《假如给我三天光明》读后感

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《假如给我三天光明》读后感 篇1

许多人都不知道如何把心中的情感表达出来，也不知道该怎么来感恩别人。其实感恩很简单，它可是简简单单的一句话，可以是一杯热腾腾的茶，也可以是一个拥抱。

海伦凯勒，一个熟悉而又陌生的名字，她度过了88个春秋，却在黑暗中度过了87个春秋。她听不见悦耳动听的乐章，看不到身边美好的事物，在她的生命中，永远没有光明，也不知道太阳是多么灿烂，多么耀眼。她也并不知道世界的色彩，世界的模样。然而，在盲聋哑世界里生活的她，却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并掌握了五门语言，她那不屈不挠的精神，给许多人树立与命运拼搏的榜样。

马克吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦创造了前所未有的奇迹，她用不怨人世的态度，劝戒世人珍惜出在的一切。她的成功被称为“教育史上最伟大的成就。”在海伦的身边，有一位改变她一生的人，那便是她亲爱的老师——安妮莎利文。莎利文老师用她的爱心和智慧引导海伦走出黑暗和孤寂。

在书中的一句话是这样写的：“把别人的眼睛所见的音乐当作是我的乐章，别人嘴角的微笑当作是我的快乐。”由此可见，海伦是多么乐观，她用她的笑容和爱心去融化她身边的每一个人的心灵，令无数人认同她。海伦，多么了不起！虽然她很伟大，但是她始终怀着一颗感恩的心来面对她的老师。

现在我们不像海伦一样是残疾人，我们很健康，那么我们就应该更加珍惜身边的人和事，要学会感恩别人。我们首先要感恩的人就是我们的父母，父母赋予我们以生命，并且教我们咿呀学语，蹒跚学步。现在我们已尼长大了，就应该用我们自己的行动来报答父母，他们也特别辛苦，为了供我们上学，每天含辛茹苦地上班赚钱，看到父母每天拖着疲惫的身体回家，我总是鼻子一酸，流出眼泪。父母总是在我们面前说不累，说只要我们可以努力学习，以后找到好的工作就行了。他们每天这样辛苦竟然就是为了我们可有一个美好的未来，难道我们不应该感恩父母吗？只要我们在他们工作后，为他们端上一杯热茶，为他们洗脚，他们就会很感动，所以感恩也很简单。

当然，我们还有许多要感恩的人，比如老师、同学、亲人以及那些曾经帮助过我们的陌生人。他们都曾在我遇到困难或挫折时帮助过，我们也应该感恩他们。我相信，感恩永远会存于我的心中，不会磨灭。

《假如给我三天光明》读后感 篇2

《假如给我三天光明》是记录海伦·凯勒一生的回忆录，它以记叙性散文为主，以时间为线索将海伦·凯勒的一生有逻辑的贯穿起来。

本书共分为三个部分，第一个部分是海伦凯勒的生平，第二个部分是那篇著名的《假如给我三天光明》，第三个部分为海伦·凯勒笔下安妮莎莉文老师的一生，这三个部分相互独立又相互依赖，共同将属于海伦凯勒的那段历史呈现在大家的面前。

幼时的海伦·凯勒在经历了疾病的折磨后，失去了视觉与听觉，当救治无果而一家人全部陷入绝望之中时，安妮莎莉文老师出现改变了海伦·凯勒的一生。

在莎莉文老师的指导下，海伦·凯勒建立起了自己的精神世界，拥有了独立的思想，在莎莉文老师的陪伴，海伦·凯勒最终打破了失语的魔咒，开始张口说话。

在莎莉文老师的鼓励下，海伦·凯勒决定投身教育，并为此东奔西走四处演讲，在莎莉文老师的介绍下，海伦凯勒获得了与朋友们相识的机会，并与他们成为知己。不得不说海伦·凯勒的传奇色彩，离不开沙利文老师的每一笔。

面对普通的残疾人，我们往往会不由自主的产生怜悯之心，而面对凯伦·海勒时，却只有发自内心的敬佩，不甘于被特殊对待的尊严，不满足于现状的上进心，以时代为己任的责任心，以大爱来包容万物的博爱之心等，都让我们不禁低下头来审视自己。

作为一个健康的人是否能像曾子所言─吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？假如你是一位残疾人，是否会像霍金所言：一个人如果身体有了残疾，绝不能让心里也有了残疾。

人们往往会忽视自己所拥有的东西而窥视他人得不到的东西，也常常忘记自己拥有的东西恰恰是别人最渴望的东西，海伦·凯勒成一针见血地指出健康的人最健康的不珍惜。

我们拥有的世界最美丽的眼睛，却常常注视那些名利而忽略生活中点点滴滴的美好，我们拥有世间最美的耳朵，却常常接受无聊的谩骂，而错过了自然的快乐乐章，我们拥有最灵活的嘴巴，却因为出口伤人，而忘记温暖的语言其实也可以带给人最大的力量。

我们是不是在寻找自我的路上迷失了自我呢，是时候重新审视自我了。海伦凯勒的《假如给我三天光明》是一面警醒人们的镜子，也是一个给予健康人源源不断的力量的希望之泉。——城区二中七六班 罗佳姚

《假如给我三天光明》读后感 篇3

海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！ 日记

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

《假如给我三天光明》读后感 篇4

《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答那么，因为我还没有看完这本书。但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。小时候都的海伦是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。

总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福飞时光总是结束得太早，在一个充满知灵鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的夏天，在一场高烧之后，海伦失去了听力和视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了，再大的动力与再大的鼓励，也照不亮我心中那颗又阴又晴，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点结束算了。然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她医生度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月。而且，正式这位又盲，又聋，又哑的女子，竟然毕业于美国哈弗大学，这是一个多么惊人的成就啊。

但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊。海伦可以创造这常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠，坚持到底的心。她毫不犹豫地介绍了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好，充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战。终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手一一伸向了全世界！海伦从又瞎又聋的女孩成了举世闻名的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。

一个游侠又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的'，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力去把它踩在脚下，一步一步上成功之路。我们没一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。