学校教育教学科研成果奖励方案

微文呈现整理的学校教育教学科研成果奖励方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学校教育教学科研成果奖励方案 篇1

xx区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报组织、结题鉴定工作。课题日常管理委托各课题组（教研组）实施。

1、各课题组（教研组）组长要按照申报办法及程序，组织好课题组（教研组）成员的教师个人研究课题申报工作，对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。

2、关注过程管理。学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。教科室对一些有研究基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理，在整个研究过程中，至少有一次面对面的交流。教科室要对部分重点课题进行中期评估。

3、课题研究任务完成后，由课题承担者将有关结题成果资料送学校教科室。结题材料主要是课题研究报告1份或者3000字以上的研究论文1篇和与课题紧密相关的教学设计和教后感各1份。学校教科室组织有关科研骨干集中审阅各课题的结题材料，组织评审。

4、学校对教师课题研究有成效的教师进行表彰、奖励，并将优秀成果（论文、案例、随笔、叙事……）推荐到全国、省、市、区参加评奖或推荐投稿给杂志社。

课题组长职责

课题组长是课题组的核心成员，是课题研究的直接组织者、管理者，是课题研究的带头人。应履行以下职责：

一、组织课题组成员设计实验方案，撰写开题报告，并组织开题会。

二、组织带领实验教师一起参与课题研究，对课题研究的进程了如指掌。并和实验教师一起总结、反思研究过程中的得失，调整研究的策略，和实验教师一起共同努力，不断将课题研究引向深层次。

三、课题组长应密切配合学校主管科研领导的工作。如为学校组织召开开题会、阶段总结会、制定学校科研工作计划等献计献策。

四、每学期期末要组织实验教师对半年来的课题研究工作进行阶段总结并形成报告。五、对实验研究过程中出现的各种问题应及时向学校主管科研工作的领导汇报，以利于解决。

教师研究课题申报办法（试行）

xx区职业技术学校教师研究课题是由教务处审定批准、备案的教师研究课题。

1、对象：我校所有在编专任教师。

2、课题申报由教师个人自主申报，课题申报者即为课题研究者，课题申报者是研究主体，同时也是责任主体、利益主体。根据课题研究的需要，也可以适当吸收部分教师参与协作研究。

3、申报者申报承担研究课题的内容可以是参与学校总课题的三级子课题研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师本人所从事的专业学科范畴的小课题、小问题的`研究。因此研究的方向和内容具备以下几个特点：

①全局性。符合学校总课题的研究要求和方向。

②学科性。符合自己专业发展的趋向。

③针对性。就是指关注当前新课改中的学科课堂教学中重点、难点和热点，选题小，一个问题，一种现象，一个学生，一种方法，一次活动均可以作为针对性研究的内容。

④创新性。能以现代教育理论为指导，用新的视野、新的思路在日常教育教学中找到新的研究切入口、突破口，进行创新的探索实践。

⑤实践性。课题的研究重点是在教育教学实践层面上的研究，具有较强的可操作性。

4、课题研究时限一般为一年。教师研究课题是每学期申报的教务处备案课题，充分体现了它的“短、平、快”特色。每学期第一个月申报立项，最后一个月结题。

5、申报程序按照个人——课题组（教研组）——学校三级逐级向上申报，按照下列程序进行：

①教师首先确定本人的研究内容（课题题目），填写《xx区职业技术学校教师研究课题申报书》报所在课题组（教研组）。

②各课题组（教研组）汇总、审阅，报学校教务处备案。

③部分优秀课题将送贵阳市教科所，申报贵阳市市教师专项课题。

学校教育教学科研成果奖励方案 篇2

1.教学成果奖

（1）优秀教学奖：对于课堂教学评价高、学生反馈积极的教师进行表彰和奖励。

（2）创新教学奖：鼓励采用新教学方法、技术或工具，提高教学效果的教师。

（3）教学成果奖：对于编写教材、教案或者发表教学相关论文的教师给予奖励。

2. 科研成果奖

（1）科研项目奖：对于成功申请并完成科研项目的教师或团队给予奖励。

（2）学术论文奖：对于在国际知名期刊或会议上发表论文的教师或学生给予奖励。

（3）专利发明奖：对于获得专利授权的发明创造给予奖励。

3. 学术竞赛奖

（1）学生竞赛指导奖：对于指导学生参加学术竞赛并获奖的教师给予奖励。

（2）学生科研成果奖：对于在学术竞赛中表现突出的学生给予奖励。

4. 学术交流奖

（1）国际会议奖：对于参与国际学术会议并做报告的.教师或学生给予奖励。

（2）访问学者奖：对于邀请国内外知名学者来校交流并取得显著成效的个人或团队给予奖励。

5. 特殊贡献奖

（1）对于在教育教学科研领域做出特殊贡献的个人或团队，根据实际情况给予特别奖励。

奖励形式通常包括证书、奖杯、奖金、职称晋升加分等。具体的评审标准和程序应由学校相关部门制定，并通过公平、公正、公开的方式进行评选。此外，学校还应定期对奖励方案进行评估和修订，以确保其适应性和有效性。

学校教育教学科研成果奖励方案 篇3

1.教学成果奖：

对于在教学过程中表现出色，学生评价高，教学效果显著的教师，可以给予一定的奖金或者荣誉证书。

2. 科研成果奖：

对于在科研领域有突出贡献，发表高水平论文，或者获得科研项目的教师，可以给予一定的奖金或者提升职务等级。

3. 创新成果奖：

对于在教学方法、教学内容、教学手段等方面有创新，取得显著效果的教师，可以给予一定的奖金或者荣誉证书。

4. 服务社会奖：

对于积极参与社会服务，为社区、行业等提供专业服务，得到好评的教师，可以给予一定的'奖金或者荣誉证书。

5. 优秀团队奖：

对于在团队合作中表现突出，取得显著成果的团队，可以给予团队奖金或者集体荣誉。

6. 特别贡献奖：

对于在学校发展、学科建设、人才培养等方面做出特别贡献的教师，可以给予高额奖金或者荣誉称号。

学校教育教学科研成果奖励方案 篇4

一、论文发表奖励

（1）在省级或省级以上刊物发表论文，每篇奖励200元；

（2）在市级或相当于市级刊物发表论文，每篇奖励100元。

（3）在校报发表论文，每篇奖励50元。

说明：

1、论文只限于发表于公开发行的正式刊物，有关单位、机构和学会内部刊物，正式刊物的增刊专辑等均不予以奖励；

2、论文由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励；

3、论文内容必须围绕中学教育和中学教学，且有一定学术性。

4、同一篇论文在不止一家刊物发表，按最高级别奖励一次。

5、教师随笔、散文、小说等适用论文奖励条例。

6、在职攻读研究生的`教师在读期间发表在公开刊物上的文章，不在奖励范围内。

二、 出版论着奖励

论着（不含教辅用书）出版奖励根据着作在有关方面所获得的奖项具体决定。

三、 课题研究奖励

（1）已经立项课题，按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费600元；经专家鉴定结题的，奖励600元。

说明：

1、课题奖励为集体奖励，奖金主要用于购买资料和开展研究活动等；

2、对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特别奖励；

3、课题主持人须是我校在职教职工。

四 、教科研成果获奖奖励

（1）国家级一等奖奖励200元，二等奖奖励150元，三等奖奖励100元；

（2）省级一等奖奖励150元，二等奖奖励100元，三等奖奖励80元；

（3）市一等奖奖励100元，二等奖奖励80元，三等奖奖励50元；

说明：所有科研成果奖励均需由本人填写申报表，并提供相关复印件。