评估演讲稿

微文呈现整理的评估演讲稿（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

评估演讲稿 篇1

今年，我校迎来了本科教学审核评估工作，通过审核评估加强政府对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量。

为营造“我为评估做贡献”的氛围，也为了使我们以良好的精神风貌投入到迎评促建中去，学校特举办了一系列的活动，而我们学生，又怎样为评估做贡献呢？

首先，要明确学习是我们的首要任务，勤奋好学应该是我们必备的品质，学好自己的专业知识，配合老师上好每以堂课，多去图书馆看书，拓宽视野，汲取知识的养料。遨游学海，享受知识的殿堂。

其次，我们要积极参与到各项活动中去，锻炼自己的`各方面能力，增强自己的社会竞争力，同时，我们也应该积极响应学校的号召，主动去参加学校开展的活动，做一个认真向上的拥护者。相应地，我们也可以做一个很好的宣传者，呼吁身边的同学多去了解评估。参与到迎接评估的浪潮中，积极踊跃地为评估做贡献。

最后，我们要树立主人翁意识，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去，热爱集体，关心同学，争做身边同学的好榜样。从小事做起，从身边做起。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，用心做好每一件事，相信，细节决定成败。

做为一名学生，为评估做贡献，我们责无旁贷，我们相信团结就是力量，相信滴水石穿，相信坚定信念，终会成功，我希望在为评估做贡献中，我们可以做到自信、自豪又骄傲，可以高傲地说：迎评有我，我为评估做贡献！

评估演讲稿 篇2

亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是《迎评促建，从我做起》。

菊花吐蕊，丹桂飘香。教育部评教工作一步步的走向了“德以辅仁，学以致用”的xx学院。这次评估，对我们来说是一次考验，更是一次机遇。我们每一个xx学院的师生都应该齐心行动起来，共同将工作落到实处，踏踏实实地做好每一个细节，将迎评促建做到最好！

我们经常会听到，迎评促建非常的重要，但每每说到这里，大家心里肯定就会有一些疑问，不就是一次评估吗，有那么重要吗？殊不知，这次的评估是非常严格而正式的，对我们学校乃至每一名成员都有着十分深远的影响。它关系到武汉工业职业技术学院的社会声誉和口碑；它关系到学校正常教学活动的开展；它更关系到我校未来的前途。可能有的同学又会想，我们都是来自全国各地的天之骄子，我们的老师都是学富五车，才高八斗的学术名家，一次评估对我们来说并不是一个问题，我们放松就好了。当然，以平和的心态迎评是对的，但是，人无完人，我们的身上总是有着这样那样的缺点———或懒惰或懈怠，在我们的身上总是能找到它们的'一些影子。但是，聚沙成塔，每个人身上的一个小小的问题汇聚到全校就会成为一个很大的问题，可能就会给学校带来不可挽回的损失。我们应该把评估看成一次自我审视的机会，借这个机会，我们可以好好的反省一下自己，好好斟酌一下自己到底有些什么做的还不够的地方，然后再想想该怎样去改正，借这次评估的东风，让自己日常形成的的一些不好的习惯，一一的改正；使自己的学习质量，在真正意义上更上一层，使评估带来的影响，形成一种长效机制，推动我们不断的提高自己的学习和工作水平。我们不应该为评估而评估，装几天样子就回到了原来的轨道，这样子，不仅仅是对自我的一种放纵与不负责任，更使教学评估丧失了其本来的意义。

我们作为xx学院的一名成员，在心中更应该有一种争先的意识，要做就做到最好，做到全国领先，而决不能心存得过且过的思想，我们应该以争取全优为目标，胸怀远大。应该说，这次评估是比较客观公正的，无论是从程序上来说，还是从选聘的专家来说，都有一定的代表意义，评估的结果也代表了学校的真实的专科教学水平。此次评估具有极高的可信力，由此，评估结果在很大的程度上影响着我们学校在社会上的声誉和口碑，也关系到我们每一个求是人的未来。

教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，可以改善学校的整体学习风气；通过评估，可以锤炼我们的专业技能和综合素质，并为今后的就业打下坚实的基础；通过评估，学校的各类设施建设都会上一个新台阶；通过评估，我们可以更好地了解学校和自己的不足之处。而对于我们有着双重身份的学生党员来说，在这个关键时刻，更应在迎评促建中发挥党员的模范带头作用，积极参与到评估中去。

首先必须明确作为学生的我们学习才是我们的首要任务，如果学习搞不好好，就不是一名合格的学生；而作为党员，更不是一名合格的党员！我们要做的不仅仅只是好而已，而应该要更好；不仅自己要好，还要带动和帮助周围的同学都好起来！党员的一言一行在同学中起着举足轻重的作用，是大家学习的榜样，所以我们要做一名优秀的党员，可以感染到周围的同学，能够带动身边的同学努力学习，积极参与课外实践活动，努力提高自己的综合素质，巩固自己的专业知识，在行动和思想上带动身边的人共同进步。只有这样，才能充分体现党员的模范带头作用，为同学们立标杆、树榜样！

其次，要从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起，自觉做好文明建设和学风建设，带头自觉地进行早自习和晚自习；不旷课、不迟到、不早退；上课认真听讲，做好笔记；使用文明用语，养成文明习惯，做一个讲文明的大学生；待人礼貌；注意每个细节，掌握每个瞬间；做事顾全大局，从各方面来考虑问题。不集细流无以成江河，不积跬步无以致千里，用心做好每一件小事，往往很多时候从处理一件小事上可以看出一个人的品格，出事方法。

第三，在思想上保持上进。作为当代大学生不仅要爱祖国、爱人民，我们更应该爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。爱学校，在迎评工作迫在眉睫的当前，就是要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去。爱老师就是要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，认真听好每一节课，做好每一页笔记，完成每一次作业。热爱集体，就是要把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益，为集体出谋划策，积极参与到集体的发展和建设中去。在每一次集体活动中，将自己最大的热情投入其中。热爱同学，就是要主动关心同学，团结同学，积极帮助有困难同学，无论是在学习上还是生活上，都要在第一时间给与别人帮助。

第四、为了配合学校教学工作水平评估，可以为自己配合学校评建工作制定好目标行动计划书。首先，处理好评建工作与学校常规工作的关系，把评建工作和学校改革发展的日常工作很好地结合起来。其次，我们要加强对评估指标体系的学习，准确地理解和掌握其内涵，同时按照评估指标体系的要求规范自己的行为，积极行动，为本科教育评估做出自己应有的贡献，出自己的一份力。再次，要自觉遵守校纪校规，形成良好学习风气风，在学习上要主动，积极进取。积极参加学校组织的各项课内外实践活动，积累自身的学习工作经验，锻炼自身的能力。加强自身思想道德修养，自觉参与评建有关的各项活动中来。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。在迎评促建工作中，我们决不能好高骛远，而应该扎扎实实地将工作落到实处，做好每一个细节，不放过任何一个漏洞。求是人们，行动起来吧，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，我们大家合力将迎评促建工作落到实处，共创xx学院美好的明天！

评估演讲稿 篇3

各位最最亲爱的伙伴，亲爱的来宾、敬爱的领导：

今天我非常的激动，但是也无比的高兴！我感谢小家、感谢大家、感谢国家。因为有你、因为有家、所以此刻我站在了百优卡。我感谢百优卡！

1、我是谁？可能很多新伙伴还不知道我是谁，我的全名叫袁兴鹏……

2、我来自哪里？我来自维修工厂，曾做过机电维修的工作

3、我现在在哪里？我现在是一名汽车评估师、在做汽车评估的工作

4、我要去向哪里？我要去往评估师的最高领地，我要去往成功的殿堂、那是我梦想的地方、也是别人没有去过的地方！

5、我为什么这样做、为什么参加这次竞聘？为了自己、为了家人、为了公司、为了国家和社会。为了历练自己，使自己更好的成长、充分体现自己的价值。为家人、为公司创造更好的条件和空间。为国家、为社会做出更多无私的贡献！

6、我凭什么做、该怎样去做？首先自己务必以身作则——用、坚韧不拔的拼搏精神！百折不挠的进取精神！全心全意的奉献精神！不断的'寻求、探索、学习、新的知识和本领。以一颗积极向上进取、真诚、热情、友善，无私奉献之心。来迎接人生中的每一次挑战。

7、我要如何去做到更好、我有怎样的决心？我相信自己、我严格要求自己。我不强迫别人，但我一定要强迫自己，以使每天卓有成效，如果我没有做到，我可以晚上不睡觉！

今天我站在了这里，请问大家、我有没有成功？不然、我深知我还没有成功，但我也没有失败，因为我在通往成功的路上！

有一个人说：我不知如何定义成功、但我知道如何定义失败，如果你放弃、你就是败了！我没有放弃,我不是失败者！

感谢大家聆听我的心声！

谢谢！

评估演讲稿 篇4

北京市地税局从20xx年3月1日起对北京市所辖纳税人实行“税务检查准入制度”，确立了“未经评估、不得检查”的重要原则。作为稽查准入制度的重要基础，纳税评估已经成为被关注的焦点。纳税评估是国际通行的先进税收管理方法，是在信息化手段支持下税收征管工作的方向性选择。

一、信息化是开展纳税评估的主要手段

由于纳税评估所需要的涉税信息量非常巨大，依靠手工手段往往会事倍功半的客观实际决定的。从北京市看，在地税局登记的企业有60多万户，纳税评估需要100多个主要经济指标，对不同行业还需要扩充采用指标，经济测算需要各月、历年的指标数据，而这些经济指标又分散在不同的委、办、局、协会等部门，这样庞杂的指标体系的采集、汇总和海量的数据分析，只有采用信息化的手段才能真正实现，也只有信息化条件下的纳税评估，才能真正体现税务机关的效率与服务。

随着经济的发展、纳税户的增加，对税务机关的征管工作提出了更高的要求。面对庞杂的征管工作，怎样完善税务机关的征管手段从而实现精细化管理是我们面临的一个难题。

20xx年是北京地税的“科技发展年”，北京地税纳税评估的信息化进程也得到了充分的提速。对新兴的纳税评估工作可以说是充满了困难与挑战，也蕴涵着希望与收获。

二、困难与挑战

1.税务机关内部信息共享不完善。主要包括纳税评估与征收管理部门、与税政管理部门、与税务稽查部门等几个方面的信息共享和交换，一是在核心征管系统中解决秘密权限与实际审批操作不冲突下的综合查询；二是上述部门独立形成的税务信息的交换。

2.与其他部门沟通渠道不顺畅。纳税评估依据的信息还包括通过信息交换从其他部门获得的各类涉税信息，包括工商局、国税局、财政局、交管局、房管局、建委、教委等政府机关的信息以及银行等经济部门，甚至是协会、媒体的信息等。在北京地税目前正在开展的房地产业专项纳税评估工作中，通过与建委的信息共享就取得了很大的成效，因此，必须加强与政府其他部门的业务衔接。但是由于部门间信息化发展程度不同等因素的制约，目前我市还没有形成完善的信息交流机制。

3.尽快提高评估人员的综合素质。优质高效的纳税评估工作需要评估人员掌握税政、通晓财务、熟悉征管、了解相关法律、精通评估流程、熟练计算机操作，具有较强的逻辑分析能力和较高的约谈技巧。而且要了解企业的生产经营全貌及纳税人的详细情况和特点，掌握审核、评析、测算、取证、质询的全部技能，这要求税务人员尽快提高综合素质。

三、措施和建议

1.完善数据的共享和交换

加快实现与相关管理部门如工商、技术监督、经贸委乃至交通管理等各个部门的联网和信息流交换，借助庞大的计算机网络体系对大量的数据进行存储以便于信息共享。最大限度地掌握纳税人的各种经济信息，充分利用税收管理员工作平台的比对功能，进行相关信息的比对，从中寻找差异，进一步拓宽纳税评估的监控范围，提高纳税评估的工作效率。

税务机关内部建立有效的工作衔接制度。一方面赋予评估机构合法而完整的获取数据信息权限，另一方面，制定防控程序以规范评估机构的查询行为，从而保证权力行使的正当性和合法性，维护系统数据的安全和稳定。

2.完善信息资料获取手段和制度

信息资料的采集需要有科学化、规范化、制度化的手段予以保障。首先，完善纳税申报表的设计，设定逻辑关系更加严密、具有更高相关性的`数据申报项目，保证申报数据和信息的准确性和完整性，从而在基础环节最大限度地避免申报信息遗漏或者虚假申报等情况的发生。其次，完善财务报表的申报制度，使评估机构最大、最快地掌握企业生产、经营的变动情况，为建立科学、合理、有效的纳税评估指标体系奠定基础，实现对税源的动态监控。

3.尽快提高评估人员的综合素质

纳税评估工作的特点，要求评估人员要具有较强的综合素质。因此，一方面要在加强干部的理论培训过程中，根据不同时期的工作重点，组织多层次、多渠道、多角度的工作交流和业务培训，提高评估人员专业化水平。另一方面通过稽查等部门的反馈信息，不断总结评估经验，提高实践能力。

综上，通过信息化建设，努力提高纳税评估的效率，实现纳税评估掌控税源基础、树立诚信企业、建立新型征纳服务关系、打击各种偷逃抗税行为的目的。

评估演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

大家好!我叫刘贝易，来自数控071班。正如在座所知，我校即将迎来评建工作。这次，对于我校既是一个挑战，更是一个机遇。

所谓挑战，是因为许多南京高校都接受了评建。比较“不幸”的是，他们无一例外得都获得了优等。所以，压力便成倍地压在我们的肩上。若我们稍不留神得到优等以下，那我们学校便将成为公开的反面教材而被人们广为传诵。那么，我校的社会地位和公共影响力必将一落千丈!这种结果是我们能轻易想见的，但却是我们所无法接受的!

所谓机遇，是因为若我校在此评建中能得到好评，那我校将向着成功更大地迈进一步，这会更有利于我校的发展壮大!

作为南京工程学院的一份子，我想，我与在座的各位都有义务，也有责任为南京工程学院迎评创优贡献出自己的力量!

我最近在北区综合楼广场上见到一幅标语，令人相当有感觉，标语上书：我们康尼的都是好孩子。我私以为，我们都已是大学生了。孩子是天真烂漫的，是种感性胜于理性的动物，而我们大学生则应该让理性战胜感性。所以我以为，将标语改为我们南工程学子都是“好人”会更贴切!

可是好人难为啊!好人会践踏草坪吗，好人会翻越小北门栏杆吗，好人会在课堂上嬉皮打闹吗?我说这些绝不是空穴来风，作为学生会的一员，我被要求用手机摄像头拍下各位的不文明行为。我想问一下在座，有谁没干过这些不文明行为吗?如果你真的'一件也没干过的话，那我不得不遗憾地告诉你，你全都干过了……

考虑到那些照片若被公布出来，被拍者们将处境尴尬。所以我刻意只拍下了那些人的背影。这对他们个人来说是件幸事，可对南京工程学院来说可就是大大的不幸了。因为当别人看了这些照片就会问：“这人是谁?”“不认识……”“是哪个班级的?”“不清楚……”“哪个院系的?”“不知道……”“哪所高校的?”“南京工程学院的!”

如果你在路上遇见熟人，他会问：“你念哪所大学?”我想你一定会很自豪地喊道：“南京工程学院!”呵呵!如果那人看过那些照片呢，他会对你作出怎样的评价啊?

所以当你踏入南工程那一瞬间，你便是南工程的人!你一辈子都将贴上南工程的标签，一辈子也撕不去的南工程标签!所以你就是南工程学院，而南工程学院就是你!所以当你在为南京工程学院迎评创优做贡献时，你也是在为自己做贡献!

就快评估到我们学校了，前些日子接到学校通知：所有大四学生必须在今年11月19日到26日之间找到工作并签订就业协议，否则不准参加期末考试，甚至不予办理毕业手续。我恰好是大四，这学期有课，身边还有很多同学准备考研，顾不上找工作的人多了，现在就逼着我们签协议，真不知道学校想什么呢!有些顶不住压力的还真签了，当然也有假的，比如托关系弄个假协议的;签协议需要用人单位公章，这甚至在校园里催生了“刻章经济”，一个章收费50元，有同学凑钱刻章，甚为荒唐。校方的说法是，一切为了教学评估。评估得好，学校可以升“二本”，否则就要降“大专”。为了迎接评估，我们已经做了太多的荒唐事：作业集体造假，论文集体造假，甚至连教案也是假的，现在轮到就业都要造假了。谁不知道目前大学生的就业形势?靠学生想方设法签来的假协议换取评估的皆大欢喜，到底是谁糊弄谁呢?

我的演讲到此结束，谢谢大家!