大班音乐活动圆圈舞教案

微文呈现整理的大班音乐活动圆圈舞教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大班音乐活动圆圈舞教案 篇1

活动目标：

1. 让幼儿通过圆圈舞活动，感受音乐的旋律和节奏。

2. 引导幼儿通过身体动作表达音乐的情感。

3. 培养幼儿的团队精神和协作能力。

活动准备：

1. 圆圈舞的音乐。

2. 宽敞的活动场地。

活动过程：

一、导入活动

1. 教师播放圆圈舞的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。

二、圆圈舞练习

1. 教师引导幼儿手拉手围成一个圆圈，随着音乐的节奏进行步伐练习。

2. 教师教授圆圈舞的基本舞蹈动作，如转身、拍手、跳跃等，并引导幼儿跟着音乐节奏进行练习。

三、圆圈舞表演

1. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组围成一个圆圈进行表演。

2. 教师鼓励幼儿自由发挥，用身体动作表达音乐的情感，同时也可以加入一些创意的`元素。

3. 各组轮流上台表演，其他组的幼儿观看并鼓掌。

四、活动总结与分享

1. 教师对今天的圆圈舞活动进行总结，肯定幼儿们的表现和努力。

2. 教师引导幼儿分享自己学习圆圈舞的感受和收获，以及表演中的亮点和不足之处。

大班音乐活动圆圈舞教案 篇2

活动目标：

1. 学习圆圈舞的基本动作，感受音乐的节奏与旋律。

2. 通过合作表演，增强幼儿的团队协作意识和空间感。

3. 体验舞蹈的乐趣，激发幼儿对音乐活动的'兴趣。

活动准备：

1. 音乐播放器及圆圈舞曲音乐。

2. 宽敞的活动场地。

活动过程：

一、导入

1. 教师播放圆圈舞曲，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。

2. 引导幼儿讨论对音乐的感受，并简单介绍圆圈舞的特点。

二、基本动作学习

1. 教师示范圆圈舞的基本动作，包括步伐、手势和身体姿态。

2. 分解动作，让幼儿逐一学习并练习。

3. 鼓励幼儿跟随音乐节奏进行练习，逐渐掌握基本动作。

三、合作表演

1. 将幼儿分成若干小组，每组围成一个圆圈。

2. 教师指导幼儿如何在圆圈中进行舞蹈，注意保持队形和动作的整齐。

3. 每组幼儿尝试跟随音乐进行完整的圆圈舞表演。

四、展示与分享

1. 各组轮流进行圆圈舞表演，其他幼儿观看并鼓掌。

2. 教师和幼儿共同评价表演，鼓励幼儿分享自己的感受和经验。

活动延伸：

鼓励幼儿回家后与家人一起表演圆圈舞，增进亲子关系。

大班音乐活动圆圈舞教案 篇3

活动目标

1. 能够跟随音乐的节奏进行圆圈舞的基本动作。

2. 通过观察和模仿，学会与同伴之间的配合与协作。

3. 在舞蹈中感受音乐的美妙，提升对音乐的兴趣和欣赏能力。

活动准备

1. 圆圈舞的音乐。

2. 宽敞的活动场地。

活动过程

一、热身活动

1. 教师带领孩子们进行简单的热身运动，为接下来的舞蹈做好准备。

二、学习圆圈舞

1. 教师播放音乐，让孩子们感受音乐的节奏。

2. 教师示范圆圈舞的基本动作，包括走、跑、旋转等。

3. 孩子们分组练习，教师巡回指导，及时纠正动作。

三、舞蹈展示

1. 各小组依次展示自己学到的圆圈舞。

2. 教师和其他孩子一起为表演者鼓掌，鼓励他们继续加油。

四、总结分享

1. 教师总结本次活动的收获和亮点。

2. 孩子们分享自己在活动中的`感受和体验。

活动反思

本次活动通过让孩子们学习和表演圆圈舞，不仅锻炼了他们的身体，还培养了他们的团队合作精神和表演能力。同时，孩子们在舞蹈中也感受到了音乐的魅力，提升了他们的音乐素养。

大班音乐活动圆圈舞教案 篇4

活动目标：

1. 鼓励幼儿发挥想象力，创编自己的圆圈舞动作和队形。

2. 培养幼儿的创新精神和团队合作能力。

3. 享受创作和表演的乐趣，增强自信心。

活动准备：

1. 圆圈舞音乐。

2. 绘画纸和彩笔用于记录创意动作。

活动过程：

一、激发创意

1. 教师鼓励幼儿回忆生活中的各种舞蹈动作和队形，引导他们思考如何将这些元素融入圆圈舞中。

二、创编动作

1. 幼儿自由发挥想象力，创编自己的圆圈舞动作，并用绘画纸和彩笔记录下来。

2. 教师巡回指导，与幼儿交流创意想法，给予建议和支持。

三、分组排练

1. 幼儿根据自己的创意动作分成若干小组，每组进行排练。

2. 教师在排练过程中给予指导，帮助幼儿完善动作和队形。

四、创意展示

1. 各小组依次展示他们的创意圆圈舞，其他幼儿观看并欣赏。

2. 教师对幼儿的创意展示进行点评，赞扬他们的创新和努力。

活动总结：

通过本次活动，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，创编了各具特色的圆圈舞动作和队形。他们在创作和表演的.过程中不仅锻炼了团队合作能力，还增强了自信心和表现力。教师在活动过程中要注重培养幼儿的创新精神和独立思考能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。