黄豆爷爷找宝宝教案

微文呈现整理的黄豆爷爷找宝宝教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

黄豆爷爷找宝宝教案 篇1

设计意图：

在日常生活中孩子们会接触到很多的豆制品，但是有的孩子并不喜欢这些食物。不知道豆制品的营养价值以及明确概念。本次教学活动结合flsh动画引起幼儿学习兴趣，更好的掌握知识重点、难点。目的是让孩子们初步的了解豆制品及其营养价值，并慢慢喜欢豆制食品。

一、 活动目标

1、认识黄豆及黄豆制品

2、 尝试区分各种黄豆制品

3、了解豆制品的营养价值，并喜欢吃豆制品。

二、 活动重点和难点

1、 重点：认识黄豆以及各种豆制品

2、难点：区分黄豆制品并了解豆制品的营养价值

三、 活动准备：

黄豆、红豆、绿豆等各种豆子；各种豆制品若干，蔬菜、水果若干；flsh课件。课前游戏《筷子夹黄豆》

四、 活动过程：

（一）直接导入：引导幼儿认识黄豆的外形特征：老师跟小朋友们一起玩了《筷子夹黄豆》的游戏，现在让我们看一看黄豆是什么样子的。

a、黄豆是什么颜色？（黄色）；

b、形状是什么样子？（圆、椭圆）

c、摸上去是怎样的？（硬硬的）

教师：黄豆是黄色的，形状圆形和椭圆形的，摸上去感觉硬硬的。

（二）出示flsh课件，让幼儿了解各种豆制品

今天老师还请来了一位客人，是谁呢？出示图片黄豆爷爷 问题：黄豆爷爷要干什么？（过生日）我们应该对黄豆爷爷说什么？（黄豆爷爷生日快乐！）

（1）、黄豆爷爷带来了一个谜语请小朋友猜一猜。出示（课件1） 问题：豆腐是什么做的？

（2）、你还知道哪些食物是黄豆做成的？出示（课件2）验证幼儿猜想。

（3）、那他们是不是黄豆爷爷的宝宝呢？我们一起看一下。（课件3、5）认识各种豆制品。

教师：这些用豆子做成的食物都叫豆制品。

（三）幼儿在已有经验上尝试区分豆制品。

准备各种豆制品和非豆制品，分组分类。

今天有很多食物宝宝给黄豆爷爷过生日，都有谁？出示物品图，认识各种物品。

出示课件

（4），验证结果。（请幼儿操作验证）

教师：豆制品有丰富的营养，可以让我们变得很健康、很强壮。例如：豆浆。

（四）情感教育：认识各种豆制品做的菜，喜爱吃豆制品。

出示图片

看到这些图片你都有什么感觉？（很想吃）

教师：豆制品有丰富的营养，可以让我们变得很健康、很强壮。

五、结束部分

我们帮助了黄豆爷爷找到了那么多的豆制品宝宝，为了感谢我们黄豆爷爷给我们带来了礼物，让我们一起分享吧！（出示豆浆） （稻田曙光幼儿园 杨旭）

黄豆爷爷找宝宝教案 篇2

黄豆爷爷找宝宝教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的黄豆爷爷找宝宝教案，欢迎阅读与收藏。

黄豆爷爷找宝宝教案 篇3

黄豆爷爷找宝宝

一、目标：

1、知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，是价廉但很有营养的食品。

2、识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。

二、准备：

黄豆、课件。

三、过程：

1、导入：猜谜语游戏。

谜语：豆腐

四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。

2、认识豆制品，了解豆制品是由黄豆加工制成的。

（1）讨论豆腐是用什么做成的？

（2）哪些是用黄豆加工成的呢？

（3）播放课件，了解豆制品是由黄豆制成的。

教师：今天黄豆爷爷过生日，黄豆爷爷把他的宝宝都请来。谁是黄豆爷爷的宝宝呢？

3、豆制品定义。

继续播放课件，了解豆制品的定义。

4、认识豆制品的价值，培养幼儿爱吃豆制品的习惯。

（1）师：吃豆制品有什么好处？

（2）你喜欢吃哪些豆制品？

（3）知道豆制品不但营养而且还很廉价。

5、游戏《炒黄豆》

黄豆爷爷找宝宝教案 篇4

活动目标：

1、激发幼儿探究黄豆与黄豆制品关系的欲望和兴趣。

2、引导幼儿初步认识黄豆及黄豆制品，并了解其营养价值。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、准备一些黄豆、绿豆、赤豆、豆浆机

2、课件

活动过程：

⒈、导入：《猜黄豆》游戏。

小朋友，今天我呀给你们带来了一个谜语，大家来猜猜！

谜语：“小小一颗豆，颜色黄又黄，营养真真好，吃了能长高！”黄豆

2、你们你知道黄豆长什么样子吗？

我们的桌子上有很多的豆豆，请小朋友把黄豆找出来哦！

有个小小的要求，要求每个小朋友把找来的黄豆放在自己面前的小盒子里，

幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。（教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、

摸，并运用经验找出黄豆）

教师：我们班的小朋友真能干，这么快就找到了黄豆，那我们就来认识一下自己盒子里的“黄豆”新朋友吧。你们可以用眼睛、用手去看看，摸摸

3、认识黄豆外形特征

（1）幼儿看、摸，相互交流，掌握黄豆外形

（2）教师引导幼儿总结出黄豆外形特征

教师提问：

a、黄豆是什么颜色的？

b、黄豆是什么形状的？

c、黄豆摸上去有什么感觉？

我们班小朋友那么快就和黄豆成了好朋友，可是呀还有个难题等着我们解决哦！

4、播放课件：

教师：今天黄豆爷爷过生日，要他的宝宝都请来。黄豆爷爷很为难，请小朋友帮助它。

A、认识各种豆制品。

黄豆宝宝是用黄豆加工成的食品

“你知道哪些是用黄豆加工成的呢”

幼儿说一说，论一论

B、继续播放课件：知道豆腐、豆浆、豆腐干、腐乳、油面筋、豆腐脑、油果也是黄豆做成的。

C、帮忙找一找，小朋友说一说

真聪明，

D、请谁先进去呢？

依次点击

5、请幼儿品尝豆制品，

小朋友豆浆

豆浆是黄豆宝宝们变的，那小朋友们平时还吃过什么也是黄豆宝宝们变来的呢？

教师：原来小朋友知道那么多的黄豆制品，黄豆爷爷说：“我们黄豆是‘豆中之王’它有丰富的蛋白质和钙，小朋友正在长身体，多吃黄豆制品可以长得高高的，那小朋友想不想长高呀？