最新学校节水实施方案
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最新学校节水实施方案 篇1
水是生命之源,生产之要,生态之基。加强用水管理,实现水资源合理高效利用,是保持经济社会可持续发展的必然要求,更是实现科学发展、建设和谐社会的基本任务。为进一步增强我校师生的惜水、护水、节水意识,落实节水措施,共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境,结合本校实际,特制定本方案:
一、指导思想
认真执行《20xx年创建苏州市节水型学校工作的通知》(常教转[20xx]38号)的各项要求,开展节水型学校创建活动,不仅可以提升师生的节水意识,大大减少学校的用水量,减轻污水排放造成的环境压力,还能培养学生节约意识、环保意识,通过学生的节约行为,带动全民节水意识和自觉节水行为的养成,促进水资源可持续利用。
二、工作目标
通过创建活动的.开展,增强师生员工节水(节约)意识,建立节水(节约)的长效机制,提高资源利用率和办学效益,通过全校师生的团结奋战,力争使我校在年内实现创建目标。
三、具体措施
1、成立创建“苏州市节水型学校”工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
节水管理员:
2、强化教育,开展多样活动,努力培育节水意识。
(1)利用学校网站、主题班会、国旗下讲话等宣传教育阵地,开展多层次、多形式节水宣传教育,将水情教育和节水教育结合到课堂教育中。
(2)围绕“世界水日”、“中国水周”等活动,组织开展学生手抄报评比、节水专题黑板报评比等节水活动,增强学生水忧患意识和水资源保护意识,培养学生养成节约用水、合理用水的良好行为。
(3)组织师生参加“我的天堂我的水”节水征文比赛。
3、更新、检修节水设备,加强节水管理。
(1)加强对厕所安装的节水王、台盆节水型龙头等节水设备的日常检查与维护,确保处于良好工作状态。
(2)安装二级水表5只,由学校水电工定期记录用水,并分析、报告用水情况,建立计量用水分析台帐制度,健全台帐资料。
(3)修建雨水收集系统,用于绿化浇灌,减少自来水使用。
4、主要工作计划
3月份
(1)申报创建“苏州市节水型学校”。
(2)纪念第二十二届“世界水日”、二十七届“中国水周”系列活动:
①出一期“节水专题”黑板报。
②“节水专题”学生手抄报评比。
③组织师生参加“我的天堂我的水“征文比赛。
④学校网站宣传。
⑤举办“节水知识”竞赛活动。
(3)节水设备、节水标语巡查维修。
(4)做好节水设备改造方案、预算。
4月份
(1) 成立创建工作领导小组。
(2) 安装二级水表5只,抄表计量。
(3)节水器具、节水标语巡查维修。
5月份
(1) 修建雨水收集系统。
(2)“全国城市节水宣传周”系列活动:
①出一期“节水宣传”黑板报。
②国旗下讲话。
③举办“节水主题”主题班会。
④通过网站、横幅、宣传画报等途径进行节水宣传教育。
(3)节水设备、节水标语巡查维修。
6月份
(1) 苏州市水平衡测试。
(2) 收集、整理相关材料。
7、8、9月份
(1)夏令营活动:参观污水处理厂。
(2)整理上报材料。
10月份
(1)申报“苏州市节水型学校”材料上报。
(2)做好 “苏州市节水型学校”现场检查的相关工作。
最新学校节水实施方案 篇2
20xx年海口实验中学节粮、节水、节电活动实施方案为进一步增强全校师生节粮节水节电意识,树立节约观念,切实将“三节”活动落到实处,形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚,从而努力构建和谐校园、打造节能校园,学校特制定以下实施方案。
一、成立学校节能工作领导小组
组长:
副组长:
主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责,层层落实,通过宣传发动,制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段,积极开展节能减排学校行动工作。
二、节粮节水节电管理要求
1、切实增强节约意识,全校师生要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性,养成节粮节水节电的良好习惯,做到节约人人有责、人人有为。
2、根据学校降耗节能精神,严格执行学校水电管理制度,实施各种有效的节粮节水节电措施,做到领导有力、措施到位、责任到人。
三、节粮节水节电工作分工
1、节粮节水节电工作由总务处、德育处牵头具体负责。
2、做好节粮节水节电宣传工作,通过丰富多彩的形式,使节约意识深入人心。
(1)由总务处及时将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、学校财产管理制度、规定印发到各班主任和各处室,各部门应认真学习和领会学校的节能降耗意图。
(2)在每学期开展一次进行节能降耗宣传,充分利用全体教师会、学生集会和各种活动积极宣传学校节粮节水节电规章制度和节能降耗知识,使师生逐步树立起节约能源的意识。
(3)由团委组织,通过黑板报、宣传栏等形式每期进行一次节能降耗宣传活动,营造学校节能降耗氛围,使师生逐渐养成节能降耗的好习惯。
(4)在开关上方、走廊等醒目位置张贴提示牌,提醒随手关灯、关阀。
3、划分区域,责任到人,按照“谁管理的区域,谁负责”的原则将学校的水电粮的管理责任到人
(1)节粮活动主要由政教处和食堂牵头,各年级班级要大力配合;
(2)节电节水活动主要由总务处牵头,各处室年级班级同样配合好,做到当用则用,不该用时严禁使用,杜绝浪费。
教室内的灯、扇等其它用电设备由班主任负责;
教师办公室内的灯、扇、空调等其它用电设备由备课组长负责;处室内的灯、扇、空调等其它用电设备由处室主任负责;
年级主任严格提醒和巡查,总务处也将加大检查的密度和力度。
四、节水节电节粮工作具体措施
1、节约用电
(1)杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室和各功能室要选配“节能员”或“节能值日生”,做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯,人少时少开灯,人走时随手关灯(学生不在本班教室上课时,要关闭本班教室里的所有灯及多媒体);做到办公室、教室有专人负责在必要时开灯、关灯。
(2)养成人走断电的好习惯,下班时必须关闭电源;减少办公设备电耗和待机能耗,打印机、电子白板、电脑不用时及时关闭;关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关、电子白板拔下电源插头;下班时也必须关闭或拔掉饮水机电源插头。
(3)杜绝在教室、办公室、各功能室等处使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等电器。
(4)夏季30摄氏度以上才可合理使用空调,办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在26摄氏度以上,做到无人时不开空调,开空调时不开门窗,人走时关闭空调。
2、节约用水
(1)加强用水设备的日常维护管理,严禁跑、冒、滴、漏,坚决避免长流水现象的发生,发现水龙头滴水现象,应及时报修;用时控制水量,用后随手关闭;
(2)爱护水设施,切勿破坏。
(3)清洗地面时尽量控制水量。
3、节约粮食
(1)加大宣传教育力度,使学生养成良好的节约习惯。
(2)食堂在加工食品过程中要做到节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电,凡发现一次有浪费行为提出批评并视其情节给予一定的`处罚。
(3)师生在就餐过程中要适量配餐,不足给予补充。但避免浪费,每餐的饭菜必须吃完,不允许有剩饭剩菜现象,自觉落实“光盘”行动。
(4)政教处负责组织值周教师对学生就餐后的情况进行检查,并设立“学生文明就餐监督员”,将节粮活动落实到实处,最大限度的减少浪费。
五、建立检查反馈机制和奖惩制度
各责任区负责人要切实做好每日巡检工作。同时总务处每天将进行不定期巡查,并做好巡查记录,根据检查和反馈情况于下周一将上周水电使用检查结果进行通报,对浪费现象严重的办公室和班级,要予以通报批评,对工作完成出色的办公室和班级以适当的方式进行表彰,同时检查结果还要纳入到文明班级和办公室评比管理考核中。
1、总务处人员进行合理分工,做到每天一检查、每周一通报、每月一汇总。
2、总务处将班级检查情况交政教处后,由政教处将检查结果折合成班级量化分考核;将教师办公室检查情况交行政办进行考核。
海口实验中学团队
最新学校节水实施方案 篇3
一、活动主题
“点滴之水,汇聚未来”
二、活动目的
提高学生的节水意识,培养学生养成良好的用水习惯。
减少学校的水资源浪费,降低学校的用水成本。
通过学生影响家庭和社会,共同推动节水行动。
三、活动时间
四、活动对象
全校师生
五、活动内容
开展节水教育课程
在课堂上向学生讲解水资源的重要性、现状以及节水的方法。
可以结合地理、生物等学科知识,让学生更深入地了解水资源与生态环境的关系。
定期组织节水知识小测试,检验学生的学习成果。
举办节水宣传活动
在学校宣传栏张贴节水海报和标语,如 “节约用水,从点滴开始” 等。
利用校园广播、学校官网、微信公众号等平台,发布节水知识和节水倡议书。
组织学生制作节水手抄报、宣传画等,并在学校内展示。
实施节水措施
对学校的.用水设备进行全面检查和维修,确保无漏水现象。
安装节水型水龙头、马桶等设备。
在校园内设置雨水收集装置,用于浇灌校园内的花草树木。
开展节水竞赛活动
以班级为单位,开展 “节水班级” 评选活动。根据班级的用水量、节水宣传工作等方面进行综合评比。
举办 “节水小达人” 评选活动,鼓励学生在日常生活中积极践行节水行动,并分享自己的节水经验。
建立节水监督机制
成立由学生和教师组成的节水监督小组。
监督小组定期对学校的用水情况进行检查,发现浪费水的现象及时制止并进行教育。
六、活动评估
统计活动前后学校的用水量,对比分析节水效果。
通过问卷调查或访谈了解学生的节水意识和行为是否有所改变。
评估节水宣传活动的覆盖面和影响力。
七、活动预算
节水宣传海报、标语制作费用:x元。
节水设备采购费用(如节水型水龙头等):x元。
竞赛活动奖品费用:x元。
雨水收集装置建设费用(如果有):x元。
八、注意事项
确保节水设备的质量和安装的安全性。
教育学生在节水的同时,也要注意用水卫生。
活动过程中要充分调动学生的积极性和主动性,让他们真正参与到节水行动中来。
及时总结活动经验,不断改进和完善节水实施方案。
最新学校节水实施方案 篇4
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会两大战略思想,按照建设节约型社会的总体要求,坚持节水优先、治污为本,以提高水资源利用效率和效益为核心,以建立高效统一的水资源管理体制为保障,以制度创新为动力,加快节水新技术推广,主攻生活节水,控制生活耗水,规范学校用水,提高全校师生节水意识,建立学校调控、全校师生参与的节水型机制,形成节约用水的消费模式,强化节水宣传教育,提高节水自觉意识,加大节水设施改造力度,推广应用节水新技术和先进节水器具,严格落实用水总量控制和定额管理两项指标,争创节水型示范学校,促进学校经济发展与水资源相协调,为全面建设小康社会提供水资源保障。
二、目标任务
1、以党的十七大精神和科学发展观为指导,以提高学校节约用水管理水平为突破口,以提高水资源利用效率和效益为目标,认真贯彻落实《水法》在校园醒目部位,制作安装各种节约用水宣传牌和警示标牌。充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等各种形式,倡导节约用水光荣,浪费用水可耻的观念,营造创建节水型校园的良好氛围。
2、水源井安装自动化智能取水计量控制设施。
3、更换节水龙头,改造沟槽式水冲厕所节水冲水设施。
4、每学期举办“节水知识讲座”一场次。
5、开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动每学期不少于两次。
6、教育管理学生爱护节水设施,树立节水观念,养成良好的节水习惯,以自己的实际行动节约每一滴水。
三、实施步骤
节水示范学校创建活动从20xx年3月20日开始到12月底结束,分三个阶段进行,各个阶段任务安排如下:
(一)宣传动员(3月20日——3月31日)
深入宣传国家、省、市关于建设节水型社会的文件精神,引导广大师生参与此项活动。成立学校节水领导小组,确定节水管理人员,明确工作职责,制定创建活动实施方案和创建工作计划,营造创建节水型示范学校的浓厚氛围,积极探索因地制宜符合我校实际的低成本、高效率的污水处理方式,完善学校生活与学校生活污水处理设施,明确水功能区开发、管理、保护的具体要求。
(二)组织实施(4月1日——9月31日)
1、本着有利于促进水资源开发、利用、治理、配置、节约和保护,有利于充分发挥水资源效益,有利于统筹解决水环境恶化等水事问题,规范各处室的节约用水职能、义务和行为,制定有利于节水工作的奖惩措施,细化节水管理,依法履行节水职能,加强监督检查,使各项节水制度落到实处。
2、建立节水目标责任体系。各处室要做到目标明确、任务具体,确保认识到位、责任到位、措施到位。要加强平时的督促检查和年终的考核,做到奖罚分明。要加强调查研究和总结交流,正确处理好人工造林与节水的关系、节水与生态的关系、及时总结推广好的节水经验,对节水工作做出显著成绩的'个人要给予表彰和奖励。
3、按照学校节水示范工作的创建标准和实施内容,制作安装固定宣传标语牌、警示牌,制定学校定额指标和总量控制指标,明晰学校初始水权,完成制度建设、计量设施安装和硬件设施建设。
(三)总结验收(10月1日——12月31日)
对照考核验收标准认真整理汇总有关资料,提请节水示范单位创建活动领导小组对创建工作进行统一检查验收。
四、组织领导
1、成立领导机构。为推进节水型示范学校创建活动顺利推进、扎实开展、取得实效,学校成立由李勇(校长)、任组长,常会基(党支部书记)、张金泉(副校长)邓世平(副校长)任副组长、朱光辉王建军仲连智周丰兵祁克虎为成员的节水管理领导小组,领导小组下设由王培、金马蜂、何兰、任秀清、杜君、吴克林、裴占杰担任节水管理员,负责巡回检查及学校节水管理日常工作。节水管理领导小组负责制定全校节水工作的总体规划和节水示范校创建工作计划并组织实施,节水技术改造及资金的审批,研究处理学校有关节水工作中的重大问题,并对全校日常节水工作进行指导、管理,领导小组要建立联系会议制度,定期召开会议,协调解决节水型社会建设活动中的重大问题,确保节水型社会建设取得实效。
2、营造良好氛围。结合学校实际,认真做好宣传动员工作,通过大力宣传、动员引导、让全校师生认识我校水资源利用状况和存在问题,增强师生的水资源忧患意识,充分利用宣传标语、
宣传栏、校园广播、职教简讯等渠道,采用各种形式进行广泛宣传、动员,努力营造良好氛围,大力推广先进实用的农业节水、工业节水和城市节水技术。鼓励节水技改项目,加大节水技术的研究、开发和推广,支持节水产品、工艺、设备等的研制与推广。
3、明确工作要求。创建工作要细化目标任务,加强制度建设,建立节水工作监督机制,成立班级节水监督员队伍。并以节水监督员为组长成立由宣传委员、课代表组成班级节水工作领导小组,加强对节水工作的宣传与监督。要求专职节水管理员必须对各楼的用水情况和对校园绿化喷灌情况进行定期检查,做到学校用水有计划,有定量,合理使用水资源,力争做到不浪费,厉行节约用水。节水管理领导小组要组织人员认真检查督促落实方案的实施情况及节水使用情况和校园绿化喷灌情况,力争把校园用水降到日人均用水量规定的指标以下。
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