教师培训心得体会

微文呈现整理的教师培训心得体会（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

教师培训心得体会 篇1

3月11、12、13日参加了教研室组织的同备一课书网上研讨活动，目睹了XX小学曹XX老师、张XX老师、陈XX老师对文本进行反复解读、深入剖析的过程，也折服于高启山主任对两位老师在备课过程中的精彩指导。在参加研讨的同时也有了很大收获。

一、心灵收获。感动于各位参与同备一课书的老师们的认真、勇于探索精神，感动于高主任乐于牺牲休息时间，随时随地对教师们的'精心指导。反思自己，作为小学视导员，忙于各种日常工作的时间之外，除了对各小学每学期进行听课外，放松了对业务的钻研。今后，要象高主任及那些承担同备一课书的老师们学习，学习他们认真钻研教材，精研教法的做法，充实自己的心灵。

二、提高业务素养，加强指导教学能力。原来中心校没有各年级课本和课标，培训后，已和朱校长结合，暑假后订一套小学语数课本和新课标，闲余时间，加强对教材的深入研究，提高自己对文本的把握能力，这样才能更好地对教师的课堂做出有针对性的正确指导，为教学工作服务。

三、摒弃功利性，只为学生更好地发展服务。当前因错综复杂的环境影响，很多人对教育对学生带来的长远影响认识不够，急功近利。我要从自身做起，向教研室各位领导学习，塌心教学，只求对得起本心，尽自己可能影响带动身边教师做“着眼于学生长远发展”的教师。尽可能多开展培训及各种赛课活动，为教师们搭建展示交流的平台，不断促进交流，是教师们认识到只有以学生为主体确定教学目标，“一切为了学生”的想法才能落到实处。

四、大力开展教学研究交流活动。近几年，我镇补充了一批年经教师，他们有干劲、有想法但同时缺乏经验和先进的教育理念。利用教研室开展的同备一课书活动及网络培训的良好契机，促进各校教师参与网络教研的热情，使他们认识到闭门造车的局限性，只有多吸取其他优秀教师的良好经验才能在思想上、教学能力上有提高。

我深知认识的蜕变还远远不够，能够落实到实际行动中才最重要。“十年树木，百年树人”，为了孩子们的更好未来，我愿不断努力，开拓前行!

教师培训心得体会 篇2

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的`工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生;每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。

教师培训心得体会 篇3

过去的六年教学工作中，我以任劳任怨的工作态度、饱满的上课激情、尽职尽责的教学原则、全心全意的教育教学方式、……在教育教学一线工作着。课堂上我总苦口婆心的对学生说：“你们要认真的听、认真的学，这些知识对你们是很有用的！”等等类似的话，抓纪律卫生上我俨然是一个带着红袖章的小队长兼清洁工，俗套点说我是“掏心掏肺”的对学生，课上课下都非常累，而效果也不是太好。今天，我终于被“学校暑期教师培训”的“神鞭”激醒了，暑期的培训告诉我：“你累，你活该！你咋不采用自主、合作学习和管理模式呢！”。

是的，除了学校组织的培训外，我应该用一些时间去学习先进的教育教学理念和方式方法。远的不说，这次学校的暑期培训我就学到了很多，感受也很多！

教师的爱：人大附中老师们的专题报告上我深深体会到了怎样去爱学生。

汤步斌副校长说：“德育，是心育：动真感情，充满人文关怀，爱：是关怀，是尊重!”，反思自己，在过去对学生的爱中也是用真感情的，但我缺少的是人文关怀，缺少了换位思考，把自己的思想强加给学生、的时候也有，或是点点滴滴的知识都要灌输生怕学生没学到，总想着学生就应该要怎么怎么样，我没想过时代不同，家庭环境不同，学生个体的个性不同等等，我想我是爱得有些盲目了吧！

爱，要用真心，爱的表达也要学会方式方法。人大附中陈莲春老师和薛萌老师的专题报告中用实际例子告诉了我很多，我受到了很多启发。陈莲春老师在她的专题《播撒幸福的种子》中说“心中要有棵开花的树”，也就是“有希望、有事做、能爱人”是幸福生活的三个因素，她是幸福的，她的学生也要是幸福的，这也许体现的就是她对学生的爱如对家人和子女的爱一样的真实吧！爱要宽容也要严厉，薛萌老师在《我愿做你翼下的风》专题报告中说“感情是自发的，但行为是可以控制的”，我们不能去指责或改变他人的感情和感受，但我们可以表达自己的感情，因此，对学生表达感情或感受的错误行为的教育过程中要注意说话的技巧，她为我们介绍了《老师怎么跟学生说话》一书，并举了“你”字句和“我”字句截然不同的效果。我想，老师对学生的爱承担着一份责任，因此，老师对学生的.爱的表达和表现更需要技巧和方法了。

教学方法：在汤步斌副校长的论文《三尺讲台竞风流》中对教学观提出了“教需有法、教无定法、大法必依、小法必活”，在我们信息技术学科更应如此，灵活的教学方法是适应信息技术发展的必要。而在激发学生学习兴趣和学生自主学习方面，我也学到了很多的方法如：给学生提供表现的舞台；创造学生自我的表现的机会；适时肯定学生的主动参与；创设认知“冲突”，激活学生思维……等等。汤校长总结的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志！”更是说明了教师应有的能力。

陈莲春老师在教学方法上的自律、自省法则也很有用，她提出了“让踏实养成习惯，落实在自觉意识上”基本教育教学要求，她用了“每天的计划任务表，学生一项项完成，家长一项项验收”的方法一一落实教学任务，他采用了“自律性强的孩子用优秀去要求他,自律性弱的孩子用“棒喝”之法”等等个体教育法。总之，人大附中老师们的教育教学报告从具体实例方法到大方向的引领都使我有了很多的收获和提高。

在课堂和教学管理等方面，我校的方老师给了我们具体的方法等指导，在开学第一周我就急着实践了一些方法效果非常好！例如：我把方老师举的“魏书生班级管理”办法用在我的信息课堂纪律卫生管理上，起到了不错的成效，才知道过去的工作中自己是自讨苦吃还惯坏了学生。方老师说“老师如果做了孙悟空，学生全部都会变成沙僧和猪八戒。老师如果做了唐僧，自然会有孙悟空这样的高徒。”，学会管理课堂和教学是一门艺术，怎样当好一个唐僧也不是一件容易的事情，其中的奥秘和技巧还需要我更多的学习和实践。

方老师的《在人性上达到制度的执行》专题中提出了人的“不相容原则”和”“格与习惯之间的关系”原理，具体的实施方法中提出了21/90定律，我个人深受启发，我知道了“一个好习惯，坚持重复21天就可以养成。一个好品质，坚持重复90天就能形成。”。在方老师的潜能开发培训上我学到了很多很多，更发现了自己好多的不足和相关知识经验的欠缺，这次潜能开发如抛砖引玉，给我们学习的方向更多的是要我们在今后的工作、教学和生活中去学习。

“以铜为镜可正衣冠，以人为镜可知得失，以史为镜可鉴兴衰！”，这次暑期学校的培训给了我好大的一面全方位的镜子，我的缺点、不足等被赤裸裸的表露出来，我站在这面镜子前审视自己，我情不自禁的对自己说：“你落后了、你陈旧了……学习吧！加快学习的步伐、找准学习的方向，努力的学习吧！”，这次培训我学到了很多，更重要的是指引我学习的方向、点燃我学习的激情和鞭策我加快学习了的步伐。感谢学校组织的如此实在的教师培训，感谢学校领导们英明的决策和领导！

教师培训心得体会 篇4

1月4日——8日，我在广东教育学院参加了由省教育厅主办的广东省小学体育骨干教师培训班的培训学习。9日——10日，在广州市执信中学观摩了广东省首届体育教师素质技能大赛。

本次培训班分别邀请了省教育厅体艺处处长莫宝光和副处长许舒翔作了重要的讲话并提出要求。由省教厅聘请了广东教育学院体育系主任藏连明教授、副主任张细谦博士和李建军教授、北京体育大学黄化礼博士导师和省教厅体育教研学习。

在此先要感谢温校长的豁达大方。论学校的经济实力，我校确实是不尽人意。承蒙他的关心和支持学校体育的发展，让我得到了一次难能可贵的学习机会。帮助教师培训和提高是学校给教师的最好待遇，是最能体现学校重视学校体育教学的反映。

在短短的几天里，我学习《学校体育教学现状与改革思路》、《小学体育教学理论基础和体育课的设计思路》、《体育教学的`评价基本理论》和《现代训练的特点》等等。虽然，这次学习的效果不是很好，但让我见识了广东很多地区真正的体育骨干教师。我为自己的此行感到无比的骄傲和自豪，我为自己有如此珍贵的学习机会感到非常的满足。说真的，现在社会需求的就是有教学业务能力的人才，可是又由于各种社会和传统的原因，还有很多教学能力很一般的教师。在此，我只希望自己能通过这次难得的学习机会，全面提高自身的业务综合素质。我也坚信自己，只要不断学习，学习，再学习，我的教学理念和意识才能跟得上社会，我工作的心态和热情才能持久良好，从而提高自我的理论水平和综合素质。

本次培训，完全有赖广东省教育厅的重视，由省教育直接拨款给教育学院体育系，嘱托他们给我们辅导培训。这也反映了我省对中小学学生体育课的重视，作为站在第一线教学的我们，不好好工作，岂能对得起全省的人民。还有，这次的培训，是由省教育学院体育系的主任、副主任和几位资历很深的教授给我们讲课，学院还有组织地举行了开幕和结业的典礼，还聘请了省教育厅体育处的正副处长来参加典礼。真的，这一系列的过程，我历历在目，终生难忘。我虽不是名教师，但我完全被这些领导打动了我的心，我为他们从百忙之中抽时间来培训我们感到知足，感到荣幸。加上有多位教授在课上的精彩演绎，给我们这次之行留下更加难忘的回忆。

这次的学习，我自己也真的全心投入了，但由于时间较短，学习效果还不是非常好。但得到这么多资料很深的教授辅导，我内心早就满足。同时，我又看到所有学员的好学和上进，看到了一个让体育教师感到骄傲的体育队伍。他们中都是体育教学的佼佼者，体育课有获国家一等奖的，省一等奖的。训练队有带地区的，也有带县区的。总之，我被如此先进的一个班集体感化了，我为自己能成为他们的同学感到欣慰，我也决心好好学习。重新学习新的教学观、教材观、质量观和价值观。相信本着一颗诚挚的求学之心，撑开努力之船，善学善思，必能更全面地提高自己。还决心好好地工作，教好自己的学生，培养良好的体育锻炼习惯，也让他们有一生工作的身体健康资本。