小学三年级心理健康教育教学教案

微文呈现整理的小学三年级心理健康教育教学教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学三年级心理健康教育教学教案 篇1

一、教学目标

让学生明白合作的重要性。

培养学生的合作意识和团队精神。

帮助学生掌握合作的技巧和方法。

二、教学重难点

重点

理解合作的`意义。

学会在活动中合作。

难点

如何引导学生在实际生活中主动合作。

三、教学方法

游戏体验、案例分析、小组活动

四、教学过程

（一）游戏导入（10 分钟）

进行“接力拼图”游戏，让学生初步感受合作。

（二）案例分析（10 分钟）

讲述一些关于合作成功和合作失败的案例，引导学生思考。

（三）合作技巧讨论（10 分钟）

小组讨论合作中需要注意的事项和技巧，如分工、沟通等。

全班交流分享。

（四）合作实践（15 分钟）

组织学生进行小组合作活动，如搭建积木等，让学生在实践中运用合作技巧。

（五）总结（5 分钟）

总结合作的重要性和技巧。

鼓励学生在今后的学习和生活中积极合作。

五、教学反思

学生在游戏和实践活动中积极性较高，但在讨论合作技巧时，部分学生参与度不够，需要进一步引导。

小学三年级心理健康教育教学教案 篇2

一、教学目标

让学生明白尊重他人的重要性。

引导学生学会尊重他人的方法和行为。

培养学生尊重他人的意识和习惯。

二、教学重难点

重点

理解尊重他人的意义。

掌握尊重他人的.具体表现。

难点

如何让学生将尊重他人的意识转化为实际行动。

三、教学方法

故事引导、情景模拟、小组讨论

四、教学过程

（一）故事导入（5 分钟）

讲述一个关于尊重他人的故事，引发学生思考。

（二）什么是尊重（10 分钟）

让学生分享自己对尊重的理解。

教师总结尊重的含义和重要性。

（三）尊重他人的方法（15 分钟）

小组讨论尊重他人的具体方法，如礼貌待人、倾听他人等。

每组代表发言，全班交流。

（四）情景模拟（10 分钟）

创设不同的情景，让学生展示如何尊重他人。

（五）总结（5 分钟）

总结尊重他人的重要性和方法。

鼓励学生在生活中尊重每一个人。

五、教学反思

学生在讨论和情景模拟中表现较好，但在实际生活中能否真正做到尊重他人，还需要长期的观察和引导。

小学三年级心理健康教育教学教案 篇3

活动目标：

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。

活动准备：

1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。

2、爱心卡。

活动过程：

一、出示课件，导入活动。

（一）欣赏故事《快乐的家》。

提问：

1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的`爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？

（二）小结：

爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

（一）读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》

1、你们听后有什么感受？

2、用信可以传递我们的爱。

（二）欣赏"爱的相册"

1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

2、相册可以留下我们的爱。

（三）听录音《亲爱的孩子，我爱你》

总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

三、你对爸爸妈妈的爱

（一）欣赏课件并提问：

1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？

2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

（二）"悄悄话"爱心卡。

我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

（三）表演歌曲《感恩的心》，活动结束。

活动延伸：

1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。

2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《爸爸妈妈，我爱你》。

小学三年级心理健康教育教学教案 篇4

小学三年级心理健康教育教学教案范文（精选11篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级心理健康教育教学教案范文，希望能够帮助到大家。