校园社团活动实施方案

微文呈现整理的校园社团活动实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

校园社团活动实施方案 篇1

一、教学目的：

1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。

二、教学目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的'姿态。

2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

三、教学方法和教学手段：

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。

2、教学手段：影音教学、个别指导、、分组教学等。

四、教学安排：

1、时间安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

2、教学准备。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

五、活动内容：

1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的配合。

2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目，基本动作教学。

3、第三个月着重学习表演节目，编排节目队形，和音乐。

4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。

校园社团活动实施方案 篇2

一、活动主题

“墨香四溢，书写青春”

二、活动目的

传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的书法艺术修养。

培养学生的耐心、专注力和审美能力，丰富校园文化生活。

为书法爱好者提供交流和展示的平台，增强学生的自信心和团队合作精神。

三、活动时间与地点

时间：每周三下午 4 点至 6 点

地点：学校书法教室

四、活动对象

全体在校学生

五、活动内容及安排

（一）基础笔法教学（第 1 - 4 周）

邀请学校书法教师或当地书法家进行书法基础知识讲座，包括毛笔的.选择、握笔姿势、坐姿等。

教师示范基本笔画（横、竖、撇、捺、点等）的写法，学生进行临摹练习，教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和笔法。

（二）结构练习（第 5 - 8 周）

讲解汉字结构的基本原则和规律，如重心平稳、比例协调、对称均衡等。

通过分析古代经典书法作品中的字例，让学生了解不同结构的汉字在书写时的注意事项。学生进行单字结构练习，教师进行点评和指导。

（三）作品创作（第 9 - 12 周）

根据学生的书法水平和兴趣，选择合适的诗词、名言警句等作为创作内容。

指导学生进行书法作品的布局设计，包括字体大小、行列排列、落款位置等。学生进行完整作品的创作，教师给予创作思路和技巧方面的建议。

（四）书法展览与交流（第 13 - 15 周）

举办社团内部书法展览，展示学生的优秀作品。邀请学校领导、老师和其他社团成员参观展览，并进行投票评选出优秀作品。

组织学生与其他学校的书法社团进行交流活动，互相学习、切磋技艺。可以通过线上作品展示、线下交流笔会等形式开展。

（五）总结与表彰（第 16 周）

对本学期的社团活动进行总结，回顾学生在书法学习过程中的成长和进步。

表彰在活动中表现优秀的学生，颁发荣誉证书和奖品，鼓励学生继续保持对书法的热爱和学习热情。

六、活动预算

毛笔、宣纸、墨汁等书法用品费用：xx元

邀请书法家讲座费用：xx元

展览布置费用：xx元

奖品及证书费用：xx元

总预算：xx元

七、活动注意事项

活动期间要确保学生的安全，遵守书法教室的规章制度，爱护书法用品和教室设施。

鼓励学生积极参与活动，但要尊重学生的个体差异，不强制要求学生达到统一的水平。

保持书法教室的清洁卫生，每次活动结束后安排学生进行打扫。

校园社团活动实施方案 篇3

新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着合格加特长的育人目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定我校学生艺术特长学习和培养计划如下：

一、培养目标：

1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展。

2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、主要任务：

1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、舞蹈、体育、美术、信息技术等方面的特长学生。

三、培养类别

1、文艺特长小组 由班内喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组，由音乐教师和班级文艺委员负责，利用课余时间相互学习，一起练习。

2、美术特长小组

班里有一部分同学美术画得特别好，手工制作也有意思，由这些同学组成一个美术特长小组，由美术教师负责，利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。

3、信息技术小组

由班级里喜爱电脑的学生和动手能力强的学生组成，由信息技术教师负责，指导学习电脑知识和相关制作。

四、实施步骤：

第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法

每学开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。

第二阶段：具体实施完善阶段

利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。

第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的.具有专长甚至多才多艺的学生。

五、主要方法与措施：

1、成立领导小组，由校长为组长，由学校教导处主任为副组长，各教研组长和艺术课教师为成员组成。

2、组织课任教师为骨干，成立课外活动小组，针对学生爱好进行培养指导。

3、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。

4、定期进行比赛、展演、文艺汇演，激发学生的创作欲望。

5、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。

6、在班级创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等比赛活动，给学生创设展示才华的机会，积极参加上级教育部门组织的各类文体比赛活动，并争取良好成绩。

总之，通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进。

校园社团活动实施方案 篇4

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

（一）基本目标

1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。

（二）社团的安排：

1、时间：每周三下午统一安排社团活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

（一）组织机构

1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

（二）社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团（3个）

1、广场舞指导教师活动地点（操场）

2、乒乓球指导教师活动地点（乒乓球场地）

3、红歌社团指导老师活动地点（三年级教室）

拍照、摄像：xxx

四、活动要求

1、辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的'心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2、辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

3、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。