大班冬日主题的活动教案

微文呈现整理的大班冬日主题的活动教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大班冬日主题的活动教案 篇1

活动目标

1、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。

2、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。

活动准备

1、配乐散文录音带、录音机。

2、根据散文诗的内容、自画的图画和自制沙盘教具。

3、堆雪人用的.白泡沫塑料若干。

活动过程

1、产生兴趣、引出课题

出示一礼物盒说：“昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物，小朋友想不想知道？”打礼物盒，引出课题。

2、欣赏散文诗

（1）播放全文配乐散文诗，让幼儿感受语言美。然后，教师用提问的方式，启发幼儿初步了解散文诗的内容，提问：冬姑娘带来的礼物是什么？小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗？

（2）分段理解散文诗的内容。全文分三段，教师提问：冬姑娘为什么失望？老人和孙儿为什么不喜欢雪？是谁安慰冬姑娘，并给冬姑娘出了什么主意？农民为什么喜欢雪？美丽的景色给人们带来了哪些乐趣？教育幼儿不怕冷，坚持锻炼。

提第四问时出示沙盘，通过对沙盘的观察，可以让幼儿回答出美丽的雪景迷住了许多人，他们人的滑雪，有的溜冰，有写诗画画，更多的人在看雪景。

3、游戏堆雪人

让幼儿用泡沫塑料当雪，体验堆雪人，打雪仗的感受。

活动反思

教师具有良好的语言素质、较高的分析文学作品的能力之外，还有重要的一点就是，要站在孩子的角度去演绎作品，感情要投入。教师的语言、语气、语调、肢体动作都是演绎作品的关键。散文《冬姑娘的礼物》有了一个较完善的设计，有画面的冲击，有音乐的渲染，再加上教师的全情投入，相信演绎的效果也会更好，孩子也更投入。

大班冬日主题的活动教案 篇2

大班冬日主题的活动教案（精选11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班冬日主题的活动教案，希望能够帮助到大家。

大班冬日主题的活动教案 篇3

活动目标：

1、通过比较体验物体远与近的空间位置关系，理解远与近的空间概念。

2、有一定的观察比较能力。

3、能仔细地听清口令进行操作。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿在生活中接触过远与近的概念。

2、物质准备：

教具：冬娃娃和雪花。

学具：幼儿用书人手一册，笔人手一支。

活动过程：

1、冬娃娃和雪花教师出示冬娃娃和雪花，引导幼儿向冬娃娃问号，告诉幼儿冬娃娃要和大家玩游戏，请幼儿闭上眼睛。

教师将冬娃娃放在离幼儿近的地方，将雪花放在离教师近的地方，请幼儿说一说谁离冬娃娃近，谁离雪花近。

将冬娃娃和雪花的位置对调，再请幼儿说一说谁离冬娃娃近谁离雪花远。

2、小组操作活动。

带领幼儿打开幼儿用书，观察画面，说说：画面上的小朋友在做什么？

引导幼儿指一指离小雪人最近的是谁？离房子最近的是谁？离房子最远的是谁？

请幼儿对同伴交流自己的经验，正确感知理解远与近的空间关系。

3、活动评价请幼儿介绍自己的操作，在集体面前大声地讲述。

表扬能认真倾听别人讲述，且能按照教师的要求进行操作活动的幼儿。

重点、难点：通过比较体验物体远与近的空间位置关系，理解远与近的空间概念。

课后反思：

音乐《小雪花》是我们教研组的音乐课，由邵老师执教。这首歌又简单又好听，孩子们非常的喜欢。其实孩子们很喜欢雪花，只是南方下雪的机会很少，孩子们对于雪的'美好的记忆不是很多。但是邵老师配上了带有动画效果的雪景视频，一下子激活了孩子的灵感。特别是让孩子表演下雪的情景时，孩子们做得都是有模有样，他们很喜欢做下雪时的动作，双手往下滑落时各个手指翘翘的，很有节奏感。同时，邵老师也请了一部分幼儿让他们在前面表演。当最后一句歌词“告诉你，告诉他，冬天来到了”时，孩子们真正体验到冬天终于来临了的喜悦之情。

对于音乐活动最主要的是让孩子们大胆的去表演，有些孩子会在表演的同时，会跟着老师不由自主一起唱歌。这充分说明了孩子的喜爱之情。邵老师整节课上的都比较顺利，唯一不足的是最后的游戏环节，第一次游戏时，孩子们只是跟着老师，没有放开来玩，邵老师意识到可能是自己没有交代清楚，于是又进行了补充，第二次游戏时，孩子们就比较活跃。

大班冬日主题的活动教案 篇4

设计背景

冬天到了，一片白茫茫的景象。雪花纷飞，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰。有趣的户外活动和冬季奇妙的景象，会引起幼儿极大的兴趣。利用这些开展以冬日为主题的活动。用各种形式激发幼儿兴趣，培养幼儿动脑、动口、动手的能力。使其丰富自然科学知识的，以及对艺术的表现能力，让幼儿热爱生活、热爱大自然。

活动目标

1， 观察冬季景色，自然现象，知道冬季的季节特征。

2， 了解人们的活动，动植物的'过冬方式。

3， 了解冬季中的节日，圣诞节、元旦、春节、元宵节。

4， 学习用折、剪、贴等开展美工活动。

5， 使幼儿发现冬季自然现象的奥秘，陶冶幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

重点难点

1、观察冬天的自然现象，知道冬季气候特征。

2、学习用折、剪、贴等开展美工活动。

活动准备

1， 冬季背景图、动植物过冬图片。

2， 雪花头饰、磁带

3， 小动物图片、彩纸、剪刀等。

4， 课件。

活动过程

一、观察冬天

1， 通过朗诵、表演渲染气氛，导入主题，冬天来了

2， 让小朋友自己谈一谈眼中的冬天和感受

3， 课件展示，观察冬天的主要特征，启发幼儿完整表达，增添幼儿乐趣。

二、人类的活动

1， 让幼儿了解人们的冬季活动

2， 课件展示人们的冬季穿着，冬天的游戏，玩雪、推雪人、打雪仗、滑冰等，让幼儿知道冬季的游戏乐趣。

三、动植物过冬

1， 小节导入动物怎样过冬？

2， 课件展示了解动物过冬，请幼儿讲述动物过冬的方法。

3， 幼儿观察课件展示动物过冬的方法。如冬眠、脱毛、飞往南方、储存粮食等。

4， 引导幼儿思考植物怎样过冬？

5， 课件展示观察知道植物的过冬方法。如给树捆草绳、给葡萄盖上草帘等。

四、了解冬天的节日

1， 了解圣诞节。如圣诞老人送礼物、送贺卡等。

2， 了解元旦、春节、除夕等一些习俗。如春节放鞭炮、吃饺子、拜年、守岁等一片欢乐祥和的景象。

3， 了解元宵节。如看花灯、猜灯谜、吃汤圆、扭秧歌等习俗。

五、开展美工活动。

让幼儿动脑、动手，折、剪、贴等，创意制作窗花、雪花、吊饰、贺卡等。培养幼儿动手能力。

六、活动延伸

1， 创设新年喜庆气氛，小朋友动手装扮新年。

2， 鼓励幼儿不畏严寒，去户外锻炼，增强体能。