读《爱的教育》有感
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读《爱的教育》有感 篇1
今天我读了《爱的教育》,这本书是意大利著名作家爱德蒙多·德·亚米契斯的代表作。这是一本以日记形式写的小说,它讲述了小学四年级男孩安利柯在学校内外的所见所闻、所感所思。我从书中一个个平凡的故事里感受到了深深的爱:爱是同情弱者,帮助他们;爱是尊重他人,不去伤害别人的`自尊;爱是分担家人的劳累,帮家人做力所能及的事……在学校里,我每次遇到困难,同学和老师都会热情地帮助我,让我克服了困难,不断的进步;在家里,家人有什么吃的玩的首先想到的就是我,他们帮我填平了前进道路上的坑坑洼洼;;在社会上,公交车上有很多人给有需要的人让座,还有很多人去无偿献血,还有不少人争先恐后地去当志愿者。
如果这个世界没有爱,那么就会只有战争,没有和平;只有冷漠,没有相助;只有寒冷,没有温暖……让我们一起努力,让这个世界充满爱!
读《爱的教育》有感 篇2
这个星期,我读了《爱的教育》这本书的第一章——“开学的第一天”里面写了小思里升入三年级,面对一个全新的开始。新老师的宽容,新同学的友善,父母的期待,还有鲜活的校园生活都让小思里兴奋不已。
读了这一篇文章,联想到我自己在里面有很多相同之处。比如说:“文章里思里的妈妈对思里反复的叮嘱要好好学习,而我的'奶奶、爸爸也象思里的妈妈一样,总是叮嘱我好好学习,认真听课。可见家长们对我们的学习是充满了期待。
在这一篇课文里,大多数是写老师和家长对孩子们的关爱与期待。想起来我们同学们也总离不开父母和老师的关怀和爱护。自从读了《爱的教育》的这一篇文章后,我懂得了老师、父母的辛苦和期待。我相信有许多同学和我一样都不懂得父母、老师的关爱。甚至在心里对这种关爱有了不耐烦的影子。但是,我读了这篇文章后,我了解到他们是为了我们好,为了我们未来着想。我们要回报他们呀!。
《爱的教育》这篇文章,使我懂得了爱的道理。
读《爱的教育》有感 篇3
《爱的教育》是一本值得父母和教师一齐细细品味的书籍,当我看了这本书之后深深感受到了其中的爱!书中都是关于孩子、家长、教师的一个个感人的故事,给我留下深刻印象,让我们和孩子一齐共同学习和成长吧!
整本书是以日记的形式,记录着看似平凡的人和事。在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这片段:写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲明白后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从那里能够明白,诺琵斯的父亲是一个多么正直和讲规则的人啊!
他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。当我看到父亲教育儿子时,我的`脑海里就想:其实,生活中大部分父母对自我的孩子是少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自我期望孩子在怎样的环境下成长;又期望孩子成为怎样的人!
孩子原本是可爱的,在其成长的路上是需要爱的精神和爱的教育的。教会孩子如何学习,让他们拥有爱心,让他们懂得做人的道理。古往今来,有多少爱的真情故事。可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有教师的爱,同学们的爱。
爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。离开了爱的人,就等于没有灵魂的人,爱能够使人绝处逢生,爱能够使浪子回头,爱又能够激发人无穷的力量。
就像书中所说到的“只要人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间!”也如同这首《明天会更好》的歌一样,只要有爱,人间会变得更加完美更加温暖。
读《爱的教育》有感 篇4
我一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被小说中的一个个平凡人物而有不平凡的思想品质而感到。这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何的说教,却通过对生活的朴素描写;使人感到一个最根本的东西“爱”
给我印象最深的是《告别》老师就对那父亲说:“不要,你寸分的失礼!这也不仅仅是孩子的原因。很多是由于运气不好,这次他也是这样。”然后,老师又读起来“奈利,升级,七十分之六十三分。”奈利的母亲用扇子朝奈利送一个吻。斯代的是七十分之六十分,升级了。可是听到这么出色的分数,斯代地也没笑,仍旧两手抱着头最仅是瓦梯尼,瓦梯尼穿着漂亮的衣服,头发梳理得很整齐——他也升级了。读完最后一个名字,老师站起来,说:“同学们,我们在一起,这是最后一次了。我们整整在一起度过一年的时间。今天,作为好朋友,便要告别了。和你们分别,我觉地很难过!孩子们!”老师说不下去了。过了一会,老师又说:“如果我过去曾有忍不住发火的时候,请你们原谅我吧!”“哪里,哪里!”家长和很多学生都说,“不!老师!哪有那样的事!”
我从这一篇文章里品尝到了老师和同学的'友情,也看到了他们看到分数时的悲和喜,从中我最最大的收获时我体会他们的爱,我真希望他们永远的不会分开,让他们在爱中生活成长。
爱是平凡的,爱就在我们身旁......