工作方案

微文呈现整理的工作方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

工作方案 篇1

一、 指导思想

依据《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见》和《吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）》的文件精神。在吉林省教育主管部门的领导下，成立“李玉芹小学语文名师工作室”。为更好地发挥本工作室的示范、引领、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，使本工作室成为优秀教师成长的摇篮，特制订本工作室工作方案。

二、 工作目标

本工作室将以语文教学中的难点热点研究为重点，以课题研究为核心，以教学活动为依托，以网络平台为载体，以加快小学语文学科优秀教育教学人才成长为目标。力争在一个周期（三年）内，使本工作室成员能够成为师德的榜样，教学的行家，课题的能手，管理的专家。使本工作室在本学科具有影响力、辐射力。从而推动我省的小学语文教学改革的深入开展。

1.教师培养目标

（1）每一位成员能够成为具有人格魅力和学识魅力的教师。

（2）根据每位成员的实际情况，能做不同级别的示范课或讲座，并得到教师的认可且受到好评。

（3）能够带动本区域内的教师，对教师提出的困惑能正确地进行解答。

（4）能够参与著作的编写和课题的研究，并起骨干作用。

（5）能将现代的教育教学技术与小学语文教学进行有机的整合。

（6）形成自己的教学风格，使其教学能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。

2.学科发展目标

（1）打造一支具有较强的研究、合作能力、在省内有一定知名度的名师团队。充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

（2）做好课题研究，先进行阅读教学的研究，然后就作文教学进行研究，在实践中总结策略与方法，以引领学科发展。

（3）构建工作室网页，及时传递成员的学习成果，交流研究的成果，使网页成为小学语文学科教学动态工作站，成果辐射和资源的生成站。建立一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。

三、 工作内容

1、组织学习活动，促教师专业成长。

为了更好地促进教师专业成长，寻求理论支点，提升底气，团队成员要树立终身学习的理念，把学习作为一种生活状态，让读书成为一种习惯。首先，向书本学习，每个成员要读教育理论专著，读专业刊物书籍。主持人要定期向成员推荐好的书籍，同时，成员相互之间也要推荐好的书籍。要求写好学习感悟，定期发表在自己的博客中（每月至少一次）。其次，向专家学习，采取“走出去，请进来”的方式，积极参加各种培训、考察等活动，同时，在网络上学习，直接与专家对话和交流，把专家的理念内化为自己的教学行为。再次，向同行学习，取长补短，不断反思，不断总结，努力形成自己的教学特色。

2、开展课题研究，引领学科发展。

本工作室积极参与或承担课题研究任务，根据所选的研究方向（阅读教学和作文教学），分工并合作研究，合作攻关。要求成员积极参加工作室确定的科研课题，并定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。工作室将及时总结成果，形成研究报告或者论文书籍。通过课题研究，从而解决阅读教学费时多，收效慢的现象；解决作文难的现象。使成员在研究与实践中形成自己的教学个性，发展自己的教育艺术，打造教育智慧的新境界。

3、开展教研活动，打造精品课堂。以科研带动教研，根据课题研究内容，要经常进行教学研讨活动，通过集中研讨，论坛、QQ群或网上视频课堂等形式展开说课、上课、评课等一系列的磨课活动，从而提升成员的教学能力，形成自己的教学风格。每学期要承担一次县级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助区域内教师解决教与学过程中遇到的问题，能够与青年教师结对子，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

4、 整合资源，实现资源共享。以“吉林省李玉芹小学语文工作室”为载体建立教育教学资源库，使之成为工作动态发布、研修实践交流、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

四、 工作形式

1、 自主学习。每位成员依据自己的实际情况要制订读书计划。学习现代教育理论，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高工作室成员的理论水平和实施新课程的能力。研究现代教学方法在语文教学中的运用，研究语文校本教研等。将读书内容和读书心得发布到工作室博客中。

2、集中活动。每学期工作室成员集中活动至少一次，通过座谈、研讨、教学观摩、反思总结等方式，集中交流教学、研究和学习情况，整理、研究和解决学科教学问题。同时组织外出学习，送教下乡等活动，使工作室成为全体成员学习、交流、成长的精神家园。

3、网络交流。在网上申请一个视频房间，每周一次网上视频活动，进行交流研讨等磨课活动，每次一个主题。另外，充分利用QQ群、论坛等随机开展交流、学习活动。通过网络平台，经常交流和探讨，养成总结反思的习惯，认真撰写反思日记和教育教学论文，每月上传一篇文章；每年在市级以上刊物上发表一至两篇论文；每学期至少印发一期“工作室简报”，总结回顾一段时间的工作。

五、 工作室成员工作职责

1、 主持人职责制定工作室工作方案；主持工作室的日常工作；组织指导工作室成员开展研修活动，帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标；建立名师工作室网站，并保证其运行良好并将相关成果于网上交流，形成资源共享；负责对工作室研修员的考核、评估和评价工作，建立研修员档案，向主管部门总结汇报。接受主管部门的指导、检查、评估、工作室的年度考核和终结性考评。

2、工作室成员的职责配合主持人进行名师工作室的日常工作，制定个人三年发展规划，开设个人博客，通过网络参加教学论坛，及时参加视频课堂教学研讨，承担工作室的网页建设工作，遵守工作室管理制度，准时参加工作室活动，无特殊情况不得请假，接受主持人的检查评估，及时汇报工作；帮助主持人维护工作室网页，积极开展在线互动式研讨。

六、 工作室设想

根据“吉林省中小学名师工作室管理办法”的要求，本工作按以下三个阶段来进行：

（一）准备阶段

1、起草工作室方案，筹建工作室。

2、选拔招聘工作室成员，建立健全工作室各项规章制度。创建名师工作室网页和个人博客。

3、启动名师工作室。召开第一次工作会议，征求意见，明确分工，明确研究方向和研究课题。

（二）实施阶段

1、课题立项，制定课题实施方案并开展课题研究。定期上交课题阶段性总结和每年的个人总结。

2、读书交流：网上共享读书笔记和心得。

3、定期召开工作室成员会议，有计划地开展研究。

4、定期开展网上培训，通过QQ群、论坛、视频课堂等活动，提升成员的教育教学能力。每次活动围绕一个主题进行。

5、教研活动。工作室成员每人上一节课，主持人了解成员基本情况，进行指导培训。然后大家看课，评课，再提升。同时要举行两次大型交流研讨活动。定期开展送教下乡活动，组织成员参加省内外的教研学习考察等活动。邀请专家培训讲座。

（三）总结验收阶段

对工作室三年来的工作进行全面、系统的梳理，联系工作室研修成果的发表出版等事宜。申请相关部门对课题做验收评价。向教育厅和中小学幼儿园教师培训中心汇报成果。

七、 考核办法

名师工作室主持人对其他成员要跟踪考核，每年进行一次量化考核，对优秀学员给予奖励。

1、准时参加工作室的各项教研活动；每缺1次扣1分。有特殊事情要请假。每年内有三次不参加活动的视为自动退出本工作室。

2、每周访问工作室网页至少1次，并就网页上的内容参与研讨。每缺1次扣1分。

3、每月向工作室网页提供至少1篇教学反思、课例分析、课改心得、读书心得等方面的资料；每缺1次扣1分。每月向工作室网页提供至少1篇推荐的文章，需注明原作者、发表刊物或网络转载的地址，形成资源共享。缺一次扣1分。

5、每学期提交1份参与工作室工作总结一份；每缺1次扣2分。

6、三年内每年至少承担1次县（区）级及其以上公开教学或讲座；每缺1次扣2分。

7、三年内每年至少撰写1篇教育教学论文（获省市级以上奖励或发表）。每缺1次扣3分。

每位成员、学员基本分为10分，10分扣完则自动退出工作室。

八、保障措施

1.组织保障。建立健全名师工作室的组织及各项规章制度。

工作室主持人：李玉芹， 中学高级教师，现任松原市乾安县教师进修学校副校长。全国教学改革先进个人，全国优秀实验教师，吉林省特级教师，吉林省科研型名教师，吉林省优秀语文教研员，吉林省首批语文学科带头人，吉林省师德先进个人。

本工作室管理顾问：宋海英、王娇娇、马彪。

本工作室教学顾问：赵世英、李莉、孙世梅、王丽杰、杨颖、赵静红。

本工作室成员：（8——15人）

2.经费保障。合理使用工作室专项经费，实行专款专用，如添置书籍；开展活动；外出培训或与其他费用等。

3.奖励措施。对认真工作，取得优秀成绩的工作室成员，提供优先参加高层次研修、学习考察和学术研讨等活动的机会，对特别优异的学员，工作室将把其表现情况反馈到所在单位，在评选先进和选拔各级各类教育骨干中优先考虑。

工作方案 篇2

根据县委、政府《关于选派干部开展驻村联户扶贫工作的通知》（略办字〔20xx〕58号）要求，为扎实做好我镇干部联户扶贫工作，结合实际，制定如下实施方案：

一、基本情况

我镇共5个村，其中列入县上整村推进重点贫困村3个：仙台坝村、娘娘坝村、任家院村；一般贫困村2个：羊儿坝村、新店子村。各村基本情况如下：

仙台坝村位于略阳县城东北47公里处，是仙台坝镇机关和集镇所在地。村域面积63平方公里，常用耕地1873亩，人均基本农田1。8亩，林地总面积23000亩。全村4个村民小组302户1094人，其中贫困户141户384人，享受低保59户、五保19户；劳动力568人，常年外出务工人员180余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3493元。

娘娘坝村距镇政府以北4。5公里，常用耕地1228亩，林地面积16668亩，略观公路纵贯三个村民小组。全村辖4个村民小组，195户668人，劳动力337人，其中贫困户105户258人，享受低保44户、五保9户；常年外出务工人员100余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，主要经济作物及农副业产值收入189万元，20xx年农民人均纯收入3404元。

任家院村距镇政府4公里，全村总面积95平方公里，常用耕地2174亩，林地总面积32000亩，辖8个村民小组234户830人，其中贫困户124户383人，享受低保45户、五保69户；劳动力253人，常年外出务工人员140余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3207元。

羊儿坝村距镇政府以东3公里，全村总面积14平方公里，常用耕地1326亩，林地总面积14536亩，辖3个村民小组169户620人，其中贫困户100户269人，享受低保39户、五保12户；劳动力252人，常年外出务工人134余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3148元。

新店子村距镇政府以北16公里，全村总面积61平方公里，常用耕地1266亩，林地总面积32000亩，辖5个村民小组173户634人，其中贫困户118户399人，享受低保52户、五保30户；劳动力280人，常年外出务工人110余人。村民收入以种养殖及劳务输出为主，20xx年人均纯收入3005元。

二、联户扶贫范围

镇政府全体在职领导干部29名、5个村党支部116名党员及村级班子成员均参加本次干部驻村联户扶贫工作，实施帮扶。

三、指导思想

按照“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针和“工作到村、扶贫到户”的要求，以党的群众路线教育实践活动为载体，坚持领导带头，实施干部联户结对包扶责任制，积极帮助贫困村和贫困群众改善生产生活条件，发展特色优势产业，提高贫困人口的自我发展能力，推动贫困村脱贫致富加快发展，切实做到瞄准贫困，精准扶贫。

四、工作目标

通过联系到户，开展“一对多”结对帮扶贫困户，加快扶贫开发步伐，实现五个村基础设施和公共服务设施条件有较大改善，群众收入有较大幅度增长，村容村貌明显改观，贫困群众自我发展能力进一步增强，达到贫困村“五有”的目标。到20xx年底，农民人均纯收入在自然增长的基础上再多增收1000元，贫困户全部稳定脱贫。

五、主要任务

（一）深入调查，将扶贫对象建档立卡和动态管理工作做实做细。通过上门走访、召开座谈会、问卷调查等方式，逐户调研，严格按照标准，识别各村贫困户，填报贫困户档案卡册。进而深入了解包扶户产业发展、农民收入构成情况和急需解决的困难，分析致贫原因，制定包扶措施，确保每一个贫困户都有联系人、有具体的脱贫措施。在全面调研的基础上，找准贫困户特色优势产业发展，编制完善扶贫发展规划，并对贫困户实施动态管理。

（二）按照“一村一策、一户一法”，夯实“三个一”扶贫到户工程。紧扣汉扶发〔20xx〕5号、略办字〔20xx〕58号文件精神要求，从包扶村最突出的问题和群众最关切的事入手，一户制定一个帮扶计划，一户确定一个增收项目，一户落实一个帮扶人员。积极引导包扶村建立扶贫互助资金协会，增强村集体经济的造血功能。同时抓好农村技能培训，开展贫困学生资助活动，确保全镇无失学、辍学现象发生。

（三）切实发挥包村工作组作用，协调落实各村扶贫项目。根据各村发展现状，充分发挥各包村工作组作用，积极协调整合各类帮扶资源，加快推进仙台坝村整村推进项目、新农村示范村和美丽乡村建设项目，落实娘娘坝村美丽乡村建设项目，搞好任家院村特困户安置点建设项目和通村道路维修、组户路修建工程，规划好新店子村、羊儿坝村脱贫致富项目，加快扶贫步伐，取得帮扶实效。

（四）发挥干部个人优势，多方面联系，多角度帮扶。调动联户干部帮扶积极性，送资金、送物资、送项目、送政策、送技术、送信息、送思路、送文化、送服务，为帮扶户提供致富信息，协助其选项目、学技能，拓宽务工就业渠道；帮助贫困户解决水、电、路、气、讯等基础设施问题和产业发展困难，改善自身居住环境，提升生活质量，为建设和谐、整洁、美丽乡村夯实基础。

（五）领导带头，全员参与、整体联动、立体帮扶。实行党员领导干部带头结对包扶贫困户制度，干部全员参与，并动员各村党性强、肯带头、能致富的优秀党员参与进来，宣传党和政府的各项强农惠农抚农政策。同时，协助包扶村抓好农村“两委”和其它基层组织建设，不断增强农村基层党组织的凝聚力、执行力和战斗力，为如期完成三年包村扶贫工作任务。

六、工作措施

（一）强化组织领导。成立干部联户扶贫工作领导小组，由镇长李勇任组长，分管领导晏卫军任副组长，各联村领导及包村组长为成员，由扶贫专干郭敏负责与各包扶单位的联络工作，并及时向县办收集上报信息。联户干部要严格遵守包扶纪律，严格考勤制度，不得违反“八项规定”精神和党风廉政建设有关规定，领导小组将对联扶情况进行督促检查和考核。

（二）完善包扶机制。结合第二批党的群众路线教育实践活动，按照全镇领导干部包扶全覆盖的原则，结合我镇“三联三帮三促进”活动，除过市、县各驻村工作队包扶后剩余的贫困户，由镇领导干部每人包扶2-3户，一般干部每人包扶3-4户，村党支部成员每人帮扶3-4户，逐层结对，逐户帮扶。

（三）搞好协调配合，做好后勤保障。镇联户干部要加强与市、县驻村工作队的联系，与各联户干部多交流沟通，帮助其全面掌握贫困户生产生活实际困难，协助落实救助和帮扶措施，为其发展家庭经济提供服务。同时，为各参扶单位提供良好的工作生活坏境，让他们安心驻村开展扶贫工作。

工作方案 篇3

一、政务公开的指导思想

推行政务公开要以科学发展观的重要思想为指导，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步推行政务公开的意见》精神，以保障人民群众的民主权利、维护人民群众的根本利益为出发点和落脚点，提高行政机关行政行为的透明度和办事效率，切实加强行政权力的监督，推动行政管理体制改革，促进依法行政，更好地为改革发展稳定的大局服务，促进全镇三个文明建设全面发展。

二、政务公开的基本原则

（一）依法公开。政务公开工作应当按照国家法律、法规有关政策规定进行。

（二）真实公正。公开的内容应当真实可信，办事结果应当公平公正。

（三）及时便民。政务公开一定要做到及时，要方便群众办事，便于群众知情，有利于人民群众行使监督权。

（四）注重实效。从实际出发，突出重点，循序渐进，讲求实效，不搞形式主义。

三、政务公开的主要内容

政务公开的范围包括镇政府的政务公开和各村（社区）的政务公开。对政务公开内容的要求是：全面、真实、具体。公开的事项要求具备“六个要素”，即办事依据、办事职责、办事条件、办事程序、办事纪律、办事结果。

（一）镇政府公开的内容

1．党政领导职务、职责权限。

2．经济和社会发展规划的制定和完成情况。

3．政府年度工作目标及完成情况。

4．年度财政预算和财政收支情况。

5．上级政府或政府部门下拨的专项经费及使用情况。

6．经济实体承（发）包、租赁、拍卖等情况。

7．债权、债务及支付转移情况。

8．工程项目招标及社会公益事业建设情况。

9．向农民集资的项目、依据、标准、结果及使用情况。

10．镇政府向社会承诺的大事、要事、实事完成情况。

11．工作纪律和廉政规定情况。

12．其他临时性重大事项情况。

（二）与村务公开相对应的公开内容

1．各村（社区）镇代管资金的收支情况。

2．计划生育情况。

3．征用土地情况及征用土地补偿费、安置补助费的发放使用情况。

4．各村（社区）宅基地审批情况。

5．扶贫救灾款物发放、优待抚恤情况。

6．干部任免、招聘的条件、程序、结果等情况。

7．镇人大代表的建议、议案办理情况。

8．其他需要公开的政务情况。

（三）镇政府对本机关干部职工公开的内容

１．党政领导干部履行工作职责及廉洁自律情况。

２．招待费、差旅费的开支使用情况。

３．干部交流、考核、奖惩情况。

４．机关干部职工关心的其他重要事项。

四、政务公开的主要形式

1．公开栏公开。各村（社区）均要设立政务公开栏；

2．会议公开。主要结合有关会议，对相关事项在会上公开，也可召开专题会议，就某一重大活动进行公开；

3．进村入户公开。印发宣传资料，送到群众手中。

公开的时间要与公开的内容相适应。经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。

五、具体要求

１．实行政务公开的目的在于加强对机关和各村（社区）公务运行情况的监督，提高工作透明度，推进民主建设，促使干部职工廉洁从政。要求广大党员干部、职工充分认识推行政务公开的重大意义，创造良好的舆论氛围。要求务必达到“真公开、全公开、常公开、硬监督、严查处、求实效”的目标。

２．明确职责，责任到人。根据市政府、县政府的要求，对政务公开工作实行“一票否决制”，各村（社区）要必须确定一名具体负责此项工作，一把手负总责，保证政务公开工作落到实处。

3．建立政务公开登记簿，对公开的内容、形式进行记载备查。

六、组织领导

政务公开是一项涉及面广的经常性工作。为了确保这项工作的顺利进行，在实行政务公开的过程中，要统一思想，提高认识，充分认识到抓好政务公开的重要性和必要性，要切实加强领导，采取有效措施，确保公开内容的合法、完整、准确、及时。镇政府成立以镇长为组长的政务公开领导小组，并把政务公开工作纳入全年工作目标责任制，同其他工作一起安排、同时部署、一起落实。

七、监督检查

为了确保政务公开工作落到实处，各村（社区）要严格按照《底蓬镇政务公开实施方案和工作措施》的要求开展工作。镇政务公开领导小组办公室定期或不定期对各村（社区）进行检查和抽查，并将检查情况进行通报，对不认真开展政务公开工作的村（社区），要按照考核办法，实行责任追究。

工作方案 篇4

一、指导思想

为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，为学生终身发展奠基，全面推进素质教育，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，结合区教育局下发的《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，结合学校实际，特制定实验小学阳光体育运动方案。

二、成立保证体育活动的组织机构

1.领导小组

组长： （全面负责）

副组长： （负责协调组织工作）

组员：全体中层及年级组长

2.各处室分工合作

教导处：整体活动方案制定及落实，大课间、一小时体育活动检查、评比及考核

体育组：体育教师负责具体辅导

医务、后勤组：安全保障、大课间活动器材的购置与维修

12位班主任：为班级的第一责任人，负责组织好本班的活动组织和实施，监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。

三、活动主题

健康第一，快乐至上。

四、实施原则

1．安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

2．全员参与原则。

师生全员参加，充分激发大家锻炼的积极性和创造性，做到“人人有项目，班班有活动，周周有安排，月月有比赛”，让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯，掌握科学的健身方法。

3．科学合理原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排体育活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，保证时间的同时提高活动质量。

4．不断创新原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此我们会根据场地的实际情况引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让体育活动时时有趣，常常新鲜，让学生真正感受到参与的快乐。

五、体育活动时间安排及活动内容：

学校在开齐开足体育课的同时，开展好大课间、一小时校园体育活动，保证学生锻炼时间，增强学生体质。

1.活动时间：

每周一和周五上午第二节下课40分钟，下午第二节下课20分钟体育活动锻炼，由班主任组织学生有秩序的进行体育锻炼。

2.活动内容：

根据我校场地小的实际情况

①做好“两操”——眼保健操和广播操；

②自主活动：

在正副班主任的组织下，各班根据学生特点和年龄特点，自主选择活动项目；同时可以根据季节的变化，进行有氧运动，如：跳绳、踢毽子、转呼啦圈、轮滑、打老虎，根据东北的特点如：冬天阳光长跑、雪橇、堆雪人、抽冰猴等学生喜爱的冬季运动及娱乐活动。

六、活动要求

各班体育活动要求做到“四化”：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。

1．尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

2．坚持全员参与原则，学校各组、处室、年级活动要避开一小时体育活动时间；

3．认真组织开展活动，高度重视学生安全问题，班主任要经常在班内开展体育活动的安全教育、组织纪律教育，申请不参加当天的体育活动的学生，要在场地边休息观看，不得私自活动，以保证每个学生的安全；

4．每位学生必须按时参加活动，自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排。

5．按照大课间班级安排表有序的进出活动场地。

七、评选表彰

学校评选体育活动优秀班级，一至六年级每个年级组评选1名，对学生和班级进行表彰。

八、优秀体育活动班级评选

学生按时下楼并带好辅助活动工具(如跳绳等)下楼。（1分）如果有学生忘带的，班级超过3人（含3人）不带，班级不得分