小班清明粿美术教案

微文呈现整理的小班清明粿美术教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小班清明粿美术教案 篇1

【活动目标】：

1、认知目标：让幼儿了解清明节的传统习俗，知道清明粿的由来和意义。

2、技能目标：通过动手制作清明粿，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

3、情感目标：培养幼儿对中国传统文化的热爱和尊重之情，增进同伴之间的合作与分享意识。

【活动准备】：

1、清明粿材料：糯米粉、艾草汁、馅料（红豆、芝麻等）。

2、工具：模具、碗、勺子等。

3、PPT或故事绘本，用于介绍清明节及清明粿的相关知识。

【活动过程】：

一、导入环节（10分钟）

教师以故事或PPT形式讲解清明节的来历和习俗，特别介绍清明粿的象征意义和制作过程。

二、实践操作（30分钟）

1、教师演示清明粿的制作过程：将糯米粉加入艾草汁揉成面团，分块包入馅料，再用模具压制成型。

2、幼儿在教师指导下，分组进行清明粿的制作。注意提醒幼儿卫生习惯，如洗手后再操作，并强调安全使用工具。

3、在此过程中，鼓励幼儿相互帮助，体验合作的乐趣。

三、成果展示与分享（10分钟）

1、完成后，请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的'感受和体验。

2、将制作好的清明粿蒸熟后，大家一起品尝，体验传统美食的魅力。

四、总结延伸（5分钟）

引导幼儿回顾整个活动，讲述自己对清明粿的理解以及此次活动的感受，深化对清明节这一传统节日的认识。

【活动结束】：

对幼儿积极参与活动的行为给予表扬，同时鼓励他们在家庭中也可以尝试与家人一起制作清明粿，传承中国优秀的传统文化。

小班清明粿美术教案 篇2

前言：

清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的'具体时间。

目标：

1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

准备：

画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

过程：

(一)出示图片，引导观察，讲述。

1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。

2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？

(二)幼儿观看VCD教材，引起兴趣

1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）

2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？

3.教师播放VCD，请幼儿观看。

4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。

4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

教师参考资料：

清明（杜牧）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。

小班清明粿美术教案 篇3

【活动目标】

1.认知目标：

让幼儿初步了解清明节的传统习俗以及清明粿的意义。

认识清明粿的基本特征与形态。

2.技能目标：

培养幼儿运用手指精细动作进行简单手工创作的能力。

提升幼儿色彩感知与组合搭配的能力。

3.情感态度目标：

培养幼儿对中国传统文化的喜爱和尊重之情。

通过亲子互动体验，增进家庭亲情交流。

【活动准备】

1、准备清明粿实物或清晰图片供幼儿观察。

2、准备彩色纸张、安全剪刀、胶水、彩色笔、可塑性较强的轻粘土或橡皮泥等材料。

3、准备关于清明节和清明粿的`小故事或者动画短片。

【活动流程】

1.导入环节（约10分钟）

故事讲述：老师讲述有关清明节和清明粿的小故事，让幼儿了解其背后的文化含义。

观察讨论：展示清明粿实物或图片，引导幼儿观察清明粿的形状、颜色和装饰特点。

2.艺术表现环节（约30分钟）

绘画创作：鼓励幼儿用彩色笔在纸上描绘自己心目中的清明粿，注意色彩与形状的表现。

手工制作：分发轻粘土，指导幼儿模仿清明粿的外形进行捏制，并可以用其他材料如纸片做装饰（如绿色的艾叶），力求形象生动有趣。

3.分享与评价（约10分钟）

幼儿展示自己的作品，并尝试用简单的语言描述自己的清明粿设计想法。

教师及时给予积极正面的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

【活动拓展】

鼓励幼儿回家后向父母讲述清明粿的故事，并尝试在家共同制作简易版的清明粿（如糯米粉做的简易版）。

在幼儿园环境布置上，展示幼儿的清明粿作品，进一步营造浓厚的节日氛围。

【注意事项】

在幼儿进行手工制作过程中，教师需密切关注并指导幼儿正确安全地使用工具，避免意外发生。同时，也要注重培养幼儿爱护材料、清洁卫生的良好习惯。

小班清明粿美术教案 篇4

【活动目标】：

1、认知目标：

让幼儿了解清明节的来历和习俗，知道清明粿是清明节的一种传统食品。

2、技能目标：

通过亲手制作清明粿，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手实践能力，培养其对中华传统美食文化的兴趣。

3、情感目标：

在活动中感受与家人、同伴一起分享劳动成果的乐趣，增强对中国传统文化的热爱之情。

【活动准备】：

1、清明粿所需食材（糯米粉、艾草汁、红豆沙等）、模具等工具。

2、关于清明节及清明粿的故事或动画视频。

【活动过程】：

一、导入环节（10分钟）

1、教师以故事或视频形式介绍清明节的由来和习俗，特别强调清明粿的意义。

2、向幼儿展示并简单介绍清明粿的制作材料和工具。

二、实践活动（30分钟）

1、教师演示清明粿的制作过程，包括揉面、包馅、压模等步骤，并讲解注意事项。

2、幼儿在教师和家长的帮助下，尝试自己动手制作清明粿，体验从原材料到成品的过程。

三、分享环节（10分钟）

1、幼儿完成清明粿制作后，进行作品展示和分享，讲述自己的`制作过程和感受。

2、将蒸熟后的清明粿分享给全班小朋友品尝，体验共享劳动成果的乐趣。

【活动延伸】：

鼓励幼儿回家与家人共同制作清明粿，进一步加深对清明节习俗的理解和传承。

【安全提示】：

在活动过程中，要注意引导幼儿正确使用工具，避免误伤，同时注意食品安全，确保所有食材都经过妥善处理和烹饪。