早教教育心得体会

微文呈现整理的早教教育心得体会（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

早教教育心得体会 篇1

在当今这个社会中，要养育一个完美的孩子，并没有那么简单。

其实成年人和小孩有着不同的心理，所以我们应该对儿童的心理学有一定的了解，这对于我父母教育孩子非常的重要。也可以帮助他们更好地养育儿女。

下面我就给大家说六件重要的事情，这是哈佛大学的心理学家说的，可以帮助父母更好地培育自己的孩子。

第一、帮助他们处理负面上的情绪。

每一个孩子可能都会有负面的情绪，比如愤怒，嫉妒仇恨等等。

父母是有责任去帮助孩子认识到他们的烦恼，也应该了解是什么事情导致这种现象的。可以帮助他们分析感情与情绪，怎么排除这些负面情绪应该从小就教起。

如果孩子能够自己去解决这些负面情绪，他们长大后肯定会是一个具有同情心和爱心的人。

第二，教他们如何面对问题。

作为父母，不应该遇到事情就逃避。从小时候就开始应该教会孩子，如何去面对问题，找到问题的.根本原因，并用了一定的方式去解决。

如果还是不喜欢美术课程这些特定的活动，父母应该问其原因，而不是自以为就是这样。

第三，应该花时间去陪伴您的孩子。

应该随时了解你的孩子，想什么或者喜欢做什么事情?为什么会这样?要做到这几点，最好的方法就是花一些时间长和孩子在一起。

可以适当的和你的孩子做一些活动，以建立更好的感情，有助于你们之间的沟通，可以把你的孩子当做朋友来看待，可以让他们更加的舒适，并且愿意与你交流。

这样他们也有更多的机会，向您学习生活中的一些经验，而你的一切行为以及言语都能够深深地影响他们，你的孩子的个性的发展怎么样，这和你的行为有着巨大的关系。

第四，适当的时候教他们做一些家务，可以对他们进行一些赞赏。

一般而言，如果小孩子从小就被教到做一些家务劳动，他们长大之后就会成为一个负责任的成年人。所以在家里的时候可以让他们完成一些小的任务，就比如扫地，给花浇水等等。

第五，告诉你的孩子，他对父母来说很重要。

需要这样，他们才能够在你们的身上感受到安全和温暖。不是有前提的爱孩子，而是无条件的爱孩子，例如：不是您好好吃饭，妈妈才爱你，而是，无论如何妈妈都爱你，所以妈妈相信宝宝一定做的更好!

第六，告诉他们这个世界纷繁多样的。

世界是丰富多彩的，不是一种颜色，花有花的美好，叶有叶的情调，每个人都是世界的一部分，但是每个人都不是世界的全部!这可以帮助他们在以后能够去探索世界，理解世界，包容他人!

早教教育心得体会 篇2

说她是“阅读”墙，其实和主题墙是一回事。开学第一个主题是红彤彤的年，分别了一个假期，孩子们好像有很多话想说。尽管在晨间谈话里我安排了很多谈话内容如：新年里的开心事等，可还是未能满足大部分孩子们急于表达的需要。

我忽然想到做个主题墙，请孩子们把自己想说的话，请爸爸妈妈记录在发下去的爱心卡上，也可以画画自己在新年里的开心事，两天的时间，孩子们在主题墙上留下了自己构思、设计、折剪、装饰的足迹，墙面上变得红红火火、五彩缤纷。有新年的剪纸、有孩子们用各种图案装饰的“福”字，更有家长和孩子在新年里的有趣见闻和开心事儿，孩子们看着自己的`作品，十分满足。

蒙特梭利强调环境与儿童之间具有密切的关系，注重环境教育孩子。小小的“阅读”墙真是魅力无穷

一方面美化了环境，另一方面让幼儿有了表达见闻和展示的平台，并从中体验到成功的喜悦，也提高了绘画能力和语言表达能力。

早教教育心得体会 篇3

家长们都喜欢把宝宝照顾的无微不至。这也无可厚非。但是孩子据此形成了习惯，变得什么都要依赖父母，自己一点都不能自理。这就不是家长们希望看到的了。所以家长孩子要将孩子放开一点。让他在磨练中变得坚强。那该怎么做呢?

1、宝宝会脱衣服

在宝宝15-24个月的时候，通常能够单腿站立而不会倒下，能控制自己的胳膊、手、腿等。这时候就可以让宝宝练习自己脱衣服了。

注意事项：宝宝有时候可能不小心被衣物缠住了，妈妈可以帮助宝宝把缠住身体的衣物解开。有时候宝宝可能把脱下的衣物塞到了玩具箱、书架或者其它令你惊讶的地方，妈妈也不要生气。

2、宝宝会收拾玩具

宝宝15-18个月的时候，能够不需要任何扶助，独立行走时，就可以在房间里拿取物品，并根据爸爸和妈妈的指示把物品放到指定的位置。

注意事项：宝宝将会需要大量的提醒，而且将会需要爸爸和妈妈的帮助。因此，不要指望宝宝会做得很完美。爸爸和妈妈要坚持不断地要求宝宝收拾自己的玩具，每天专门为这样的家务事腾出时间，比如晚餐前或晚餐后。当宝宝收拾好自己的玩具后，爸爸和妈妈可以夸奖宝宝，让他为自己的新本领而感到自豪。

3、宝宝会吃饭

在宝宝12-15个月的时候，小肌肉动作和手眼协调性有了更进一步的发展，让宝宝能够稳稳拿住杯子、勺子和碗。

注意事项：宝宝在2岁前，不一定能够把每一勺食物都吃进嘴里，很可能会把食物洒在餐桌或地板上。

4、宝宝会洗澡

从15-18个月开始，小宝宝能够用香皂涂抹身体的各个部位。

注意事项：当宝宝尚在沐浴中时，一定要有大人看护。当然，妈妈可能最后还是要给宝宝彻底冲洗，把所有的香皂泡都冲干净。如果宝宝每天晚上都洗澡，那么就每周拿几天让宝宝自己给自己洗澡，其它几天就由妈妈来给宝宝彻底洗个干净。

5、宝宝会刷牙

宝宝在18-24个月的时候，就能够用手拿着牙刷，在嘴里来回移动。当她能够握住牙刷，移动手臂，并控制身体的平衡时，妈妈就可以着手教宝宝刷牙了。

注意事项：注意保管好牙膏，小宝宝可能因为喜欢牙膏的味道，而想吃掉这牙膏。

6、宝宝会洗手

小宝宝在在大约18-24个月的`时候就能够学会如何把手淋湿、抹上香皂、冲洗然后把手擦干。

注意事项：妈妈应该注意检查宝宝洗手时，水温是否合适。妈妈这时候可以和宝宝一起唱一首平时宝宝熟悉的童谣，这样，宝宝能够有耐心洗足够长的时间，把手洗干净。

由以上任务的学习时间可见，宝宝生活自理的能力也是分阶段的，不能妄图集中训练。要多在生活中潜移默化，多靠平时的积累，冰冻三尺非一日之寒否则即使学会了技能，也还是不会生活。不能自理。宝宝做一些力所能及的事情，或许那一天还能够腾出手来帮妈妈做事呢。

早教教育心得体会 篇4

1.日常生活练习

包括基本的动作、社会行为、对环境的关心和对自己的照顾。如：对日常生活用品、用具的拿、抓、倒、夹、舀、摆等动作的练习;礼貌行为、语言、活动、饮居等好习惯的训练;扫地、擦桌椅器具、浇水、开关门窗等动作的训练;洗、穿、叠的训练等等。

目的是通过对生活中熟悉事物及动作的操作练习，培养其独立生活意识、自理能力、自信、有耐性，促进意志力、理解力、专注力和秩序感的发展。

2.感官教育

感官教育和智力教育有着不可分割的关系，认知的发展完全依赖感觉，感觉的发展是促进智能发展的因素。感觉教育包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉五觉地训练。还有对物体形状的认知、配对、排列、分类和组合。感官教具目的在于接受“五觉”刺激的同时

，培养幼儿感官的精确、敏锐，观察时所必要的能力(比较、分析、判断及专注能力)和方法，发展“自我教育”。

3.语言教育

包括听、说、看、运笔、识字和阅读。目的是通过讲故事、唱儿歌、对话、复述、提物品认知等方式刺激幼儿听、说、读的意识，诱发其语言表达能力、阅读能力和书写能力。口语的发展是幼儿在语言的环境中自然习得的，在自然习得的语言的过程中，蒙台梭利特别提出运用“三阶段教学法”，让孩子掌握一些词汇;把词汇和动作、一些现象结合，这是蒙台梭利语言教育的`特色。

4.数学教育

包括认数、进位法、连续数、计算与记忆、四则运算与分数、平方与立方等。让幼儿在物化的教具面前把抽象的符号、数与量、概念与计算转化为对实物的操作。由浅到深地开发幼儿的数学心智，培养幼儿逻辑思维能力及对数学的爱好兴趣，让孩子喜欢学习数学。

5.科学文化教育

包括音乐、美术、历史、地理、动物学、植物学、地球天文学等方面的基础知识。目的在于培养幼儿观察、探究、辨别、分类归纳的兴趣，使其增长才艺，陶冶情操，拓展知识面，从而激发起幼儿热爱生命、热爱生活、追求健康美好的人生观，为将来从事喜爱的专业或学科打下有益的基础。