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旗下讲话演讲稿

2025/11/21演讲稿

微文呈现整理的旗下讲话演讲稿(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

旗下讲话演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好,今天我讲话的题目是《好习惯 益终生》

法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要。

就拿我们密切相关的学习来说吧。 我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的.是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。

昨日的习惯。已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。合:我们从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的中学生,共同创造辉煌的未来!

谢谢大家!

旗下讲话演讲稿 篇2

每天问一问

今天有多少进步

同学们:

今天,向大家问三个问题:你从哪里来?你来做什么?两个月过去了,你做得怎么样?

同时,你是否知道:在你在这里上课的时间,你的家长在做着关于你的梦?

我替你们做个回答,大家看对不对?

一、农村外出务工人员子女:家在农村,父母都是农民。为了提高家庭生活水平,父母抛下子女,背井离乡,到外地打工。他们想自己的孩子接受城里的优质教育,自己却没有能力把孩子带到自己打工的地方,就把孩子送到这里来。他们带不动你们,按道理,把你们放在农村,就不能责怪他们了。但他们放心不下,辗转把你们送到这里,为的就是让你们接受城里的优质教育。他们的梦想就是:你们好好学习,天天向上,每天都有收获,每天都在进步。现在,你们来到了城里的学校,你们忘记你们的父母了吗?体会到你们父母的心了吗?

二、外来务工人员的子女:你们的家在农村,父母都是农民。为了提高家庭生活水平,你们的父母从农村来到城市,打工挣钱,。他们在建筑工地打工,他们在工厂打工,他们在商场打工。他们早出晚归,汗一身,泥一身,但是他们最放不下的是你们,是你们的学习。他们千难万难,千苦万苦,又把你们从乡下带来。他们的梦是:心愿是你们学习好,将来考上好大学,找到好工作,不再像他们一样打工。你们做到了吗?你们知道:考上好大学,找个好工作,要读多少本书,要做多少道练习题吗?

三、城里外出务工人员的子女:你们生在城市,长在城市,享受着城里孩子所有的快乐和幸福。但在你们进入学习阶段的关键时刻,由于种种原因,你们的父母到外地打工,给你们挣钱。你们可以进公立学校,享受免费的义务教育,但你们的父母却花钱不你们送到这里。为什么?你们知道吗?你们的父母怕你们在公立学校放学以后没人管,怕你们吃不好,谁不好,就舍弃了免费的公立学校,花钱把你们送到这里。这里条件好,饿了有饭吃,晚上有地方睡,管理好,理念先进。他们的梦是:你们不要乱跑,不要贪玩,听老师的话,努力学习。你们感觉到了吗?

四、上班族子女:你们的父母在政府机关事业单位上班,是国家工作人员,他们有能力把你们送到公立重点学校,但他们嫌公立重点学校人太多,老师关注不到,怕你们受不到老师的关照,特意花钱把你们送到这里。这里是小班化教学,老师能照顾到每一个孩子。家长用心良苦。他们的梦是:你们要健康成长,多想老师问问题,多回答老师的问题,多接受老师的辅导,让老师多关注你,将来也考上政府机关,事业单位。你们能做到吗?

五、做生意人员的子女:你们的父母做生意,天不亮就起床,夜深了才回来。他们很辛苦。但他们心里最苦的还是你们的教育问题。早上和晚上,正是做生意赚钱的旺季,也是上学的`孩子最需要照顾的时候。照顾你们上下学,就影响他们做生意;要做生意,就无法照顾你们上下学。他们心里很矛盾。把你们送到这里,是他们艰难的选择:既有人照顾你们上下学,有不耽误他们做生意。你们的父母考虑的多周到啊!他们的梦是:你们要努力学习,独立自主,吃好,睡好,学习好,让他们少操心,少担心,能安安心心做生意,为你们挣钱。你们体会到了吗?

六、城中村家庭的子女(城乡结合部):你们的父母没有正式的工作,文化水平不高,他们靠打零工挣钱,靠摆地摊挣钱,打零工,干了今天,不知道明天还让干不让干;摆地摊,被城管追来追去,撵来撵去,有的连个摊位也租不起,就在路边卖菜,面前几个茄子,几根黄瓜,几棵白菜,天不亮就坐在路边等人来买,啥时候不卖完,啥时候不能走。他们别无所求,他们的梦是:希望你们学习好,有出息,给他们争气,为家里争光,不要给他们丢脸,不要给他们找麻烦。他们最害怕老师叫家长,最害怕老师给家长告状,最害怕老师叫他们来学校给你们陪读。你们能实现他们心中的愿望吗?

为了报答父母的关爱,为了不辜负父母的希望,孩子们,加油!努力!让我们在吟诵我们推荐的诗歌:游子吟:

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖?

好好学习,天天向上,就是对父母最好的报答。

这一周,要进行期中考试,要落实课堂教学规范。

我们大家每天要迎着晨风想一想:今天该怎样努力;踏着夕阳问一问,今天有多少进步?

旗下讲话演讲稿 篇3

享受学习

尊敬的老师亲爱的同学们;

大家早上好,今天我国旗下演讲的题目是《享受学习》

学习是一盏明灯,为我们照亮未知的前程;学习是一叶船帆,送我们航向美好的未来。然而,某些同学认为学习是压力,是成堆的作业,是题海战术,是考试前的孤注一掷,考试后的`侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切,分数就是硬道理,是学习的代言。但在我看来,学习是一道绚丽的彩虹,学习应该成为一种享受。

享受学习,享受活力课堂。知晓每节课的学习目标,为学习指明方向。课前预习到位,带着预习中的问题去学习定能事半功倍。带着积极进取,固本创新的精神去展示,看看我们究竟学得怎么样。老师画龙点睛的点拨,点燃我们心中求知的火。巩固训练,巩固知识,熟练技能。在探究中进步、质疑解疑中提高,这就是我们享受的活力课堂。

享受学习,享受考试。何为考试,考试是阶段性学习内容的检测手段。很多同学考差了会觉得没有面子,会被老师批评,被同学嘲笑。其实错了不要紧,关键是要学会改正,20xx年辽宁高考文科状元李宪平的成功秘诀就是永不再犯相同的错误。既然知道自己做错了,就要往正确的方向付出实际行动,要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓,考好了要学会潜伏,不卑不亢。我们学习的目的很简单,就是为了自己,为了遇见明天更好的自己。

享受学习,享受劳逸结合。你知道爱因斯坦在物理学方面有卓越成就,却不一定知道他还擅长拉小提琴,你知道莱特兄弟中的韦尔伯是人类航空的始祖,却不知道他还是一位曲棍球能手。在学习的庞大压力下,我们不能成为应试教育的牺牲品,而要学会减压,学会劳逸结合。下棋、书法、打球、演讲,丰富多彩的社团活动,让我们在学习之余找到适合自己的减压方法。劳逸结合,才能在激烈的学习竞争中保持清醒的头脑和良好的心态。享受学习,就要学会劳逸结合。

享受学习,不要让学习成为手铐,铐住你充满创造力的双手!

享受学习,不要让学习成为牢笼,困住你插翅的梦想!

享受学习,不要让学习成为包袱,阻碍你前进的脚步!

享受学习,不要让学习成为深渊,迷惑你追逐的明天!

旗下讲话演讲稿 篇4

同学们,当你看到“竹篮打水”这个词语时,想必马上会想到“一场空”是吧?可是,当你听完下面这个故事后,也许你会改变想法!

从前,有一位老爷爷带着他的孙子住在一个偏僻的庄园里。

每天清晨,老爷爷都会坐在门前的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也在尽自己最大的努力阅读那些书籍。就这样日复一日、年复一年。

终于,有一天孙子问爷爷:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些书籍,可是我就是不能真正理解这些书籍,我花费了这么多时间来阅读它,这到底有什么用呢?”

爷爷平静地拿出了一个用竹子编成的放煤的竹篮,对孙子说:“你拿着这个竹篮,去给我取一篮子水来吧。”孙子照着吩咐去做了。

可是等孙子费了很大的劲,提着一篮子水来到爷爷面前时,篮子里早就漏得一滴水也不剩了。爷爷笑着对孙子说:“下次打水的.时候,你必须跑得更快一些。”于是,孙子再次去打水,这次他跑得比上次更快了,但是结果依然不变。

孙子清楚地知道,想用竹篮子打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽了自己最大的努力,篮子里的水也会漏光打不到一滴水的。当孙子气喘吁吁地对爷爷说:“爷爷,你看,用竹篮子来打水是根本没有一点用的,是吧?”

“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说:“好好看看这个竹篮,它跟以前到底有什么不一样了?”孙子仔细地打量了一下竹篮,发现竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子早已不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮!

是呀,一只脏兮兮、黑乎乎的竹篮尚且能在一次次的“打水”中“净化”成一只洁净如新的竹篮,更何况是阅读一本好书呢?

同学们,在许多时候,我们初读一本好书时,确实对它有许多不解之处,也可能一时半会儿明白不了它其中的许多内容,但是只要我们用心地多去阅读它,就会在不知不觉中使自己的心灵得到净化!所以“竹篮打水”未必空呀!