读《鲁滨逊漂流记》有感
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读《鲁滨逊漂流记》有感 篇1
《鲁滨逊漂流记》是作者笛福写的一篇长篇小说，由于故事情节使人感慨不已，不仅得到众人的啧啧赞叹。
这一本书讲了主人公鲁滨逊从小就有一个理想去航海，有一天，正巧遇到一个航海的机会，从那以后开始了他的航海生涯，又由于厄运的对碰，使鲁滨逊又过了长达28年的孤独生活，直到有一天，他才踏上了回家之路。
对于鲁滨逊在孤岛的生存，或许这是一个奇迹。28年，无依无靠，衣、食、住、行都将是一个难点；孤独、寂寞都是一个苦衷；28年，困难、险阻自己来战胜；喜、怒、哀、乐自己来独自接受。如果这会是一颗糖，那该会是多么苦涩，如果这会是一杯水，那该会是多么冰凉，如果，这会是一阵风，那该又会多么寒冷……可是，鲁滨逊没有屈服，他顽强地站了起来，抵制了种种危难，让明天的太阳依旧明媚！这是一种多么难得的精神，多么让人敬畏的人！
面对这样的生活环境，他并没有唉声叹气，他明白自己需要生存，自己要好好地活下去、、渐渐，他会独立生活了，他用自己的智慧建帐篷、围篱笆、治器具、种粮食、养牲畜、在荒岛上建设自己的家园。是啊，可以没有什么，我们有一双手，拥有者智慧，不再让生存环境那么清冷，那么单调，是一切都是那样温馨。
我感触最深的是那一次遇难，鲁滨逊在海岛的作恶下作出了勇敢的决定，他拿起枪，很慎重地向海盗发起攻击。在海盗面前，他并没有畏惧，没有退缩，露出自己勇敢的一面，展示出那种不服输的样子，奋起还击。想象当时，那时候会充满多少勇敢的气息那！不知会使多少人敬仰。
如果我说他在这种生活环境中依然不变地那么乐观的话，想必会使很多人摇头说“不”！其实，他明白无论前方是如何都必须面对现实。多一点快乐少一点忧愁，不去过一种空虚乏味的日子。他养小猫，养鹦鹉来跟他做伴，让生活增添一点光彩，让快乐相伴自己。由此看来，鲁滨逊挺热爱生活，挺会面对现实的。不由得让我有一种敬佩之情。
当我领略玩《鲁滨逊漂流记》后，不仅为鲁滨逊竖起大拇指，在他的身上我学到了好多，顽强、、勇敢、、勇于冒险、、不服输、、、不畏惧困难，都是多么可贵的精神。要做一个想鲁滨逊一样的人，那么我们的道路会充溢着色彩。
一个大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也会成为一个成功者，一个英雄。
读《鲁滨逊漂流记》有感 篇2
读了这本鲁滨逊漂流记之后，我的感触很深。我觉得鲁滨逊的一生，就是一连串的奇迹，他坚强地在荒岛上生活了28年，并学会了驯养家畜，种植粮食，学会了做粗糙的面包，而且，他还养了一只鹦鹉。然后又救下了一位俘虏，并取名“星期五”，后来，他们两人通过望远镜，发现了一艘英国船之后，才得到离开荒岛的机会。
我读完鲁滨逊漂流记之后，发现这本书能使人感悟到很多人生的真谛，能让人变得有坚强的毅力，有顽强不屈的精神，有遇到困难不退缩的坚定思想。我觉得，鲁滨逊顽强的毅力令人敬佩，坚持不懈的精神令人赞扬。他身上的那种顽强不息、坚持不懈的精神，值得我们学习。这本书告诉我们，我们遇到困难不能退缩，不能被困难吓倒，我相信，只要我们努力，一定能实现我们奋斗的目标，成为国家的栋梁。只要努力，一切都会美好。人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。有了理想，才能有奋斗的目标，才能有人生的精彩！最后我想说，少年智，则国智，少年强，则国强，少年有梦，国家的未来才会兴盛。只有好好学习，长大以后，就能建设祖国，回报祖国！
读《鲁滨逊漂流记》有感 篇3
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会哭泣，
我会坚强，
因为我要活下去，
生命是最宝贵的。
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会懦弱，
我会勇敢，
因为森林里有很多野兽，
我要打败他们。
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会愚蠢，
我会机智，
因为在生存中会遇到很多困难，
我要想办法解决。
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会等待，
我会创造，
因为我需要生产食物、盖房子、制造大船，
尽早离开这座孤岛。
上面的这首小诗是我读过《鲁滨逊漂流记》这本书后所作，题目叫《假如》。因为我经常幻想自己有一天变成了鲁滨逊，我会怎么做呢？
小说里描述了主人公鲁滨逊喜欢航海，多次出海，在一次去往非洲的航行途中遭遇了海难，所有的同伴都不幸遇难，只有他一个人奇迹般地活了下来，流落到一座荒无人烟的孤岛上。他在孤岛上生活了28年，遇到了无数次风暴、野兽袭击和野人威胁。但他面对这些困难，从不气馁，顽强地在孤岛上开拓荒地，圈养山羊，种植小麦，最终得以脱险，乘坐一艘英国轮船重返故乡。
《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢的一本书，他是我最敬佩的勇士。自从我读过这本书后，我就非常喜欢探险，爸爸还介绍我看了电影《荒岛余生》，也是讲述一个人流落荒岛生存的故事，他们都一样的机智、勤劳、坚强、勇敢，让我很是佩服。
我和爸爸妈妈还一起看了日本动画片《新鲁滨逊漂流记》，讲述的是一家五口人移居澳洲途中轮船失事流落荒岛，他们没有灰心，而是一家人互相鼓励，互相帮助，不放弃，用聪明才智开始生产食物，搭建房屋，最终制造了一艘船离开了荒岛。
我很喜欢读书，在书中可以读到很多有意思的故事，懂得很多道理，获得很多知识，是一件很快乐的事情。
妈妈后记
我很欣慰儿子对于这个留在"五一"假期里的征文没有任何负担感，他有很多想说一说的故事，最终选择了《鲁滨逊漂流记》。从现阶段来看，这是一本对于他的成长至关重要的书。
儿子身材瘦弱，个性善良。为了养成他的男子气概，作为家长我们有刻意为之的设计引领，从读书到活动，其中也有他男孩子的本性使然，他喜欢探险题材。从最早的翻翻看系列百科图书读起来，和我们一起追《侣行》、看《晓说》，看科幻、历险题材的电影，一直到上学后读《神奇校车》、《福尔摩斯探案集》、《大中华寻宝记》、《丁晓可探险记》、《少年冒险王》、《呆萌土豆环球游记》，这些都是他百看不厌的图书。
伴随阅读的展开，儿子读书不再单一，他开始阅读《DK生存手册：英国皇家海军陆战队绝境求生指南》、《我的自然笔记》、《24节气》、《它们是如何运转的》、凡尔纳科幻经典、《疯狂的科学》，涉猎《物种起源》、《万物简史》，我暗暗窃喜，这是他对未知世界的探索。
他或许不求甚解，或许一知半解，但是他毕竟感到了知识的无涯，世界的广阔。他会在我们旅行的时候提前查看地图路线做好功课，走在陌生的景区地域中也尝试分辨东南西北；他会拿着书本到厨房里配比原料做"牙膏"，也会和爸爸一起动手改造家庭用品，就在昨天还主动润滑了家里的防盗门向我炫耀；他会质疑卷子里的数学题不合逻辑，也会和我们一起幻想流落荒岛上的生活，让我们每一个家庭成员都收获到彼此需要的亲近。
一弛爱听的台湾故事《君伟上小学》里，君伟妈妈常说：爱读书的孩子不会变坏！
图书，使他推开那扇看世界的窗，由此开阔眼界，丰富想象，他像一块小海绵，源源不断地汲取着知识的养分。
阅读，让孩子感觉未来具有无限可能，感觉到"吾生而有涯，而知也无涯"的谦虚，更要"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"的勤奋。读书，真好！
雷夫老师说：阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。让我们的孩子爱上读书吧，他收获的不仅仅是胸有成竹言之有物的文章，还有理性客观不盲从的思考；不仅仅有放眼世界仰望星空的胸怀，还有脚踏实地的勤奋和坚持。
一弛听说这个征文可以用电脑打字不用手写便很是兴奋，看起来二年级的小同学困惑的不是无话可说而是因写字麻烦带来的苦恼。孩子一边说着我一边打字到电脑上，有的字眼儿我也会给他建议或者来些纠正，可是极其认真的小同学总是要求实事求是，并且给我分析逻辑，不允许我的虚构和"加工"，还威胁我"那就成你写的了，你自己写吧……"于是文章由他口述完成。这个过程中他执意要坐在我的腿上，虽然我打起字来很不得劲，但那一刻又让我们如此的亲密。我在心里默默想着，他终有一天会疏远我的怀抱，甚至远游离开家，让我们珍惜孩子成长的每一个瞬间吧，陪伴并深切地爱着。
读《鲁滨逊漂流记》有感 篇4
当我郑重地翻过最后一页，读完这个情节曲折的故事之后，我深深地被它震憾了。它就是——鲁滨逊漂流记里的故事，它是被誉为“英国小说之父”的笛福在59岁时写的。
作者用深情的墨水，描绘了鲁滨逊离奇艰难的遭遇——先是不顾父亲的劝阻，决心出海经商。开头几次他出海经商很顺利，但有一次为土耳其海盗所俘，幸而脱逃，继而到巴西经营蔗田和糖厂。四年后他往非洲贩卖黑奴，不幸在大海中遇险，其余的人全部葬身鱼腹。他漂流到一座荒岛，一个人在岛上造屋、种麦、喂羊、造船……后来他从岛上土人手里救出一个将要被杀的人，并让他当自己的奴隶。就这样他在岛上生活了28年，之后他搭上一艘路经荒岛的'英国船回国。但他仍不忘“领地”，还专程来“视察”他领地的居民，并给岛上带去一些生活必需品，使荒岛变得兴旺繁荣起来。
你看，他从绝望的黑暗中抓住了希望，得到了生命的启示，在一座荒无人烟的岛上自力更生，倔强的生活了下来。他这样好的心态，能力、信心，我们有多少人能做到呢？
如果我是他，在船接受暴风雨的洗礼时，我就承受不了那样的困难与波折，因为我没有他这么坚定的信心！
如果我是他，当一个人置身于孤岛时，我不可能像他一样在屡遭挫折之后仍傲然屹立，因为我没有他这样的能力！
如果我是他，当看见野人在享受人肉大餐时，我绝不敢像他那样站出来与他们搏斗，因为我没有这样的胆识！
生活在当今社会的我的生活与他当时在荒岛上之生活相比，真是天壤之别。在他面前，我不得不承认我的软弱和无能。在生活中我很少与困难相遇，即使遇到了，爸爸妈妈也会帮我们解决。日子久了，也习惯了，把家的关爱也淡忘了。如今，鲁滨逊让我看到了一个坚强不屈，不折不挠的形象，体验到了一种热情奔放，从未绝望过的冒险精神！
生活是一块双面镜，有人可以在里面看见春天的生机，夏天的绿荫，秋天的丰收，冬天的希望；但也有人在里面看见