《袋鼠妈妈的口袋》教案

微文呈现整理的《袋鼠妈妈的口袋》教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

《袋鼠妈妈的口袋》教案 篇1

《袋鼠妈妈的口袋》教案（通用10篇）

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的《袋鼠妈妈的口袋》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《袋鼠妈妈的口袋》教案 篇2

一、活动目标：

1、理解《小袋鼠帮助妈妈》的画面内容，体验长大的快乐。

2、幼儿乐意用各种方式表达故事内容。

3、幼儿积极的参与活动。

二、活动重点：

理解故事内容

三、活动难点：

愿意用自己的方式表演故事内容

四、活动准备：

教学挂图《小袋鼠帮妈妈》、幼儿用书B《小袋鼠帮妈妈》

五、活动过程：

1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。《小袋鼠帮妈妈》

出示挂图：

提问：这是谁？发生了什么事？

2、引导幼儿阅读理解：”

请幼儿自主阅读：

“我们边看边想，故事里说了什么事情？”

请幼儿交流阅读感受：

“这个故事说了什么？小松鼠是怎么帮妈妈的？”

利用教学挂图，帮助幼儿理解重点情节：

“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈很累？小袋鼠是怎么做的`？

请幼儿表演故事情节：

“我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事内容好吗？”

引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：

“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”

请幼儿完整讲述故事。

3、展开故事，讨论思考：

“看完故事你有什么问题吗？”

（教师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了很多蔬菜，蔬菜种类很多，我想请我的孩子们帮我搬运到一定地方，并各种蔬菜放整齐，一样的蔬菜放一起，这样，我们拣菜洗菜时就方便多了。）

六、活动延伸：

师生共同交流分享。幼儿搬运蔬菜，并归类蔬菜，还可说说蔬菜的食用方法及形状特点。

《袋鼠妈妈的口袋》教案 篇3

活动目标：

1、按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表象游戏情节。

2、创编向同伴表达相亲相爱的动作。

3、体验音乐游戏的乐趣。

活动重点：

用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏

活动难点：

欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别。

活动准备：

袋鼠、老鼠图片若干

活动过程：

一、听音乐，搬椅子。

1、让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。

2、练声，复习以前的歌曲，集中注意力投入到学习中去。

二、出示图片，引起兴趣。

1、说出图片上画的是什么？区别袋鼠和老鼠的特征。

2、知道袋鼠是稀有动物要进行保护，老鼠是害虫要加以消灭。

三、朗诵诗歌，了解诗歌内容。

1、教师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。

2、幼儿讨论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的'宝宝的。

四、欣赏歌曲，唱出歌曲并打节奏。

1、老师弹奏，幼儿打出节奏。

2、欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。

3、让幼儿回家以后唱给妈妈听。

《袋鼠妈妈的口袋》教案 篇4

活动目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

活动准备：

4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木

活动过程：

1、准备活动：动物模仿动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的'四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；

规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动反思：

反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不小心绊倒前面幼儿，幼儿参与活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌握不到位。