葛茂运等同志组成，主要负责养成教育具体工作的布置实施。

三、工作目标

使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

四、教育内容

为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯”的要求，具体内容如下：

1、走好路的习惯。上学、放学路队整齐有序，按照一路纵队行走，进出校门规范、有条理，避让走在前面的同学，不插队，不散队，坐车的同学上下车要注意队伍整齐，不争抢、不拥挤;不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹。

2、扫好地的习惯。每天自己要打扫自己房间的卫生，做到洁净、有序;到学校后，要积极的`负责班级的卫生情况，扫地时要先洒水，打开门窗，摆好桌椅和教室内的其他物品，有顺序的轻轻打扫，不能用力将地面的灰尘散布在教室里。

3、做好操的习惯。按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集队做到快静齐，动作准确优美，规范，做操时不说话、不疯打闹，跟随指挥员的口令，认真、正规的做操;眼保健操要做到动作准确、到位，有力度，符合眼操标准。

4、上好课的习惯。课前准备好上课用的文具用品，要在上课铃响前进教室，上课时间要做到认真听讲、积极大胆发言，敢于向老师提出自己不懂的问题，可以向其他的同学多多请教，遵守课堂纪律，不说话，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别他人，认真完成课堂练习。

5、读好书的习惯。认真阅读自己的教材课本和一些有意义的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室阅读对自己成长有作用的书籍和报刊资料等，学会使用班级中的图书角，多与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍报刊等，学会读好书、好读书。

6、写好字的习惯。用正确的姿势来写字，不趴着写、不靠近本子写，眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，手握笔要有力，坐姿端正，一笔一划写到位，经常的加以练习，写出清晰漂亮的文字。

7、算好题的习惯。做题前应认真阅读题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目内容，不急答、不慌答、不乱答，答题时要多想课本中类似该题的作答标准和方法，答题结束要再次阅读题目要求，进行相应的检查和比对，确保答题的准确度。

8、说好话的习惯。对待自己的长辈或者老师，要态度诚恳，轻声应和，不能大声叫喊或是顶撞;对待同学要语气和蔼，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，遇到有困难的同学要耐心帮助，而不能对其大喊大叫;见到师长、客人主动问好，回答师长问话要起立，声音响亮。

9、勤俭节约的习惯。不和同学攀比吃穿和学习用品;不向父母或长辈要压岁钱，零花钱;不在书本上乱写乱划，不浪费一张纸，用过的纸张不随意仍掉，看看是否还有其他用途;不浪费水电，做到人走灯灭、人走水龙头闭;不乱花一分钱不浪费饭菜，不挑食，不偏食。

10、诚实有信的习惯。答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意;诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊;借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。

小学好习惯养成教育实施方案 篇3

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，抓住上海举办20xx年世界博览会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动，进一步加强青少年学生爱国主义教育和文明行为规范教育，提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。

二、教育内容

以《宜兴市学生文明礼仪常识》、视频《中小学生文明礼仪教育片》为主，《小学生日常行为规范》《徐舍小学循环红旗评比条例》为辅的行为习惯培养教材。

三、实施步骤

（一）活动准备：（第4—5周）

1、学校下发《宜兴市学生文明礼仪常识》《徐舍小学循环红旗评比条例》阅读资料。

2、从四、五年级每班中选拔男、女生各两名，组建校礼仪队。

3、校礼仪队观看《中小学生文明礼仪教育片》，并在老师的指导下学习和实践。

（二）活动开展：（第6—12周）

1、班主任利用晨会课、班队课组织学生认真学习《宜兴市学生文明礼仪常识》。

2、利用红领巾广播、校信通向同学、老师和家长宣传文明礼仪常识，引导学生每天践行文明礼仪，从小处入手，从细节抓起，持之以恒，坚持不懈。

3、第5周的.升旗仪式上进行简单的.“文明礼仪我先行”的启动仪式。

4、第6—7周开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动。

（1）参加对象：3—6年级学生。

（2）进行班级手抄报评比活动，并推荐5份优秀手抄报参加校级评比。

（3）在手抄报的报头下写清班级和姓名。

5、第6—10周校礼仪队同学利用每周的升旗仪式时间，向全校同学展示各“礼仪动作”。各班通过观摩校礼仪队的“展示表演”和观看《中小学生文明礼仪教育片》，认真学习和实践。

6、第8周进行1—6年级“文明礼仪常识”考试。

7、第11—12周开展“班级礼仪展示”活动。（具体评比办法另行通知）

（三）活动总结：（第14—15周）

1、评选“文明礼仪班级”。

2、评选“文明礼仪之星”。

小学好习惯养成教育实施方案 篇4

一、教育目标

通过习惯养成教育，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、实施内容

1、生活习惯养成

（1）早睡早起，保证充足的睡眠。

（2）不挑食，不浪费食物，养成良好的饮食习惯。

（3）勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，保持个人卫生。

（4）自己的事情自己做，学会整理书包、书桌、床铺等。

2、学习习惯养成

（1）课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。

（2）认真听讲，积极思考，大胆发言，养成良好的课堂习惯。

（3）按时完成作业，书写工整，养成良好的作业习惯。

（4）热爱阅读，养成良好的阅读习惯。

3、文明行为习惯养成

（1）尊敬师长，团结同学，礼貌待人，养成良好的人际交往习惯。

（2）遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课，养成良好的纪律习惯。

（3）爱护公共财物，不乱涂乱画，养成良好的爱护公物习惯。

（4）遵守交通规则，不闯红灯，养成良好的交通安全习惯。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段

（1）成立学校习惯养成教育领导小组，制定实施方案。

（2）召开全体教师会议，传达实施方案，明确工作要求。

（3）利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，广泛宣传习惯养成教育的重要性。

2、具体实施阶段

（1）生活习惯养成

① 各班级开展 “生活习惯养成” 主题班会，引导学生养成良好的生活习惯。

② 学校组织开展 “生活技能大赛”，如整理书包、叠衣服等比赛，提高学生的生活自理能力。

③ 开展 “文明餐桌” 活动，引导学生养成不挑食、不浪费食物的良好饮食习惯。

（2）学习习惯养成

① 教师在课堂上注重培养学生的..学习习惯，如认真听讲、积极思考、大胆发言等。

② 学校组织开展 “学习之星” 评选活动，激励学生养成良好的学习习惯。

③ 开展课外阅读活动，引导学生养成热爱阅读的良好习惯。

（3）文明行为习惯养成

① 各班级开展 “文明行为习惯养成” 主题班会，引导学生养成良好的文明行为习惯。

② 学校组织开展 “文明班级” 评选活动，激励班级养成良好的文明行为习惯。

③ 开展 “小小志愿者” 活动，引导学生养成关爱他人、服务社会的良好习惯。

3、总结表彰阶段

（1）各班级对习惯养成教育活动进行总结，评选出班级 “好习惯之星”。

（2）学校对习惯养成教育活动进行总结，评选出学校 “好习惯之星” 和 “文明班级”，并进行表彰。