幼儿园小班春游教案

微文呈现整理的幼儿园小班春游教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园小班春游教案 篇1

目标：

1、愿意拉着自制玩具在户外走走、跑跑，感受春天阳光的温暖。

2、初步学会边看边讲述，并向“小狗”介绍园中植物、花朵。

3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到快乐。

准备：

1、课前已请每位幼儿回家自制一个玩具“拖拉小狗”。（方法：将易拉罐洗净，在瓶口和底部各钻一洞，用绳子穿过，在易拉罐中放黄豆或小石子。幼儿一手拉住绳子，罐向前滚动发出响声）

2、春天的风景画一幅。

3、选择阳光充足的日子进行此活动。

过程：

1、出示一幅春天的风景画，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友看，这里的风景美吗？你都看到了什么？

2、引出玩具“拖拉小狗”。

师：春天到了，太阳晒在身上暖洋洋的，真舒服啊！再看看外面的`风景这么美，你们想出去春游吗？

师：你们听，谁叫起来了？（小狗：“汪汪汪，我也想去，我也想去。”）

问：谁也想去啊？那我们一起带小狗去好吗？

3、引导幼儿边欣赏风景，边向小狗介绍自己看到的事物。

（1）师：可是小狗跟着我们去，它什么都不认识，连树叶、花长什么样都不知道，你们能不能向它介绍介绍呢？

（2）师示范，向小狗介绍春天里的小草。

（3）请个别幼儿拉着小狗做介绍。并集体学说。

4、将拖拉小狗分给每位幼儿，集体出去春游。

师：这里的风景我们都欣赏过了，让我们每个人带一只小狗去别的地方春游吧！让小狗认识认识其他的树叶和花朵好吗？

师：我们出发罗，可是到达那里还很远呢！让我们跑步前进吧！

师：哎呀，跑累了，小狗也跑不动了，你们瞧，它都气喘吁吁了。那我们先不要跑了，拉着小狗慢慢地走走吧！

5、到达目的地，让幼儿在园内自由地走走、跑跑。并引导幼儿向小狗介绍园中的植物。

幼儿园小班春游教案 篇2

活动目标：

1、在看看说说中，理解图示符号的含义，懂得遵守规则的重要性。

2、能仔细观察画面，猜测故事情节，大胆表达自己的想法。

3、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、引发兴趣

1、出示“禁止标志”，幼儿说说对于禁止标志的理解。

2、有这么一群小猫由于没有遵守标志而发生了一些有趣的故事，你们想不想听？

二、欣赏理解

（一）片断一：理解禁止标志：“禁止采摘”

1、小猫们来到哪里了呀？

2、小猫们来到一片美丽的花园，看到一块牌子，这是什么标志牌？你知道吗？

3、为什么要在草坪前竖这块标志？

4、猜猜九只小猫看了禁止采摘会怎么做？我们来看小猫们到底是怎么做的。

5、你们都看懂了吗？发生了什么事？你觉得它们是根据禁止牌做的呢，还是……。

小结：哎呀，小猫们都没有遵守禁止牌的要求。不过这一次它们比较幸运，没有发生什么危险。

（二）片断二：理解禁止标志：“危险，禁止通过此桥”

1、小猫继续往前走，来到桥边，又看到了一个禁止标志。

2、这个禁止标志告诉我们不能做什么？想一想为什么要竖这块牌子呢？

小结：原来禁止标志后面可能会发生很多意想不到的危险！

3、你猜猜这次小猫会过去吗？为什么？我们来看小猫们是怎么做的。（九只小猫继续往前走，来到桥边，旁边竖着一块牌子，上面写着：危险，禁止通过此桥！九只小猫想，走得快一点应该没关系的吧！于是，它们一个接着一个走过了桥，刚走过桥，就听见哗啦啦的声音（桥断裂的声音）桥断了。九只小猫拍着胸脯说：“吓死了！”它们的胆子也太大了。）

小结：哎呀，小猫们这次又没有遵守标志牌。这一次可真危险！他们差点就掉下悬崖了！真替他们感到害怕！

（三）片断三：理解禁止标志：“禁止进入口袋”

1、九只小猫继续往前走，咦，前面有一个大口袋。

2、好奇怪的大口袋，还有个禁止标志呢！告诉我们不能做什么事呀？为什么要竖这个标志？

3、小猫们猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的，心想反正旁边也没人看着，去口袋里找找宝贝吧！而且刚才你们说的危险只是有可能的事情，说不定就没有呢。

4、我们来看看这回小猫们是怎么做？

5、发生了什么呀？小猫们钻到口袋里后被怪物抓走了。

7、小结：第一次小猫们没有遵守禁止牌没有遇到危险，第二次没有遵守标志牌差点掉下悬崖，这一次呀它们可没有那么好运气啦。它们全被怪物抓走啦！

8、猜猜怪物抓走小猫们会对他们做什么？

9、小猫们非常可怜天天被怪物逼着干活，你猜猜小猫们会想什么办法逃走。

10、谢谢你们帮小猫们想的好办法，它们终于逃出来啦！

（五）回忆

1、小朋友们还记得小猫们的这次春游都见到了什么标志呀。

2、他们是怎么做的呀？

（六）完整欣赏

1、我们再来听一听这个故事吧，故事的名字叫《九只小猫去春游》。

2、在回家的路上，小猫们又看到了一个标志，写的'是什么呀？猜猜这次小猫会怎么做。

3、对呀，小猫们经过上次的教训后呀，知道了遵守规则的重要，所以这次他们没有横穿马路，而是从天桥过去。

三、回归生活

1、小猫们春游的时候看到了很多标志，其实生活中我们也会遇到很多重要的标志，你们都看到过哪些标志？

2、出示常见的标志图片。

3、有些是告诉我们禁止做的事情、有些标志呀是告诉我们方向的、有些是文字表述的、有些是给我们生活带来方便的。

4、你觉得标志应该遵守吗？不遵守标志会带来一些很严重的后果。你们仔细观察观察，会发现我们幼儿园里有许多标记，可是呀，这些标记还不够。比如说有的朋友喜欢翘小椅子，我们没有标记提醒他们。有的时候我们朋友会在教室里跑来跑去，这样很危险也没有标记提醒。这样，下课之后我们一起制作一些标记放在教室和幼儿园里，让每个看到标记的朋友都能够遵守规则，你们说好不好？

幼儿园小班春游教案 篇3

幼儿园小班春游教案(集合10篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园小班春游教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班春游教案 篇4

【教学目标】

1、尝试用延续的线体现春游的情景，乐意以边念儿歌边作画的

形式绘画。

2、能准确画出人的五官，体验绘画时带来的快乐。

【教学准备】

1、场景布置：花儿、小树、小桥。

2、音乐磁带《郊游》、人手一份记号笔和画纸。

【教学过程】

1、导入活动

师：小朋友们，你们知道现在已经是什么季节了吗？

师：是啊，美丽的春天来了，小树、小草都绿了，小花也开的五

颜六色，想不想和老师一起去走走，去看看？来，让我们一个跟着一个去春游吧！

2、师幼随音乐春游

师边走边说：看，这边的花儿开得真好看，我们围着它绕一圈，

走走走，看到小花绕一圈，小朋友也来说一说，小树绿了，我们也来围着它绕一圈，走走走，看到小桥绕一圈，那边还有小桥，我们也绕

一圈，走走走，看到小一圈。

鼓励幼儿和老一起走。（地走两遍，幼儿充分适

儿歌。）

3、：小朋友，你累不累啊，来，到里坐下来歇会吧4、提：才一路上你都看到了什么啊

你开心？那开心的候，我的小会怎么？你也可以看

看你周的小朋友开心的.候是什么子。

（引幼儿出开心眼

睛和嘴巴的化。）

5、学徒手画延的。

：小朋友的表情都很开心，明春游很快，想不想把快的

春游下来啊，来，伸出你的小手，和老一起画儿歌

好？准好了？我出，走走走，走走走，看到小花一圈，

注意了，要圈了，看看怎么，停下来，我走，走走走，

走走走，看到小一圈。

6、用画的形式体春游的快

（1）出示号笔，“如果用笔，你会画？伸出你的小手跟

老一起在好看的画来画画吧，先打开画笔粗粗的一。”

范画。鼓励幼儿再次与老一起画念儿歌：走走走，走走

走，看到花儿一圈，走走走，走走走，看到小一圈?（提醒幼

儿要的画、不要断下来，圈可大可小，画的候不要在一起，

尽量在空白的地方画。）

“咦？小朋友在哪呢，我来找一找，眼睛弯弯的，嘴巴的，

（师在圆圈上画出人的五官。）哈哈原来这里藏着一个小朋友呢？看看他像我们班上的谁？”

（2）“你们想不想在好看的纸上画画今天春游的事情呢？” “不过老师要提几点小小的要求，请你们在画的时候一边画一边

念好听的儿歌，绕圈的时候圈可以大也可以小，但是不要拥挤，画的时候线条要连续，不要断，最后画好后和你的好朋友说说你都把谁画进画里了。

幼儿操作，鼓励先画好的幼儿向好朋友介绍自己的作品。

7、展示幼儿作品，并给予评价

从以下几个方面评价作品：线条是否流畅、画的小朋友是多是少，绕的圈大小等等。

师：今天我们小班的小朋友可真棒，小手可真能干，能用笔把我们最开心的事—春游画出来，春天可真是太美了，来，让我们一起到

外面去找找春天吧！