读《青铜葵花》有感

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读《青铜葵花》有感 篇1

曹文轩说，苦难是永恒的。每一个时代有每一个时代的苦难。这个《青铜葵花》讲述了一个苦难的时代，青铜却因一个特别的机缘和葵花成了一家人。乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹相称的朋友。12岁那年，命运将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，望那个葵花所在的地方。

书中的葵花是不幸的，因一次意外，葵花没有了爸爸，之后，又成了青铜中的一员，小女孩葵花一夜之间就融入了这个家庭，青铜现在是葵花的尾巴。他们之间的交流如水过平地一般流畅，哪怕是最细微的想法。而奶奶对葵花很疼爱，仿佛就是她的嫡亲孙女——这孙女早几年走了别处，现在，在奶奶的万般思念中回家了。

青铜，他是个哑巴。他对待葵花如同自己的亲妹妹，他带着她去挖野菜、打鱼。入了秋，由于家境的困难，他们面临着只有一人上学的难题。青铜把上学的机会让给葵花，读到这儿，我被深深的打动。最后，青铜以自己独特的方式战胜了。

少年时，就有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

读《青铜葵花》有感 篇2

上午，读了几页《青铜葵花》，颇有感触。

《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说，主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活；7岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村，青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田勉强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜常常到田沟弄鱼抓虾，本来11岁地青铜早该上学，因为实在交不起两个人的学费，只好让7岁葵花一人上学。冬天，一家人做了101双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。

文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想读书，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花学习，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下“太阳落下去，月亮升起来。”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一天天过去，青铜学会很多字，也能写很多字。一天，学校围墙外有人正在写标语，看见青铜，就取笑青铜。

青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊，后来大家才知道是葵花教的，人们十分羡慕这个幸福的一家。由此，我想到我们的语文教学，很多孩子上了三四年甚至五六年的`学校，识字写字还不过关，原因何在？有“教”与“学”两方面因素。一方面，学生要愿意学，有学习的兴趣。另一方面，教师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小动物，就教小动物；看到原野中的各种植物，也一一教给青铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。

一年级学生，她的教学方法很值得我们思考，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。

虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的，仅仅看了一上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。

读《青铜葵花》有感 篇3

本文的两个主人公：青铜，一个有语言障碍的农村的孩子。葵花，是一个伶俐可爱的城市孩子，两位都令我着迷。葵花的父母相继离世，被全村最穷的一家也就是青铜家领养了，从此，两个素不相识的孩子，到最后，成了不可分开的兄妹。中间有许多感人的故事，我最喜欢的章节就是《纸灯笼》。

《纸灯笼》的故事里，青铜葵花的奶奶因为粮食短缺，奔走他乡采棉花，从而给自己家减少负担。可是没过几天奶奶就累倒了，被送回来了。为了给奶奶治病，每个人都拼命的赚钱，只有葵花，她不知道自己能干些什么，觉得全家只有自己在吃闲饭，为了给家里减轻负担，为了给奶奶治病，她乘上去江南采银杏的船，走了。葵花受到很多关照，把银杏卖了个好价钱，回去的时候，她看见最好的哥哥——青铜，正打着她最熟悉的、自家的灯笼，每天在岸边等她。

看了这个章节让我热泪盈眶了两次，第一次是奶奶为了给家里减轻负担，奔走他乡拼命采棉花，却累倒了。这让我感受到了浓浓的爱，是家人之间的相互关爱，也是长辈对晚辈的疼爱。第二次，是青铜在等待葵花，终于等到了的时候，那执着的等待是兄妹间的关爱，这些都让我深深地感动。

青铜葵花承受了跟他们年龄不相符的苦难，可他们就那样坚强地生存着，且在极其艰难的环境里，表现出了他们的勇敢、坚强、执着、真诚、善良，他们在遇到困难时总能替别人着想，甚至替对方受罪的善良让我感动。

青铜葵花，感谢你们让我在平淡的日子里，获得了心灵的震撼和感动。也教会了我，在遇到困难时，要坚强面对，并且，学会透过苦难，去感受人世间最深的亲情的温度。

读《青铜葵花》有感 篇4

《青铜葵花》，就是一支爱的赞歌。我刚拿起这本书，就被它感人的情节，美好的情感给深深的吸引住了。

这本书主要讲了青铜家领养了幼年丧父的葵花，一家人都十分喜欢葵花，一起度过了种种困难。葵花的哥哥——青铜更是让人感动。除了每天接送妹妹去上学，时刻保护着她，最令人瞠目结舌的事就是在飘着鹅毛大雪的冬日，青铜为了给家人多赚些钱，为了给葵花挣学费，将自己脚上的芦花鞋卖了，赤着双脚在冰天雪地里回家……这种无私的爱让我泪流满面，不能自己。

读了这本书，我不禁想起我和妹妹相处的时光。小时候，每每和她一起玩耍，做游戏，玩玩具时，难免都会闹出一些小矛盾，严重时还会互相瞪圆了双眼，目视对方，你一言，我一语地吵起架来，吵着吵着就会动手打起来。但是，结果总是一样，每次挨骂的都是我，全是“你这么大了还欺负妹妹啊？”“你要让着妹妹呀，她毕竟比你小嘛”。说实话，我心里总是不服气，她的臭脾气，谁不知道啊？轻轻一碰，她就装模作样地哇哇大哭，活像个碰瓷的。

可是，今天读这本《青铜葵花》，看到青铜对待领养的葵花，却是那么的关爱，总是护着她让着她，这使我决定，以后我也像青铜一样对待自己的妹妹，做一个优秀的好哥哥。我要伴随着她的成长，在她成长的时光里，我要做她的守护者，我要给她遮风挡雨。我要让她明白，有哥哥的爱护是幸福的。

合上《青铜葵花》，我的心情久久不能平复。爱是什么？爱是博大的，无穷的力量，一家人团结起来，互助互爱，那一定会凝结成最伟大的爱的力量！