幼儿园立冬节活动教案

微文呈现整理的幼儿园立冬节活动教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园立冬节活动教案 篇1

活动背景

立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

活动目标

1、认识了解立冬是二十四节气之一。

2、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

3、感受集体劳动的快乐。

4、和父母一起包饺子增进父母亲情。

活动准备

1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排)，以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前两天通知家长)。

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房11月7日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

4、幼师们提前做好不织布手工饺子

活动过程知识介绍阶段

1、准备立冬相关图片，让幼儿观察图片

2、提问：看看图片上有什么

3、给幼儿讲解立冬的来历及习俗，立冬是二十四节气中的第十九个节气，在每年的11月7日或者11月8日，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始，但是我国幅员辽阔，除全年无冬的华南沿海和长冬无夏的青藏高原地区以外，各地的冬季并不都是于立冬日同时开始的.。

4、习俗：吃饺子，立冬节气有秋收冬藏的含义，源于过去的农耕社会，劳动了一年的人们，利用立冬这一天要休息一下，顺便犒赏一下一家人一年来的辛苦。

包饺子阶段

以班级为单位亲子活动开始包饺子

分工：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子;

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

煮饺子阶段

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟);

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

吃饺子阶段

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。

赠送小礼物阶段

立冬的活动在品尝饺子中接近尾声啦，老师们为大家准备了亲手制作的小礼物—手工饺子。让这个活动在礼物分发中画上完美句号。

活动结束

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

3、活动总结、找补不足。

幼儿园立冬节活动教案 篇2

一、活动目标

1. 让幼儿了解立冬节气的特点和习俗，感受传统节气的文化内涵。

2. 通过观察、体验等活动，激发幼儿对大自然变化的好奇心和探索欲望。

3. 鼓励幼儿积极参与立冬相关的手工制作和美食制作活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、活动准备

1. 有关立冬节气的图片、视频、故事等资料。

2. 各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等，用于制作立冬主题的手工作品。

3. 制作饺子的食材，如面粉、馅料、擀面杖、面板等。

4. 立冬节气相关的儿歌、音乐。

三、活动过程

（一）导入部分（10 分钟）

1. 播放立冬节气的.儿歌，引导幼儿跟着音乐一起哼唱，营造欢快的活动氛围。

2. 教师提问：“小朋友们，今天我们要一起了解一个新的节气，你们知道是什么节气吗？”引导幼儿回答出“立冬”。

（二）认识立冬节气（15 分钟）

1. 教师通过图片和视频展示，向幼儿介绍立冬节气的特点，如天气逐渐变冷，昼夜温差加大，动植物开始进入冬眠或休眠状态等。

2. 讲述立冬节气的习俗，如吃饺子、酿黄酒、贺冬等，让幼儿了解不同地区的立冬习俗差异。

3. 分享立冬节气的故事，如《立冬的传说》，让幼儿感受传统文化的魅力。

（三）手工制作：立冬的小雪花（20 分钟）

1. 教师示范制作小雪花的步骤：先将正方形的彩纸对折成三角形，再对折两次，然后用剪刀剪出各种形状，展开后就是漂亮的小雪花。

2. 为幼儿发放手工材料，让幼儿分组进行制作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，制作出不同形状和颜色的小雪花。

3. 将幼儿制作的小雪花用线串起来，挂在教室的窗户或墙壁上，营造冬日的氛围。

（四）美食制作：包饺子（30 分钟）

1. 教师向幼儿介绍饺子的制作过程，包括揉面、擀皮、包馅等步骤。

2. 将幼儿分成小组，为每组幼儿发放制作饺子的食材和工具，让幼儿在教师的指导下尝试包饺子。

3. 包好饺子后，由厨房工作人员帮忙煮熟，幼儿一起品尝自己亲手制作的饺子，感受劳动的快乐和美食的美味。

（五）活动总结（5 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾立冬节气的特点、习俗以及今天的活动内容，巩固幼儿的学习成果。

2. 鼓励幼儿回家后与家人分享今天在幼儿园了解到的立冬知识和制作饺子的过程，增进亲子之间的交流与互动。

四、活动延伸

1. 在美工区投放更多的材料，鼓励幼儿创作与立冬相关的绘画作品。

2. 在图书区投放有关节气的书籍，让幼儿进一步了解其他节气的知识。

五、注意事项

1. 在使用剪刀、擀面杖等工具时，教师要密切关注幼儿的操作，确保幼儿的安全。

2. 制作饺子时，要注意卫生，提醒幼儿勤洗手，避免食材污染。

3. 活动过程中要充分尊重幼儿的意愿和创意，鼓励幼儿积极参与，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

幼儿园立冬节活动教案 篇3

活动目标：

让幼儿了解立冬节气的基本知识和传统文化习俗。

通过动手实践活动，培养幼儿的观察力和动手能力。

激发幼儿对自然现象的兴趣和探索欲望。

活动准备：

教师准备：立冬节气相关图片、视频资料，制作饺子的材料（面团、馅料等），传统服饰或配饰。

环境布置：在幼儿园内布置立冬主题墙，展示立冬的节气特点、习俗等。

家长通知：提前通知家长活动安排，鼓励家长与幼儿共同参与。

活动过程：

一、导入环节（约5分钟）

教师以故事的形式引入立冬节气，讲述立冬的由来和气候特点。

展示立冬节气相关图片和视频资料，引导幼儿观察并讨论。

二、知识讲解（约10分钟）

教师详细讲解立冬节气的传统文化习俗，如吃饺子、进补等。

引导幼儿思考立冬节气与人们生活的关系，激发幼儿对自然现象的关注和兴趣。

三、动手实践（约20分钟）

制作饺子：教师指导幼儿制作饺子，让幼儿体验制作过程的乐趣，同时学习饺子的制作方法。

准备面团和馅料，让幼儿动手揉面、擀皮、包饺子。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状的饺子。

穿着传统服饰：提供传统服饰或配饰，让幼儿试穿并拍照留念，感受传统文化的魅力。

四、分享交流（约10分钟）

幼儿展示自己的饺子作品，分享制作过程中的体验和感受。

教师总结活动，鼓励幼儿在生活中关注自然现象，传承和弘扬传统文化。

五、延伸活动（家庭亲子活动）

鼓励家长与幼儿在家共同制作饺子，享受亲子时光。

引导幼儿观察立冬节气的`自然现象，如气温变化、植物变化等，并做好记录。

活动反思：

在活动结束后，教师应及时反思活动过程和效果，总结经验和不足，以便在今后的活动中不断改进和完善。同时，也要关注幼儿的参与度和兴趣点，确保活动能够真正达到教育目的。

通过本次立冬节活动，幼儿不仅了解了立冬节气的基本知识和传统文化习俗，还通过动手实践加深了对传统文化的体验和感受。同时，活动也激发了幼儿对自然现象的兴趣和探索欲望，为今后的科学教育打下了良好的基础。

幼儿园立冬节活动教案 篇4

活动目标：

让幼儿了解立冬的节气特点，知道立冬是冬季的开始。

通过实践活动，让幼儿体验冬季的寒冷，学会基本的保暖措施。

培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，学习简单的立冬习俗。

通过团队合作，增强幼儿的社交能力和集体意识。

活动准备：

立冬节气相关的图片、视频资料

手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）

保暖衣物展示（或图片）

立冬传统食物（如饺子、汤圆等，可准备模型或图片）

音乐播放设备及冬季相关音乐

活动时间：1课时（约45分钟）

活动流程：

一、导入（5分钟）

教师讲述：以故事的形式介绍立冬的由来，强调它是二十四节气之一，标志着冬季的开始。

观看视频：播放关于立冬节气的动画视频，帮助幼儿更直观地理解立冬的含义。

二、认识立冬（10分钟）

图片展示：展示立冬时节的'自然景象（如落叶、结冰的湖面等），引导幼儿观察并讨论季节变化。

讨论分享：提问幼儿“立冬后天气会怎样变化？”“我们需要做些什么准备来迎接冬天？”鼓励幼儿分享自己的想法和经验。

三、立冬习俗体验（15分钟）

手工制作：指导幼儿用纸和彩笔制作“小雪人”或“冬日风景画”，感受冬季的氛围。

保暖知识：展示保暖衣物的图片或实物，讲解不同衣物的保暖作用，引导幼儿学习如何正确穿衣保暖。

传统食物介绍：介绍立冬的传统食物，如饺子，讲述其背后的故事和寓意，可以准备饺子模型让幼儿触摸，增加互动性。

四、游戏互动（10分钟）

冬日运动会：设计简单的室内游戏，如“接雪花”（用纸巾代替雪花，幼儿需在规定时间内接住尽可能多的“雪花”）或“跳圈圈”（设置不同大小的圆圈，幼儿需按照指令跳跃），游戏中融入保暖知识问答，寓教于乐。

五、总结与分享（5分钟）

回顾知识点：简要回顾今天学习的立冬节气知识、习俗和保暖措施。

情感升华：鼓励幼儿表达对家人的感激之情，如“冬天里家人会怎样照顾我们？”“我们能为家人做些什么？”

结束歌曲：播放一首温馨的冬季歌曲，全体幼儿跟随音乐轻轻摇摆，感受冬日的温暖与美好。

活动延伸：

家庭作业：请幼儿回家后与家人一起包饺子或汤圆，体验立冬的传统习俗，并拍照上传至班级群分享。

观察日记：鼓励幼儿连续一周观察并记录天气变化，以及自己每天的穿着变化，培养观察力和记录习惯。

通过此次活动，幼儿不仅能够了解立冬的节气特点，还能在实践中感受冬季的魅力，同时加深对传统文化的理解和认同。

幼儿园立冬节活动教案 篇5

活动目标：

让幼儿了解立冬节气的由来和传统习俗。

通过实践活动，让幼儿体验立冬的季节特点，感受自然界的变化。

培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

活动准备：

提前准备关于立冬的绘本、图片和视频资料。

准备制作饺子的食材和工具（确保安全、卫生）。

布置活动场地，营造立冬氛围。

准备保暖衣物，确保幼儿在活动中的舒适度。

活动流程：

一、引入话题

教师讲述：教师以生动的语言讲述立冬的由来，以及它在二十四节气中的位置和意义。

观看资料：播放关于立冬的绘本、图片和视频，让幼儿更加直观地了解立冬。

二、感受立冬

户外活动：在教师的带领下，幼儿到户外观察树木、花草的变化，感受气温的下降，了解立冬时节自然界的.特点。

室内游戏：通过“找冬天”的游戏，让幼儿在室内寻找代表冬天的物品或图片，如雪花、围巾、手套等，进一步加深对立冬的认识。

三、实践体验

包饺子活动：教师向幼儿展示包饺子的过程，并让幼儿尝试亲手包饺子。在包饺子的过程中，教师可以讲述与饺子相关的立冬习俗，如吃饺子可以御寒等。

品尝饺子：饺子煮熟后，让幼儿品尝自己亲手包的饺子，感受立冬的美食文化。

四、总结分享

幼儿分享：鼓励幼儿分享自己在活动中的感受，如对立冬的了解、包饺子的体验等。

教师总结：教师总结活动，强调立冬的重要性，鼓励幼儿在日常生活中关注季节的变化，感受大自然的魅力。

活动延伸：

在活动后，可以组织幼儿用画笔描绘自己心中的立冬景象，进一步加深对立冬的理解。

鼓励幼儿回家后与家人分享活动中的趣事，增进亲子关系。

注意事项：

在活动过程中，要确保幼儿的安全，特别是包饺子活动时，要使用安全的食材和工具。

户外活动要根据天气情况灵活调整，确保幼儿不受寒冷影响。

要关注幼儿的个体差异，给予适当的帮助和指导。

通过以上活动，幼儿不仅能够了解立冬的节气知识，还能在实践中感受季节的变化，培养对大自然的热爱和敬畏之情。