评选方案
微文呈现整理的评选方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
评选方案 篇1
一、评选目标:
1、注重‘以孩子为本“,引导孩子关注自己和同伴的好爸爸、好妈妈。
2、通过开展“夸夸好爸爸、好妈妈”活动,满足孩子对“好爸爸、好妈妈”的心理需求。
3、活动中教师、家长要积极为孩子创设交流的环境和机会,做好孩子重视的聆听者,倾听、记录好孩子的心声,帮助孩子归纳、提炼心中、眼中的好爸爸、好妈妈的事例。
二、评选要求:
1、评选的方法、标准:
引导孩子参与推选“好家长”的全过程。
依据东幼“好家长”评选条件几孩子心中、眼中发现、体现的'好爸爸、好妈妈的先进实际,推荐1——2名候选人,参加幼儿园“好家长”的评选。
2、评选范围:
本班孩子的家长:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
三、评选过程:
根据幼儿园关于“好家长推评选的方案,我们中二班制定以下活动内容。
活动一:夸夸自己的爸爸、妈妈
1、活动中,首先请幼儿夸夸自己的好妈妈、好爸爸。由于第一次夸时,孩子们很浮于表面,所以请孩子回家再次和家长商量和讨论,发现爸爸、妈妈好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、妈妈在什么地方可以改一改,那就更好了。
2、评评好爸爸、好妈妈
幼儿之间互相来评评,你喜欢谁的爸爸或妈妈,为什么喜欢?喜欢他们什么地方?
活动三:评选结果
推荐以下几位家长为我们中二班的好家长:陆连琏妈妈、俞舜蓉妈妈。
活动四:
收集整理好家长事迹,张贴“家园联系栏”中。并推荐选送园好家长名单。
活动四:
事迹表彰。
活动反思:
一年一度的“好家长评选活动”成了我们幼儿园的一项常规活动。这次的评选活动与以往不同,此次活动充分发扬了幼儿的名主权利,完全由幼儿讨论、商量、推荐、评选。从幼儿推选情况来看,他们纷纷表示:我们要选为我们班级小朋友的各项活动提供帮助的爸爸、妈妈,不单单是对我们自己好的爸爸、妈妈。
推选中我们也确实看到孩子们多数是推选了在主题活动中积极主动提供资料的,为班级活动提供帮助和出谋划策的家长。不仅仅是一次两次,而且是多次甚至是长期为我们幼儿服务的家长。推举的侯选人通过大家一致举手表决后才有了最后的结果。活动结束后我们也将结果公布在家园联系栏中,让其他家长看了后也一起勉励,共同进步。
通过这此活动,一方面激励了我们家长能更积极的参与幼儿园以后的每次活动,加强家园互动,使我们的活动能更顺利开展。另一方面也使孩子们的能力得到了进一步的锻炼。
评选方案 篇2
为落实县“小文学家”培养计划,创设我校学生亲近文学、热爱文学的氛围,激发学生的.创作热情,形成文学人才培养制度,决定举行阳罗二小首届“小文学家”评选活动。
一、评选内容
1、文学创作:包括平时写作的水平及获奖发表的成果,现场文学写作能力测试。
2、文学素养:包括对有关文学基本常识和文学积累的测试。
二、评选流程与要求
第一阶段:
由各班班主任按名额推荐学生,如实填写校首届“小文学家”推荐表,上交3篇优秀习作(打字或手写均可),相关材料请于5月25日(下周一)前上交教导处吴爱仪老师。
第二阶段:
由教导处组织对各学段学生进行现场作文能力和文学综合素养测试。本项成绩与材料复评分数累加,综合各项成绩,各学段评出3名“小文学家”及5名“小文学家候选人”。
评选方案 篇3
一、指导思想
为了更好地实施素质教育,推动课程改革,建设一支高素质的教师队伍,落实学校的“名师工程”;为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用,促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展,经学校行政会议研究决定,特举行 “首席教师”的评选活动。
学校首席教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。
二、评选对象
学校在职在岗的、教育教学业务在全市、全省甚至全国有一定知名度的专家型教师。(行政人员不参评首席名师,可聘为名师工作室顾问)
三、评分细则:
(一)政治思想条件(10分)
申报人应坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,遵守国家法律法规,具有优秀的职业道德和社会公德,全面关心爱护学生,相信每个学生内在的潜能,教书育人,为人师表,作风正派,治学严谨,关心集体,积极承担并认真完成教学、教研、教育等工作。
1.评为省级及以上优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计10分。
2. 评为市级优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计7分。如果此级别综合荣誉累计2项及以上者计9分
3. 评为县优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计5分。如果此级别综合荣誉累计3项及以上者计7分。
4.没有县级以上荣誉的不计分。
5.违反师德师风一票否决。
(以上1-4项取最高项计分)
(二)教学能力及实绩(40分)
坚持常规教学,能如质如量地优异完成教学任务,能吸收新的教育教学理念,运用新的教学手段和教学方法,历年教学考核深受学生欢迎。
1.教学能力出色(10分)。所教学科高考、学考成绩近三年曾居全县第一计10分;居第二但与兄弟学校的分差小于2分计8分。
2.问卷调查满意率高(10分)。学期问卷调查学生满意率至少3次100%计10分,每减5个百分点或减少一次减2分,低于90%不计分。
3.辅导学生竞赛成绩优异(5分)。辅导学生参加各类竞赛获全国一等奖计5分。全国二等奖计4分,全国三等奖计3分;省级一等奖计4分(三个以上加1分),二奖奖计3分(5个以上加1分)。省三等奖及以下不计分。
4.课堂教学出色(10分)。此项由评委听课计分。
5. 评为省级及以上骨干教师、特级教师计5分,评为市级骨干教师计3分,评为县级骨干教师计3分。
6.有其它突出成绩的.经评审小组认定可加2分,但此项最高得分不高于35分。
(三)教研能力及实绩(25分)
在教育教学方面确有专长,能根据自己的本职工作现实性优秀的有价值的教育教学经验总结、科研报告或论文,并在省级以上刊物发表。或是有书号公开发行的专着。
1.论文(20分)。基本分为16分,要求至少有三篇省级以上刊物公开发表的论文(非语文专业的发表散文或是小说不计分)。每增加一篇加1分,有专着加计4分。获奖论文级别至少省级以上,且只能基本分上最多加2分(2篇)。
2.课题负责人(5分)。有市级课题一等奖计2分,二等奖计1分,省级课题一等奖计3分,二等奖计2分,国家级课题一等奖计4分,二等奖计3分。
(四)指导青年教师(20分)
1.讲座(10分)。曾有过在国培班或是由教育部门举办的省市级继续教育培训上进行讲座的计10分。
2.辅导青年教师赛课和写论文(10分)。获省一等奖和国家级二等级以上的计10分;市级一等奖和省二等奖、国家三等奖的计8分;市二等奖及省三等奖的计6分,如果有多项可在相应等级上加1分。(均要求有证书为凭)。
五、继续教育和学习经历(5分)
为提高自己的理论修养,更新教育教学理念,积极参加各级各类培训与学习。由省级主管部门组织的计5分,由市级主管部门组织的计4分,由县和学校组织的计3分。(均要求有培训结业证或是学分证为凭)
以上计分均以近5年(从20xx年9月起)为准。
四、评选办法:
(1)首席教师的评选和认定定期进行,采取由个人申请、学生评价、专家评审和组织认定的办法进行。
(2)学校行政会议确定候选人名单,并张榜公示3天无异议。
(3)首席教师评审机构评审通过,学校行政会审定通过。
(4)首席教师每三年评审一次。
五、评选安排:
1、第一阶段:个人申报阶段
2、第二阶段:评审阶段
(1)综合评分
(2)学生评价
(3)专家评审
3、第三阶段:公示阶段
4、第四阶段:组织认定及颁发证书。
评选方案 篇4
一、评选目的
为全面总结20xx年工作经验,树立先进典型,激发员工的积极性和创造性,进一步推动公司20--年的工作。
二、评选范围
正式员工(20xx年10月及以后入职的员工参与评选但不参与评奖,20--年1月入职的员工不参与评选)。
三、评选时间
1月23日发放选票,1月25日前回收选票。
四、奖励形式
采取精神和物质奖励相结合的形式,对获奖的'部门和个人在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和奖金。
五、奖励设置
评选项目 评选条件 名额
优秀员工 见“六、评选条件” 按选区分配,全公司共14名
突出贡献员工 见“六、评选条件” 全公司评选1名
制造部特别奖 由 xxxxx推荐 评选1名
xxxx奖 截止20xx年12月底,累计分数最高
1名 xxxxx最多奖 截止20xx年12月底,累计件数最多
1名 团体达标奖 参照xxxxx奖励方案
备 注
凡发生过重大工伤事故、违反计划生育和社会治安综合治理有关规定的个人,以及年度中被公司通报处罚的员工不得评为先进。
六、评选条件
(一)、优秀员工评选条件
1、责任心强,爱岗敬业,脚踏实地,善始善终做好本职工作,出色完成生产经营任务。
2、积极进取,不满足现状,不断改进和改善工作方法,积极参加合理化建议活动。
3、协作精神好,乐于助人,与领导、同事和谐共事。
4、牢固树立“安全第一”的思想,在安全生产的工作中成绩突出。
5、遵纪守法,文明生产,有良好的职业道德。
(二)突出贡献员工评选条件
1、责任心强,爱岗敬业,脚踏实地,善始善终做好本职工作,出色完成生产经营任务。
2、积极进取,不满足现状,不断改进和改善工作方法,积极参加合理化建议活动。
3、公司正式投产(即20xx年5月1日)前入职的员工,在筹建期间有较突出的业绩或贡献。
七、评选程序(出现相同票数时由评选领导小组决定)
1、先进个人由各评选小组投票评选,突出贡献员工由全体员工投票评选。
2、选票实行实名制,写完的选票装入信封封好交回各组负责人。
八、评选领导小组和执行
(一)评选领导小组
组长:
副组长:
成 员:
(二)评选执行
XXXX负责执行