活动方案

微文呈现整理的活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动方案 篇1

一、指导思想

在喜迎第24届世界冬季大学生运动会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。

二、工作目标

（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。

借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的`国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。

（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众

基础。

为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。

（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。

面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。

三、主要活动

（一）冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）

1.市委市政府招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。

2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。

3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界

园区。

4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。

活动方案 篇2

活动目的：

1、通过开展"创建我们美丽的精神家园----班级博客”中队主题活动，让学生、家长明白班级博客的用途。

2、搭建师生、生生、家长交流沟通的平台。

活动准备：

1、布置学生在博客上发表日志、发表评论最多的表扬。

2、准备与博客有关的小品、故事。

3、让学生熟悉中队活动的程序。

4、布置课室，写好主题，制作好相关幻灯片。

活动过程：

一、活动开始

1、（主持1）各小队检查人数，小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告、请示。

2、（主持2）出队旗、敬队礼、唱队歌。（播放出旗曲、队歌）

3、主持人合：尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

主持1：当我们写出了一篇佳作的时候，有一个地方可以让我们展现才华。

主持2：当我们有了烦恼的时候，有一个地方可以让我们倾吐心声。

主持1：当我们读到好书的时候，有一个地方可以让全班尽情分享。

主持2：当我们遇到难题时，有一个地方可以让我们获得指导。

合：这个地方就是我们的班级博客——五1快乐家园。它是我们共同的精神家园！

今天，我们的中队主题是（全班齐说）“创建我们美丽的精神家园——班级博客”。

二、活动过程

1、展示“班级博客”。

主持1：你知道吗？我们学校最近被定为“广州市教育e时代”的实验学校。

主持2：我知道。我们学校教学设备先进，“e时代”的实验学校当然非我们莫属了。学校每个班级的博客都已经开通了，我们班也不例外。

主持1：要想把我们的博客创建得更好。

主持2：必须了解我们的博客。

主持1：这是我们的班级博客。

主持2：请大家留心看，用心听，等下要进行“班级博客知多少”抢答赛哦。

主持1：我们的班级博客整个画面以绿色为主，象征充满生命的活力。

主持2：红色的名字则代表我们五1班是火红的太阳，只有太阳的光和热才能使绿色长存。

主持1：这是我们的日志分类。

主持2：我们的日志分类可真不少！

主持1：：这是我们的所有日志。

主持2：我发现在这些日志当中，学生习作最多！

主持1：那当然，我们班有很多学生写作文相当不错呢！

主持2：班级博客浏览完了，马上要进行抢答赛，你们准备好了吗？

2、、“班级博客知多少”抢答赛

主持1：要想创建我们的精神家园，首先必须要了解它。

主持2：下面进行“班级博客知多少”抢答赛。

1、我们的班级博客的名称？密码是？

五一快乐家园 20xx515151

2、为什么取这样的名字？

快乐就是学习，快乐就是助人,快乐就是创造，快乐就是进取。

3、哪些同学在博客上发表日志最多？

4、博客的日志分类是？（不少于3个）

好书推介、学生习作、光荣榜

5、博客的网址是？

xxxx

6、第一个登陆的学生是？

涂子琪

7、在博客上发表的.学生习作有？（学生名、习作名、不少于3个）

8、我班博客管理员是？

张子豪

9、有哪些同学在博客上表扬？（不少于3个学生名）

10、老师在博客上指导了什么学习方法？

3、创建我们的博客

主持1：看来同学们对我们博客了解可真不少！可是，我们上网去浏览遇到不少困难呢？

主持2：是呀，我们的爸爸妈妈不让我们上网。请看小品1《爸爸妈妈不许我上网》

主持1：演得真好,再请欣赏小品2《爸爸妈妈支持我上网》》

主持2：这两个小品内容完全相反,父母的态度也截然不同。

主持1：是呀，爸爸妈妈不让我们上网，肯定有他的原因，听听爸爸，妈妈们是怎么说的吧。

主持2：我想请XXX同学的爸爸来回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”

主持1：我想请问XXX同学的妈妈来回答，

主持2：我再请XXX同学的妈妈来回答。

主持1：爸爸、妈妈的担心不无道理

主持2： 是呀，博客是把双刃剑,既有好处,又有不良作用。

主持1：请听林丽君同学自己创作的拍手歌。

博客拍手歌

你拍一，我拍一，我班新建了博客；

你拍二，我拍二，博客内容真丰富；

活动方案 篇3

一、活动目标

1、教幼儿认识手帕，知道手帕的用途。

2、让幼儿学会正确使用手帕，养成讲卫生的好习惯。

二、活动准备：

1、各式手帕若干。

2、正方形的餐巾纸人手一张。

三、活动过程：

1、教师出示手帕，提问，引出课题。

小朋友，你们看，这些是什么？激发幼儿的兴趣，启发幼儿说出：这些是漂亮的'手帕。

2、教师请幼儿谈谈手帕的用处。

手帕可以帮助小朋友干些什么事呢？（手帕可以擦汗，擦鼻涕，擦嘴等等。）

3、教师请幼儿谈谈怎样卫生地使用手帕。

手帕应放在身上什么地方？上幼儿园要带手帕吗？（手帕应每天换，叠好放进口袋里。每天上幼儿园都应带手帕。）

4、教师教幼儿叠手帕。

手帕打开后，边对边，角对角折一道，再折一道，最后折成一个小正方形。

5、练习叠手帕。

教师发给幼儿每人一张餐巾纸，请幼儿练习叠手帕。多练习几次。最后比一比，谁的手帕叠得又快又好。教师请叠手帕又快又好的幼儿叠给其他幼儿看。

6、教师教幼儿念儿歌，结束活动。

小手帕，四方方，

每天放在口袋里。

又擦鼻涕又擦汗，

爸爸妈妈真喜欢。

四、活动建议

1、教师每天检查和督促幼儿带手帕上幼儿园。

2、在日常活动中，教师要提醒幼儿正确地、及时地使用手帕。

五、活动延伸

1、结合美术活动进行教育。

2、为每位幼儿准备白色正方形餐巾纸一张，彩色墨水及棉签若干。先请幼儿将餐巾纸叠成小正方形或三角形，然后用棉签蘸彩色墨水随意点，注意颜色的搭配，各种颜色交替使用。最后，将餐巾纸小心地打开，一块"印染"小手帕就设计成功了。

活动方案 篇4

游戏设计：

“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育游戏以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节游戏我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的`锻炼与提高。

游戏目标：

1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。

2.遵守游戏规则，增强竞争意识。

游戏准备：

1.人手一块海绵。

2.长板凳和拱形门。

游戏过程：

一、准备活动：

在教师引导下做身体各个部位的动作。

二、探索擦地板的方法：

1.游戏：地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法。

3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。

4.探索符合生活擦地板的方法。

5.与同伴分享。

三、障碍物下擦地板：

1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全，眼睛看前方)

2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。

四、放松活动：

1.游戏：海绵摆高楼。(收拾海面)

2.听音乐做放松动作。