我学习我快乐的演讲稿范文
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我学习我快乐的演讲稿范文 篇1
同学们:
大家好!今天我所要讲的题目是《我学习我快乐》。
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的'孩子把自己捡破烂的钱作业学费面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
我学习我快乐的演讲稿范文 篇2
亲爱的老师、同学们:
《学习改变命运》的作者叫李小鹏,重庆江津人。2000年以状元的身份考入了中国人民大学法学院。2001年起开始到全国各地做学习方法与心态调整的巡回演讲,得到了社会各界的广泛好评,是一本发人奋进的励志书,这本书,思想深刻,引证广泛,不仅包括了自身的成功经验、众多出色学子的学习方法,还旁征博引:从中国古代的孔子,到现代西方的罗素,从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想,从《三国演义》到金庸小说和当代的西方畅销小说《教父》,甚至还包括前伊拉克总统萨达姆,美国国务卿鲍威尔等等,并把他们和学习成功有机的结合起来论述,读起来生动有趣,富有启发性。
这本书使我清楚为什么要好好学习,每个人的学习目的是不一样的,有的人为了将来有个稳定的生活而学习,有人为了挣大钱而学习,有人为了做大官而学习,有人为了让父母高兴而学习,有人为了追求个人独立而学习……而我是就是想长大了以后成为新一代的网络领军人物。
这本书还教会我很多的学习方法,例如”三遍读书法“”目录法“”体系法“圈圈点点的符号都是我们的朋友,总之有很多很多的适合我们的方法,最后还有最重要的一点就是大量的做题,不能偷懒,因为”勤能补拙“。
这本书中还明确的告诉我人生要有目标、做好了决定要马上行动、做事要专心致志、合理安排时间的重要性、对学习要充满热情、对待事物要有坚持不懈的精神以及教我怎样正确处理人际关系。这些道理虽然在生活中爸爸妈妈时常的'教育我,可是在这本书中提到了,我就觉得尤为的特别重要,它将成为我的七项原则,我会铭记于心。
这本书还使我认识到树立自己的自信心有多重要,做人要有乐观的心态,待人要有宽容的心态,要对自己充满自信,在心底里有个声音对自己大声的说”我能行“。
”抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟“;”成绩是个人素质的体现“;”学习是个人的最重要的能力“这是他所倡导的主题,使我清楚的看到了自己学习上的不足之处,使我知道试卷上的高分是个人能力的综合体现,更使我知道了学习能力的本身就是最重要的素质。而这本书的前言:今天含泪播种,明日欢呼收获。使我清楚的明白了一分耕耘一分收获。在当今这个经济信息快速发展的时代,知识经济的一切都与学习相关,所以生存的第一就是学习、学习、再学习。懒于学习的人,实际是在选择落后,也就是在选择离开。学习是今天这个伟大的时代赋予我们的要求,学习者来源于一种对事业的执着追求,对自我的深刻反省,有一种高尚的精神境界。学习是人类进步的阶梯,民族因学习而兴旺,国家因学习而富强,人生因学习而美丽。
李嘉诚也曾经说过:没有学习就没有未来,这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。
学习是会上瘾的,尤其是当你可以学会你想学的人和东西时!让我们把学习进行到底吧!
我学习我快乐的演讲稿范文 篇3
同学们:
大家好!今天我所演讲的主题是“我学习,我快乐。”
历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。我认为,学习能使人快乐。
学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“学而时习之,不亦乐乎?”让我燃烧起勇往直前的意气,让我重生了改变命运的意气,让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐,让我重新审视自己,丰富自己,改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐,让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹,在人文科学中感受艺术的价值,在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐,让我跟孤单,寂寞,怯懦,畏缩大声说“no。”我不是一个人在战斗,因为学习让我真切,让我充实,让我走向成功。
学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过,有智慧的人是万物的尺度。学习,能让人反省,能让人明智,能让人充满智慧。车胤囊萤夜读,匡衡凿壁偷光,管宁割席分坐,霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗?一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低,而是取决于后天的学习,学以明志,习以致远。一个会学习的.人,他一定充满了知识,充满了智慧。我愿意一生与学习为伴,因为它能教会我如何做人,如何做事,如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想,对未来的美好的追求。
学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了,活到老,学到老,学习是成熟的催化剂,是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾,喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后,我便感悟到了它的魅力和价值,变得沉着,冷静,认真思考人生的价值和意义。渐渐的,我开始远离邋遢,远离幼稚,开始追逐自己的梦想,向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里,有我敏捷的思维在跳舞,师友间,有我欣喜的情感在流动。生活中,有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟,让我懂得去奋斗,懂得去珍惜,懂得去感激。
同学们,让我们一起认认真真的学习吧,让快乐伴随着学习,在学习中感悟真正的快乐。谢谢大家!
我学习我快乐的演讲稿范文 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的主题是——我学习我快乐。
学习是快乐的源泉,当你学会某一件事情,并能实践它,你必然会很开心。
假如你学会了摄影,当你照下了那汹涌澎湃的黄河,那气势宏伟的黄果树瀑布,那溪水潺潺的桂林,那形状各异的十里画廊,那直插云霄的黄山和那蜿蜒曲折的长城,你能不为自己的摄影成果感到骄傲吗?当你照下孩子们那一张张天真无邪的笑脸,老人们那一张张开怀大笑的笑颜时,他们快乐的一瞬间被你捕捉到了,难道你不感到快乐吗?
假如你学习做手工,当你做出的东西十分精致、美观,给别人一种美的享受时,你的心里能不像吃了蜜一样甜吗?
当我漫游在书的海洋中学习时,常常被主人公那优秀的品质所感染,被作家们的奇思妙想所折服。
每每我读到《绿山墙的安妮》时,那个满脸雀斑有一头红发的小女孩安妮,她那善良、热情、积极向上、知难而进的`精神总把我感染。
每每我读到《哈利波特》时,那喷着白雾、古朴典雅的霍格沃茨特快列车,那富有传奇色彩的9 站台,那宛如人间仙境的霍格沃茨,那活力四射的巫师运动——魁地奇那一幕幕充满神奇的画面,总让我惊奇。
但是学习中也不免会遇到一些小困难、小挫折,你曾经肯定质疑过,徘徊过,甚至沮丧过。但是当你有进步,有提高,甚至即将到达胜利的彼岸时,你的心里将多么开心,为自己的成果感到多么骄傲、自豪呀!到那时,你就会觉得以前所遇到的困难,所受到的挫折,所流过的眼泪和汗水都不算什么,都不值得一提。
当我学习做数学题时,常常会遇到一些“拦路虎”,我试试这种方法,又试试那种方法都不行。但是我没有放弃,而是继续与“拦路虎”作斗争。不一会儿,一只只“拦路虎”都被我打趴下了。这时,我的心里洋溢着学习带给我的高兴。
当我学习跳舞时,最怕老师给我扳腿。但是我还是咬紧牙关,坚持了下去,虽然有时候忍不住会放声大哭。当我我能把腿扳得很高时,我的心里洋溢着学习带给我的自豪。
当我学习弹琴时,我最怕在家弹琴。可是我抵住了出去玩的诱惑,在家坚持练琴。()终于,经过我的努力,一首首悦耳动听的乐曲从房间里传出。那时,我的心里洋溢着学习带给我的喜悦。
学习不仅需要热情,还需要合理的方法。
我们学习不能一昧的只求成绩,要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”,学习是一个积累的过程,我们不能奢求一步到位,更不能“三天打渔,两天晒网”。不过学习不单单只是死啃书本,而是将在书本上的知识吃透,融会贯通,运用在生活中,做到学有所用。学习也不要只局限于书本,要把书中的知识拓展开来,联合实际生活吸收书本中的精髓,从中体会快乐,真正做到我学习我快乐!
同学们,学习让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个满怀理想的少年,让我们好好学习,收割理想的果实,为我们祖国更加繁荣昌盛而加油!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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