突发事故应急演练方案

微文呈现整理的突发事故应急演练方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

突发事故应急演练方案 篇1

一、演练时间：20xx年12月30日，上午课间操

二、地点：田径场

三、内容：紧急避险逃生

四、演练领导小组组长：邹希强

演练领导小组成员：孙吉山、赵学东、张绍坤、王海、李芳良、赵外访、各班主任

现场总指挥：孙吉山解说：刘寒松拍照：杨虎堂、赵娜

校车协调组：张绍坤

五、演练单位：乘坐校车学生

六、演练程序：

王志琴、吕世军组织两个个校车的学生上好校车，其余乘坐校车的学生全部到操场以校车为单位集合，教师安排见附件，张绍坤负责组织司机、照管员到位。

刘寒松老师进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

广播内容为：各位领导、老师、全体同学们，大家上午好！

安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、照管员员、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2.照管员立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”司机打开应急门,护导员迅速下车，站在车门口，协助学生迅速分前后两部分依次下车。司机拿出灭火器准备灭火。

3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，照管员点名。

4.报警援救

（1）司机拨打119报警：我是南墅镇中心中学接送学生的司机，现校车在南墅学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）护导员根据情况拨打120报告：我是南墅镇中心中学接送学生车辆的照管员，校车在南墅中学校门口发生自燃，请立即救援！

（3）司机向学校校长（13864823823）报告：我是接送xx村学生的车号校车，校车在校门口发生自燃，学生已安全疏散，有2人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。

（4）值班教师（王志琴、吕世军）到校门口照管受伤学生，等待救援。

5.学生集队总结。

6.各班主任要做好家长的思想工作和接待工作；要依法安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。

七、学校利用广播作演练总结

各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的，如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的'速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。

今天的演练到此结束，解散。

突发事故应急演练方案 篇2

1. 演练目的：

根据我公司制定的突发事故应急救援预案，结合安全生产月活动的有关要求，为检验和评价建筑施工突发事故应急预案的应急救援组织、设备、措施的应急速度和能力，以及时有效地处置可能发生的建筑施工安全事故，如发生事故时，将事故的损失降到最低，特制定本方案。

2. 演练时间

7月10-7月10（具体时间待定）

3. 演练方法

演练地点： 保利百合花园西区9#楼 施工现场位置。

演练单位：山东琴岗工程建设监理有限责任公司项目部。

事故类型：触电、坍塌、高处坠落、物体打击、机械伤害、中毒、火灾（演练时确定事故类型）。

事故发生的时间：拟定在上午9时5分至9时10分之间。

应急响应：事故现场负责人（项目总监）报告-企业负责人（法人或安全生产副经理）报告-上级建设行政主管部门（突发事故应急救援办公室）

报告内容：

发生事故的时间、地点

事故的简要经过、伤亡人数、直接经验损失估计

事故抢救的情况和采取的措施

需要有关部门和单位协助事故救援和处理的事宜上报单位，上报人姓名及联系电话

救援队伍人员：根据不同类型事故的'发生、公司接到报告后立即启动应急救援预案，由公司副经理带队，以最快的速度到达事故现场，各种人员要求男性身体健康，各工种中的工具及防护用具配备齐全。

救援机械及物资：

救援组要根据发生事故的类型，及时有效调动所用的机械和物资协调作业。

救援行动：

救援组统一指挥救援行动、救援组人员根据指挥的命令，采用机械、工具、防护设施快速采取救援工作，对抢救出人员，由专业医护人员决定进行现场临时抢救，并快速送往附近医院抢救。

应急结束

救援工作完成后，清点人数、检查有无人员负伤或不良反应，检查清点出动设备、机械工具材料等情况无误后，与现场项目负责人交接后统一撤离。

山东琴岗工程建设监理有限责任公司

应急救援领导小组

突发事故应急演练方案 篇3

学校为深入宣传贯彻落实石教安发[xx]xx号文件精神，增强全校师生安全意识，加强安全防范，学校决定在学生中开展生命安全教育，并进行突发事故灾难疏散逃生演练。让学生在实践中培养自我保护意识和紧急情况下逃生的本领，同时在演习中训练学生的组织纪律性和相互协调，团结合作精神。在发生火灾，地震等紧急情况下，使我校师生能够迅速行动，自觉组织，相互协调，科学自救，从而提高逃生机率，营造逃生有序的良好氛围。

一、演练目的：

1、为真正发生火灾，地震等一切突发事件时的应急疏散工作做好准备。

2、提高全校师生在发生火灾，地震等一切突发事件时的快速反应，领导和组织能力。

3、让全校师生意识到突发事件应急疏散演练工作的重要性。

4、提高学校应对火灾，地震等一切突发事件所采取的战略战术和技术水平。

5、及时迅速进行人员疏散，为一切应急突发事件赢得时机和战机，保护在校师生的人身安全。

6、增强师生逃生自救及救生人员配合能力。

7、提高个人的心理素质，在发生火灾，地震等突发事件时，逃生方法得当，急而不乱，增强求生希望。

二、具体安排：

1、时间安排：

疏散时间

xx年3月3日上午10：30

2、参加紧急疏散消防演练的对象：全校老师及学生

3、地点：三汇小学及各村小。

4、加强宣传：在紧急疏散演练前，在各班广泛动员，利用班会，班级黑板报、广播站、学习专栏等宣传有关紧急逃生知识，做到人人知晓，使其深入学生的心里。把学校开展的生命教育有关内容融入到安全疏散活动中，使生命教育在活动中得到体现的方法得当，灵活，急而不乱。

1、成立领导小组：

总指挥：xx

副指挥：xx

成员：xx及班主任。

2、领导的职责：

①指导全校对火灾，地震等一切突发事件应急疏散的宣传教育、培训演练。

②下达疏散指令，指挥各领导小组开展工作。

③认真检查总结疏散情况，做到万无一失。

④班主任、任课教师要根据本教室的位置，前后门便于疏散的情况制定本班教室的.疏散程序，让学生熟记本班的疏散线路及注意事项。待学生到达指定地点以后向副总指挥报告情况。

四、演练步骤：

1、总指挥下达疏散指令。

2、接到总指挥疏散指令，班主任或任课教师按事先制定的疏散计划，有组织、有秩序的让学生离开教室疏散到指定位置，确保每个学生的人身安全。

3、各班主任和教师组织好本班学生，按计划、有秩序的走出教室，注意防止学生不按规定通行，阻止学生拥挤、抢先。

4、各班主任和教师将学生疏散到指定地点后，立即向总指挥汇报本班疏散和受伤人员情况。

5、发生火灾、地震等紧急情况保障部门应迅速赶到现场关闭水、电源，并检查有无隐患，及时补救。

6、医疗人员接到紧急指令后，按计划携带急救物资到达负责区域，做好抢救伤员的准备工作。发现情况并及时向总指挥汇报。

7、宣传人员接到紧急指令应立即赶到现场进行实况跟踪录象和拍照，并向总指挥及时汇报情况通报信息。

8、疏散教师及职责：

负责疏散教师：xx。

职责：负责疏散秩序并最后检查有无遗漏人员后迅速撤离。

1、靠右行急走。

2、疏散时放低身体，弯腰行走。

3、有秩序，勿推挤，勿拥撞，勿乱跑，勿来回跑。

4、自由组成小组，迅速走向操场，不等待。

5、未经允许不能急着取物品、找人等。

6、疏散过程中听从班主任及任课教师的统一指挥。

7、疏散的全体老师及学生集中到操场后，等待指令结束，由班主任或教师带队返回教室。

突发事故应急演练方案 篇4

一、演习时间、参加人数、地点、内容

根据我们的安全演习计划，演习时间定在20xx年4月22日早上9:30到10:30。参加演习的人数包括全体幼儿和教职工。地点将在幼儿园内进行。演习的内容主要包括地震和火灾报警，以及在教室遇到地震和火灾时的安全疏散。

二、演习领导小组及应急小组成员

为了确保演习的顺利进行，我们组建了一个演习领导小组。林青担任组长，陈惠云担任副组长。其他成员包括各班的班主任和配班教师。

三、准备工作

为了让演习更加真实有效，我们做了一些准备工作：

1、准备了警报声，以模拟真实的`紧急情况。

2、各班的教师分成两组，一组负责幼儿的安全疏散，另一组负责幼儿的安全教育。

3、师生们事先熟悉了幼儿园内的安全通道、安全出口以及下楼梯的方法、顺序和路线。

4、准备了幼儿园楼道安全疏散示意图，以帮助幼儿们更好地理解疏散的过程。

5、每人都准备了灭火器和湿毛巾，以应对可能发生的火灾情况。

四、疏散原则

在演习中，我们要遵循以下疏散原则：

1、一楼的班级先疏散，二楼的班级后疏散。靠近楼梯的班级先疏散，远离楼梯的班级后疏散。

2、当听到演习警报时，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师一起有序地组织和带领幼儿按照预定的逃生路线疏散和逃离。

五、演练的具体操作程序

1、在演习开始前，幼儿们在教室内进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿们不要慌张，要保持冷静，清醒地按照事先规定好的路线迅速疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)当听到火灾警报后，各班的老师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，并排成1-2排低下身子，有秩序地沿着墙角边撤离。

(2)在引导幼儿逃生时，教师要教育幼儿不要抢道，保持冷静。

(3)教师要组织幼儿有序地撤离，带班老师在前，配班老师在后。不能漏下任何一个幼儿。

(4)当听到地震警报时，老师要有序地带领幼儿拿起书包护头并蹲下。

2、在演习中，我们还要特别注意重点危险地带的安排。我们会安排专人在重点危险地带（如楼梯口、楼道转弯处）进行监控。班级人员也会根据明确的分工在队伍前、中和后位置进行安排。

3、演习结束后，我们将集中在大操场上。要求各班清点并报告幼儿的人数，同时组织幼儿有序地排队。

4、最后，当演习结束时，我们会进行总结和评估，以便更好地改进我们的应急准备工作。