小班美术活动教案
微文呈现整理的小班美术活动教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
小班美术活动教案 篇1
活动目标：
1.感受秋天自然景色的美好，激发创作的愿望。
2.运用版画的形式表现出秋天的树，发展幼儿的创造表现力。
活动准备：
物质准备：秋天的树林和树的各种造型的ppt，颜料、排笔、纸板、黑色水笔、橡皮泥尖头工具等
活动指导：
1.播放秋天的树林ppt让幼儿感受秋天的树木色彩的变化以及树木的生长位置和形态。提问：秋天的树和夏天的树有什么不一样？树是生长在哪里？树可以怎么长？
教师小结：秋天的树叶变成黄色、橙色、红色了，有的树叶开始落了，有的树是长在河边，有的树长在山坡上，有的树长在路的'两边，有的树是笔直地长高的，有的树都长歪了，有的树和别的树枝都交错地长在了一起。
2.请小朋友来当树，看看那棵树长得最特别。再和你的好朋友一起来表现一下路边的树林树枝相互交错的样子，让幼儿用动作表现出树的形态。
3.教师讲解版画步骤：先在纸板上画出秋天树的形态，再用工具沿线扎出痕迹，在纸板上钉上一张白纸，再把树木涂上颜色，盖上白纸压印出秋天的树，一定要每涂一种颜色就印一下。
4.幼儿作画教师重点指导幼儿压印版画。
5.评价：您最喜欢哪一幅画，为什么？
小班美术活动教案 篇2
活动目标：
1.欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。
2.尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面。
3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
1.PPT课件
2.画纸、油画棒等。
活动重点：
能够感受颜色渐变作品中的色彩变化。
活动难点：
能够有疏有密地安排画面。
活动过程：
一、欣赏秋天的树林，感受景色的美丽。
播放PPT：小朋友，你们看，这是什么地方?(对，这里是一片树林。)你觉得它是什么季节的树林?(秋天)你看到了什么颜色的树叶?(绿的、黄的、红的)
二、向幼儿介绍颜色渐变的范画，学习渐变画的画法。
1.秋天的树林真美啊!你们喜欢吗?老师也很喜欢，老师还把它画出来了。(PPT)你们看这幅画上画了什么?。跟我们平常看到的画面颜色有什么不一样?你觉得哪里不一样呢?(幼儿自由回答)小结：秋天到了，树叶由青转黄，还有的变红了，这种画画的方法我们把它叫做颜色渐变，我们以前没有学过这种颜色渐变的'画法，今天，我们来学一学吧!
2.你们猜猜看这幅画是怎样画出来的?请你上来试一试。(引导幼儿大胆猜测，鼓励幼儿验证自己猜测。)
3.教师根据幼儿操作情况，讲解颜色渐变画的技法。
先将树叶的轮廓画好，涂上一层颜色，再用另一种颜色涂上去。(比如：画树叶的时候可以先涂上绿色，再涂上黄色或者红色。)
4.引导幼儿观察范画上树林的布局。
师：小朋友，请大家仔细观察：这些树一样吗?(幼儿发现这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉，有的树只能看见半棵。)
三、幼儿动手画，教师巡视，及时给予合理的建议。
1.幼儿构思自己要表现的树林的布局，要求使用颜色美观丰富。
2.提示幼儿主线条要注意画粗，注意整体画面的疏密安排。
3.幼儿作画时，教师提醒幼儿保持桌面、衣服的清洁。
四、作品展示。
1.展示幼儿作品。
2.互相欣赏并评价。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小班美术活动教案 篇3
活动目标：
1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。
2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树林色彩。
3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。
2、吹塑纸、笔、颜料
活动过程：
1、音乐活动：小树叶
教师带领幼儿有表情的随音乐演唱歌曲《小树叶》感知秋天的氛围。
2、欣赏《秋天的树林》，感知秋天的色彩。
引导幼儿观察用实物展示仪放大范画《秋天的树林》画面。
教师：你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的'?画面上有什么?树林是什么颜色的?
3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。
树是什么样子?它有哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠。(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)启发有二想一想：还可以怎样画树冠?
4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。
你看见的秋天的树林是什么颜色的?教师在黑板上用红、橙、黄三种颜色给大树涂色。涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。
秋天的树林里还有那些颜色?启发幼儿用黄绿色系表现树林里的色彩。
5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树林，教师巡回观察每一个小组操作活动的情况，并给予适当的语言提示和帮助。
6、将每组创作的《秋天的树林》展示在墙面上，让幼儿相互观摩，并在集体面前介绍，何干之秋天美丽的色彩和丰收的气息。
小班美术活动教案 篇4
活动目标：
1、能欣赏、感受酸和碱化学反应后的色彩变化美。
2、尝试用毛笔绘画的技法表现秋天的树林，并能合理安排画面。
活动准备：
1、利用游戏时间指导幼儿用红色卷心菜制作出菜汁，并用菜汁浸泡画图纸把纸晾干。
2、课前挤出柠檬汁。包柠檬汁、牛奶、醋和洗涤碱液分别倒入几个不同的碗中。
活动过程：
1、欣赏绘画作品。
（1）上面画了什么？你喜欢这幅画吗？为什么？
（2）引导幼儿大胆地讨论：这幅画是怎样画出来的？
（幼儿猜测后，告诉幼儿今天绘画的材料是用平时没有用过的，是用秋天的果实画画的。）
2、教师示范绘画方法：
（1）用毛笔蘸上柠檬汁，在浸泡过的吸墨纸上画秋天的树林。
（2）再用其他液体为画添上不同的颜色。使用不同的液体前。一定要先将画笔冲洗干净。
（3）引导幼儿发现老师画的'树林有高有低，树枝相互交叉，有的树只能看见半棵。
3、幼儿作画，教师指导。
请幼儿在作画时注意合理安排画面布局，越近的树画的越大，远处的树画得要小一点。因为画得是树林，所以树要多画一些。
4、评价作品
互相欣赏，说说自己的画运用了哪些汁液画画，这些汁液在画纸上变成了什么颜色。