播音与主持活动方案

微文呈现整理的播音与主持活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

播音与主持活动方案 篇1

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的.全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：

“欢庆六一健康成长”

三、活动安排：

1、节目初选时间：5月20日至5月22日

2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日

3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00

4、地点：学校操场

5、节目顺序安排（见附表1）

6、教师分工及要求（见附表2）

四、评选及奖励办法

1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。

评选团组长：

成员：

2、评分及标准

评委采用10分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按总分得多少排列名次。（评分标准见附表3）

3、奖励

本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。

播音与主持活动方案 篇2

一、活动宗旨与目的

校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的`原则，着力全方位体现理工学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、活动主题

“我阅读我主持”

三、参赛对象

全日制在校学生

四、赛程安排

比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，时间从3月26日起到5月中旬。

（一）初赛

1、比赛时间

3月25日至4月10日。

2、比赛内容（各学院可根据情况自行调整）

比赛内容可分为自我介绍、才艺展示、模拟主持，即兴评述等环节。

（1）模拟主持：院系自我准备有关于校园生活的相关活动、比赛，由选手比赛时抽取题目，30秒准备时间。

（2）即兴评述：对所选中的话题进行阐述，表达观点

（3）自我介绍：需要配合选手的PPT或者动画

3、奖项设置

各学院依据自身情况自行安排。

4、注意事项

各学院自行举办，并于比赛前通告校团委广播站，广播站派2名学生参与考评。选出2到3名优秀选手参加复赛，于4月10日以书面形式（团学办主任签字、盖章）上报参加复赛人员名单至广播站。

（二）复赛

1、比赛时间

4月19日（暂定）

2、比赛对象

各学院上报的参加复赛的选手。

3、比赛内容

（1）精彩亮相：选手有2—4分钟自由展示时间，内容为自我介绍或者才艺展示，也可相互结合，要求需展示选手风采，积极向上。

展示方式由选手自己设计，需配合选手的PPT或者动画。

（2）文章朗诵：参赛选手自行选择一篇诗歌或者散文进行朗诵，时间为2分钟。

4、通过复赛，选拔出10名同学进入决赛。

（三）决赛

1、比赛时间

5月23日

2、比赛对象

复赛选拔出的10名选手

3、“最佳人气奖”评选

播音与主持活动方案 篇3

为进一步丰富校园文化生活，发掘和培养一批文化内涵深、语言能力强、形象气质佳的优秀播音主持人，不断提高校园广播播音质量和各类文体活动的主持水平，校党委宣传部拟在全校举办第三届播音主持人大赛。

一、大赛宗旨

本次大赛以“麦随梦响 声动科院”为主题，以“选拔主持人才，塑造品牌赛事，提升自身素质”为宗旨，通过选拔、培训、实践三位一体的模式，使参赛选手在比赛中得到锻炼和成长；通过活动的`开展，进一步丰富校园文化生活。

二、参赛对象

20xx级、20xx级在校大学生

三、报名时间

11月11日—11月18日

四、报名条件

1.政治素质高，思想品德好，具有良好的社会责任感、协作精神和奉献精神。

2.遵纪守法，遵守学校规章制度，无违法违纪记录。

3.能够熟练使用普通话进行沟通、交流。

4.相貌端正，身心健康。男生身高要求在1.75米以上，女生身高要求在1.60米以上。语音面貌特别突出者，身高条件可适当放宽。

五、报名形式

1.个人报名。参赛选手可下载、填写报名表（见附件），并粘贴一张能够反映自身形象气质的照片，按规定时间交至院团委宣传部李华峰处（联系电话：18237363797）。

2.学院择优推荐本单位符合报名条件的学生参加学校比赛。

六、比赛内容

本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，根据不同的阶段，安排“自我介绍”“自备模拟主持”“即兴评述”等内容，对选手的综合素质进行全方位的考察。具体比赛规则另行通知。

七、奖项设置

大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖数名。党委宣传部将对获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

播音与主持活动方案 篇4

一、活动宗旨和目的。

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的'学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题。

我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

三、活动评委海选。

班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

四、活动对象。

xx区第一实验小学全体学生。

五、参赛要求。

1、选手自觉遵守比赛秩序。

2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

3、选手以个人方式参赛。

4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣传：海报。

2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

3、复赛：

（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

4、总决赛：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。

七、活动地点。

1、海选：各班级教室。

2、复赛：地点：

（1）一年级———体育馆。

（2）二年级———三楼会议室。

（3）三年级———圆形教室。

（4）四年级———下沉式舞台。

（5）五年级———三楼会议室。

（6）六年级———圆形教室。

3、决赛：三楼大会议室。

八、活动准备工作与宣传。

1、横幅：置于学校操场。

2、海报：大门口。