绿野仙踪读后感

微文呈现整理的绿野仙踪读后感（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

绿野仙踪读后感 篇1

重复和反复在形式上没有区别，但是在内容和修辞上，却有着天壤之别。重复是啰嗦，而反复则是为了强调。在不同的作品中，其强调的内容各不相同。所以，在阅读文章或者文学作品的时候，我们不要轻易说人家是重复了，而是要探索思考，作者如此这样反复，目的何在呢，弄懂了这个问题，就会加深对作品的认识。

在《绿野仙踪》中，反复手法运用最多的，就是强调稻草人、铁人樵夫、狮子和多萝茜冒险游历的目的。遇到新人问及寻找奥兹的目的，他们每次都会不厌其烦地回答：

“我想要他给我点脑子。”稻草人说。

“我要他给我一颗心。”铁人樵夫说。

“我想请求他给我勇气。”胆小的狮子说。

“我要他送我回堪萨斯。”多萝茜说。

一旦遇到困难不能解决的时候，他们又都会说：

“要是那样，我就得不到我的脑子了。”稻草人说。

“我就得不到勇气。”胆小的狮子说。

“我就得不到心。”铁人樵夫说。

“那我就再也回不到堪萨斯了。”多萝茜说。

很明显，在这部作品中，这些反复的语言描写，强调的是各自行为的目的。那么为什么要多次强调行为的目的呢？除了情节的需要中心的需要，还有没有别的原因呢？从这一点来分析，是不是可以发掘这部著名的儿童读物之所以著名的原因呢？

我想到了儿童的天性，儿童的天性喜欢反复。对一个小孩子（可能更适用于婴幼儿），一个反复的动作或者游戏，他会乐此不疲。反复地躲在同一个地方等待被大人发现，反复地把乒乓球扔出去再捡回来，反复地把东西扳倒再扶起来，反复地被大人胳肢（动词）或者胳肢大人……就是在这些反复地动作或者游戏中，他们获得了无比的快乐，这快乐超过了不断变换的游戏的快乐。同时，也许他们发展了多方面的能力，这个问题过于复杂，就留给心理学家或者教育学家去研究吧。我想说的.是，所谓的成年人，不要忘了送给孩子反复游戏的快乐。

大起来的孩子们，就游戏而言，好像是习惯了变化，其实并非如此。孩子们喜欢的游戏不过更加复杂而已，其实他们仍然在不断反复，在不断反复中寻求乐趣，掌握技能。弹钢琴是反复敲击琴键，画画儿是反复临摹，打乒乓球是在球台间的不断反复，打篮球是拍球和投球的不断反复，跳皮筋是反复，掷沙包也是反复，老鹰捉小鸡也不是只玩一次就过足了瘾，甚至网络游戏也是在不断地反复中奔向更高一级的反复。

反复，是人类的天性，长期的反复，就是兴趣的培养。

不得不谈谈学习，学习固然要创新，但在创新之前，需要不断的反复，以达到掌握基础知识的目的。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”“学”过之后就是“习”，这个“习”就是“复习”或者“反复练习”，没有这个“反复练习”，恐怕连考试都过不了关，恐怕也就很难“乐”起来。

反复，反复，魅力无限！

绿野仙踪读后感 篇2

书是人们的良师益友，可以说，文字中的世界，才是“优化”了的世界。如果你没读过鲁迅，生活中你碰到再多的街头乞丐、落魄书生、乡村孤老，也无法看穿生活的不易；如果你没读过陶渊明、王维，你哪怕游玩过千山万水，也领悟不了山水田园的美。这个暑假，我看了不少书，也获取了许多知识，其中有一本叫《绿野仙踪》的书，值得大家一读！

文章中的主角多萝茜是一个纯真无邪的小女孩，她被龙卷风吹到了一个奇妙世界，她很想回家。在去翡翠城的'路途中，多萝茜碰到几位知心朋友——没有聪明脑袋的稻草人、没有爱心的铁人和胆小的狮子。他们也想到翡翠城，得到自己渴望得到的东西。谁知翡翠城里的一切全都是骗人的，多萝茜为此十分伤心，因为她再也回不了家了。好心的村民们告诉她，在卡德林有一个好巫师叫格林达，她也许可以帮助她回到家。多萝茜再次踏上旅途，最后在格林达的帮助下，多萝茜终于到家了。

稻草人一直想拥有一个聪明脑袋，然而他本身就很聪明了，会处理各种紧急情况，脑袋比谁转得都快；铁人一直想拥有一颗爱心，而他本身就已经很有爱心了，他用爱心帮助身边的朋友，克服了旅途中的种种困境；狮子想自己的胆子大些，真正成为百兽之王，但在追求理想的途中，狮子屡屡表现了勇猛的一面。这本书告诉我们：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发扬自己的优点。当遇到困难时，我们应给自己信心和希望，坚定目标和信念，勇敢地去面对和解决人生道路上的困难。

读完这本书之后，我有了无穷的力量。而“相信自己，克服困难。”以成为我的座右铭。暑假里，妈妈有时很忙，让我带妹妹，我欣然答应。妹妹才两岁，喜欢跑来跑去、爬上爬下，乱吃东西……十分不好带，但我相信自己。于是，我寻找妹妹的兴趣所在，和她一起玩耍，并大力赞赏她做的好的方面。果然奏效，妹妹很乐意和我玩，且听我的的话。在给她喝奶时，我学着妈妈的样，哼好听的儿歌给她听，她很顺畅地喝完了奶。就这样，原先最不喜欢带妹妹的我居然成了“带娃能手“，赢得爸爸妈妈的称赞，也减轻了妈妈的负担。我想，这离不开《绿叶仙踪》给我的启示和帮助。

由此，我想到了我们的学习。在平时的学习中，我们会遇到很多困难，很多同学会害怕、退缩，其实，只要你相信自己，大胆地去尝试，定能克服困难，提高学习能力。

每个人都有自己的长处，我们要敢于去发现，并努力去追求更好，定会让自己越来越优秀。只要有稻草人的聪明脑袋、铁人的爱心、狮子的勇敢和多萝茜坚定目标的信念，相信自己，你一定会取得成功！

绿野仙踪读后感 篇3

本学期要求学生读《绿野仙踪》，于是我就把这本书当做睡前故事讲给我女儿听，也让她沾沾我的光。

当我全部看完以后总体感觉这本书类似简化版的《西游记》，故事讲得时小女孩多罗茜是一个没有父母的可怜的孤儿，她住在美国堪萨斯州一个牧场的小屋里。一天多罗茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮 起一股巨大的龙卷风，把小木屋和她们一起卷上了天空，在天空中越飘越远，多罗茜跟它的小狗托托都很惊慌，不知道自已会在天空中飘向哪里。

风终于了，小木屋稳稳的落在了地上，多萝茜不知道自己被风刮到了什么地方，她推开门一看，啊!好漂亮的地方，蓝蓝的天空、绿绿的草地，一条小河蜿蜒盘旋在草地中间，像一条银色的带子铺在绿毯子上，草地上点 缀着各种各样、五颜六色的小花，美丽极了!原来多萝茜被刮到了一个叫“芒奇金国”的.地方，那里的每个人长得差不多都一样，多萝茜在这个陌生的地方看到什么东西都很奇怪。

多萝茜和小狗托托在“芒奇金国”逗留了一些日子，她们想家了，她现在唯一的愿望就是要回到自己的家乡，她开始踏上的艰难的回家之旅。

在回家的路上她遇上了很多困难，同时也结识了新朋友可爱的稻草人、善良的铁皮人和胆小的狮子。他们一起翻山越岭，稻草人帮助大家赶走了来捣乱的乌鸦，铁皮人帮肋大家吹断了挡路的树枝，狮子把大家一个一个背 过了河，他们齐心协力的克服困难，一起战胜了凶暴可怕的巨蛛兽，最后打败了最邪恶的西方女巫。稻草人想给自己要一个脑子，铁皮人想要一个心脏，狮子想要一个胆量，他们一起要去“奥芝国”实现自己的愿望。

在去奥芝国的路上他们有说有笑，遇到困难互相帮助，真是经过“九九八十一难”才到达奥芝国完成了自己的愿望。

我最喜欢的人物是没有脑子的稻草人，因为稻草人想要一个大脑，我觉得在旅途中，它已经有了个聪明的大脑，比如，伙伴们遇到困难时，能想到办法帮助伙伴们脱离了困境。

通过这本书，我觉得应该要向多罗茜学习，她用自己的坚强和勇敢战胜了西方女巫，解放了温基人，我要是能向多罗茜那样勇敢、坚强那该多好呀!在生活中我遇到困难要像多罗茜一样勇敢战胜解决困难。

我喜欢《绿野仙踪》这本书。

这个故事就告诉我们：要勇敢、要宽容;不要自私自利。

读完这个故事我也自身反省了一下：妈妈和爸爸都公出了，第一个晚上，我住在大舅妈家里，偷偷地哭了很久，我想妈妈。可是，从第二天开始，白天老师关爱我，晚上舅妈照顾我，还想妈妈，我就反复地看妈妈给我带的《绿野仙踪》，慢慢的我就快乐起来了。所以，我很感谢《绿野仙踪》，感谢多罗西，感谢爸爸妈妈都出门了，让我学会了有勇气去面对一切困难!

在生活中我们要学习他们那种坚持不懈的精神，为了梦想不畏艰辛的那份执著，他们那种可贵的互相帮助的友谊更值得我们去学习。多罗茜和伙伴们团结起来一起战胜邪恶，这也让我们知道了团结的力量是多么的神奇和 伟大。

绿野仙踪读后感 篇4

《绿野仙踪》是一本富有知识和道理的书，让我学会很多。里面的每一章故事都值得让我去细细品味它。故事中的女孩罗茜和爱姆婶婶、亨利叔叔生活在堪萨斯州一个牧场上。因被一股旋风刮到了一个奇怪的地方。在奥芝国的好心女巫指导下，她踏上回家的路程最终克服重重困难回到家的故事。

多箩西他们一起克服困难，终于到了格林达的城堡，在见格林达之前，他们先被带进一房间，多箩西在那洗了脸梳了头，狮子抖去了鬃毛上的灰尘，稻草人给自己整了形，铁皮樵夫擦亮了身体。一切都准备好后，他们跟着女兵来到了一间大房间，格林达正坐在一张红玉宝座上。她又年轻又漂亮，满头红发披到肩，衣服洁白，眼睛湛蓝。“我能为你做些什么呢我的孩子!”她问。多箩西就将自己的经历全告诉了格林达，“我现在最大的心愿就是回家，爱姆婶婶一定以为我出事了，她会为我准备丧事，除非今年的收成比去年好，否则亨利叔叔是负担不起的'!”格林达亲吻一下多箩西，“你的心真好!”她说，“我保证可以告诉你回家的方法，但是你必须把金帽子给我。”多箩西很快把帽子给了她，女巫就用金帽子给飞猴下三个命令：把稻草人送到翡翠城门口，因为奥芝走后，叫稻草人统治那里;把铁皮樵夫送到温基，因为他想统治温基;把狮子送到古老的森林，因为那里的野兽拥戴他做大王。大家衷心感谢女巫的帮助，“你的好心完全配的上你的美丽!但是你还没告诉我怎么才能回家”“你的银鞋有魔力，只要走三步，就能到达世界各地。”“太好了!”多箩西叫了起来，她庄重地抱起托托，马上就要告别了曾经同甘共苦的亲密的朋友，多箩西哭了起来……“快把我送回堪萨斯!”只听见嗖的一声，多箩西飞起来……银鞋只不过走了三步，它就停了下来，接着又翻了许多跟头。多箩西突然发现她坐在堪萨斯的草原上，爱姆婶婶正好出来给白菜浇水，突然看见多箩西回来了，激动地将多箩西搂入怀中，“你是从哪里回来呀孩子”“从奥芝国来，哦!爱姆婶婶我又回来了，太高兴啦!”

我非常非常喜欢这本书，作者用许多优美细腻的词汇刻画这场奇异的梦幻之旅，语言通俗易懂，故事性强，我喜欢多箩西的执着，她非常热爱自己的家乡，她常说：“不管我的家乡有多么灰不溜秋，但我们有血有肉的人宁愿住在那!”这种热爱家乡的精神值得我学习。我喜欢多箩西的勇敢，正是她解救了稻草人、铁皮樵夫、胆小的狮子;我喜欢她的善良，她的善良为她赢得宝贵的友情，这份友谊又帮助她克服了重重困难，赢得了胜利。人人都有梦想，只要我们勇敢、有爱心、执着，一定会像书中多箩西一样回到自己梦中家园。

绿野仙踪读后感 篇5

在《绿野仙踪》中，南方女巫格林达的故事可以说是最少的，她告诉多萝茜他们回家的方法，用飞猴把稻草人、铁人樵夫和狮子分别送回家，而多萝茜，使用银鞋就可以飞回堪萨斯的家了。

但是，当我读到格林达的故事时，真有想流泪的感动。

为什么呢？

我们先来看看格林达是怎样对待这几位求助者的。

“我的多萝茜，我能为你做什么？”她问道。（对多萝茜说）

格林达俯身向前，亲吻这位甜蜜可爱的多萝茜抬起的面庞。（对多萝茜的动作）

“我可以用这顶金冠的魔力，命令飞猴把你送到翡翠城门前，”格林达说，“那里的人民失去这样一位统治者，将是一种遗憾。”（对稻草人说）

“我要对飞猴下的第二道命令，”格林达说，“那就是要它们把你安全送到温基国人身边。你的脑子看上去不像稻草人的那么大，可你的确显得很明亮——尤其是擦光之后——我能肯定，你会做温基人贤明的`统治者。”（对铁人樵夫说）

“我要对飞猴下的第三道命令，”格林达说，“就是要它们把你送到你的森林去。用完金冠的魔力之后，我会将它赠送给猴王，它和它的猴群以后就不必再受任何人的差遣了。”（对狮子说）

我不知道大家读到这些片段时的感觉，反正我读到这里，就触动了心灵深处最温柔的神经，它就是温情，或者说是仁爱、慈爱，还有尊重。“我的多萝茜”“我能为你做什么”，没有一点施舍者的架子，反而像一位慈祥的母亲；对三位将来的统治者，她信心满满，热情地鼓励和赞美，“那里的人民失去这样一位统治者，将是一种遗憾”，“ 你会做温基人贤明的统治者”，“ 就是要它们把你送到你的森林去”。这种尊重和内心深处的慈爱，不正是我们许多人所缺少的吗？

想起一个故事，德国有个刚学会走路的小孩子，在妈妈的鼓励下，第一次横过马路，两边的汽车都停了下来，排成了两条长龙，没有一个人急躁，没有一个人鸣笛，一个个耐心等待，并且面带微笑，鼓励和欣赏着孩子的第一次“探险”。

想起一个故事，日本的一家人，大年夜到一家餐馆全家合吃一碗阳春面，因为他们家境贫寒。饭馆的老板只是每年记住给他们母子三人留好位置，只是加大那碗面的数量，没有免费，没有施舍，因为他在保护那一家人的自尊心。

想起一个故事，美国的一个小男孩在森林里迷了路，一位伐木工人找到他，一路唱歌讲故事，闭口不提孩子迷路的问题，他的目的不仅仅是帮助，他更在意保护一个小男孩的自尊心。

很难想象，第一个故事如果发生在中国，会有什么样的后果，面对整队的孩子，也有大卡车会呼啸而过，留下的是战战兢兢和冷漠。第二和第三个故事，也许所有的中国人，都会施以援手，但是，往往会忽略对孩子自尊心的尊重。

也许自尊心，才会使人永葆高尚纯洁，永远奋发向上。