大一学生班干部竞选演讲稿
微文呈现整理的大一学生班干部竞选演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
大一学生班干部竞选演讲稿 篇1
尊敬的老师，同学们：
您们好!
我是你们的同学xxx。
时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——20xx年!又迎来了一个新的'学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选的是班长。“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。可班长并不是人人都能当的。当班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。
在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。作为一个男子汉，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。
在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。
老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的。
大一学生班干部竞选演讲稿 篇2
敬的老师，同学们：
您们好!
我是来自信息工程专业的，这次所竞选的职务是宣传委员。
儿时起，就在每一个绚丽的清晨期待着梦想英勇升空的一天，如今，终于跨过了进入大学这道门槛，面对这个多彩而又未曾涉足过的'舞台，越发感觉到青春沸腾的热血，在胸膛中强而有力的涌动不息。
这是一个憧憬过无数次的舞台，这也是一个陌生到空白的舞台，其实我对宣传委员这个职务的认识很少，但是，我想去尝试。若不像新生的昆虫用柔软的长须爱抚勇猛的天敌一样去冒险，去用我的青春触碰全新的社会和生活方式，那我还有什么样的激情去期待每天带来的，难过或是喜悦的意外。
努力和尝试，就是我要的结果，那些在心中炽热激荡过的汹涌才不会成为遗憾而遗憾终生。所以，我站在这里，接受各位老师和同学的检验，想用自己的努力和勇气在这个全新的舞台上，绽放自己应有的绚烂。
谢谢！
大一学生班干部竞选演讲稿 篇3
敬的老师，同学们：
您们好!
我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。
我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。我的'优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。
我的特点是正直，有自己的见解。我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基矗我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。
请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。谢谢大家!
大一学生班干部竞选演讲稿 篇4
敬的老师，同学们：
您们好!
我叫xxx，今天我竞选的职位是班长。我的竞选宣言是12个字：我渴望!我承担!我展望!我实干!，
我曾经在初中做过三年班长和两年校学生会主席，在初中曾多次获得校优秀班干部称号，获得过一次市级班干部称号。
我喜欢微笑，因为微笑能把快乐传递给他人，我是一个充满激情、充满活力、充满自信的人，我做事情比较雷厉风行，风风火火所以还请大家多多配合我的工作。
我想在未来的高中生涯里，为大家服务，做老师的好帮手，我以前做班长的时候打下了良好的基础，对于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班长，我一定不会辜负同学们对我的期望，相信在我的带领下，大家一定会在学习中体验快乐，团结互助，成为一个优秀的班集体。因为我做过班长，所以我的经验比较丰富，能够在做班长的过程中为大家服务，和大家一起进步那是我的荣幸。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。因为本人平时喜欢与大家交朋友，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。如果我成为班长我将会以以下几方面管理班级：
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
4、不能包庇好朋友，公正严明。
5、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
6、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
7、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
8、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
9、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
10、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
11、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。 12、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
13、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
14、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的.关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
15、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用;争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
16、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
17、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
18、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
19、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
20、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动(必须有一定的安全和其他方面的保证)。
班级凝聚力是班级管理十分重要一个问题，较强的凝聚力是作好一切班级事务的重要条件，更有助于良好班风的建立，在这样的氛围中，才将更容易调动同学们的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
最后请大家支持并配合我的工作，谢谢大家!