竞岗演讲稿

微文呈现整理的竞岗演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

竞岗演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各书位同事：

大家好！

我叫，现年岁，生于年。年从事烟叶技术指导工作，并于 取得烟叶分级中级工，现担任烟站技术组长。我竞聘的岗位是技术组长岗位。烟叶技术组长是一个专业性强，极具挑战性和创新型的岗位，结合岗位特点，我认为自己竞聘这个岗位具有以下优势；

1、具有一定的专业知识和工作热情。多年来的工作学习，使我掌握了一定的烟叶专业知识，并对烟叶技术指导工作产生了浓厚的兴趣。多年来的生产技术指导工作，又使我对所学知识进行了很好的实践。而且，我平时注意对烟叶技术的学习，对烟叶技术指导岗位职责和业务流程有了一定的认识，加之，近年来担任技术组长工作，使我具有了一定的处理问题、分析问题、解决问题的能力，并与烟农建立了互信互谅、友谊长存的关系，我喜爱烟叶技术指导工作。

2、为人坦诚、心态平和，容易赢得烟农的信任。从事烟叶技术指导工作，面对的是烟农，他们的性格千差万别，使我逐步克服了心浮气躁的心态，使我学会了诚恳待人、谦虚谨慎、遇事及时与人沟通，具有较强的团队协作能力，以和谐的人际关系推动烟叶技术指导工作的全面落实。

3、具有乐观向上的工作态度和坚定的自信心。在多年的工作实践中，使我的性格能动能静、动而不浮躁、静而不呆板。使我学会了在工作中，只有工作积极主动，勤于思考，技术强，吃苦耐劳，有足够的工作责任心和自信心，才能做好技术指导工作，为烟农搞好技术指导服务。在技术组长岗位上，培养了我乐观向上的工作态度，提高了我的业务知识和综合素质。

如果这次竞聘成功，我将尽职尽责、力尽所能、虚心学习，努力工作，为陇县烟草企业出力流汗。

1、加强专业知识学习，提高自身综合素质。进一步钻研烟叶专业知识，强化烟农技术指导，通过加强自身业务学习，熟练掌握各种生产环节的技术规范和基本操作技能，积极接受新技术，及时解决生产中的各种问题，为烟农搞好服务。

2、树立爱岗敬业、乐于奉献的精神，坚持做到三清、三不放过。即所包辖区经济社会情况清、自然状况了解清、种烟农户底子清；技术传授不到位不放过、技术实施不到位不放过，技术操作不全面不放过。时时处处要以认真负责、一丝不苟的工作态度，指导烟农进行烟叶生产工作。

3、多动脑、勤思考，定期制定学习工作计划，科学合理地安排工作，使各项工作有条有理地开展。以高度的热情感染人，以 熟悉的业务带动人，以博大的胸怀团结人。时常注意自己的言行举止，既要搞好烟叶生产技术指导工作，又要维护烟草企业的外部形象。

总之，我是本着学习、锻炼、提高的目的来参加竞聘，如果组织选择了我，我会倾尽所能，全力工作，不辜负公司厚望，希望各位领导、各位同事能给我这次上岗机会，我将努力克服自身不足，充分发挥工作能动性和专业特长，干好本职工作，以优异的成绩回报各位领导、同事对我工作的支持和信任。

以上即是我的竞职演讲，谢谢大家！

竞岗演讲稿 篇2

各位领导、各各位领导，各位评委、青年朋友们：

我于199×年毕业于××大学，现年32岁，先后任二车间文体干事、丙班副值班长、第二团总支书记、公司团委副书记、公司团委书记、公司团委书记兼第二党支部副书记、党支部书记，公司工会副主席兼公司团委书记等职。

我竞争的岗位仍然是我的老本行——工会副主席兼团委书记。我的优势是长期从事群团工作，并有一定的基层经验和较强的组织能力。

我对这次竞争上岗的感觉既平静又倍感压力之大，可以用以下4句话来形容，那就是：岗位依旧，指标已非，昨日还是务虚人，今日要想商海事。可以说跨度是非常大的。同样的岗位，但是随着改革方案的出台，对承担这一任务的领导干部的素质要求已是越来越高，既要有务虚的本事，更要有虚实结合的水平。尤其是在如何管好、管活资产，并使经营性资产增值30%，是以前从未涉及的领域，是一项全新的事业，可以说机遇与挑战并存。如果我能竞争到这个岗位，我将围绕任期指标，创新思路、开拓工作，努力完成任期指标。

三年总体思路：立足自我，谋求发展，筑巢引凤，培育市场，用足政策，合理避费，先图盘活，后谋发展。

三年总体目标：1、自主创新、立足自我，逐步力争盘活闲置资产增收、利用政策、合理避费增收一块，管好经营性资产，使资产增值30%。2、岗位能手活动为主线，力争使一线青工生产任务完成率达100%，让青年创新、创效活动初见成效，成为公司改革成果的又一个亮点。3、以弘扬企业精神，培育企业文化，活跃员工生活，凝聚员工思想为宗旨开展丰富多彩的文体活动。力争达到点的突破、面的活跃、质的飞跃。4、教育先行，加大对团员、青年教育力度，使团员、青年走在坚持改革、理解改革、拥护改革的前列。

为了达到上述目标，我将采取以下措施：

一是坚定信念，大胆实践，分块思考，区别对待，筑巢引凤，培育市场，用足政策，多种模式盘活资产，管好管活公司划拨给工会的资产和公司委托工会管理的资产，确保资产运行良好，保值增值，并使经营性资产增值30%

1、对舞厅、南院职工之家应进行整体考虑和策划，发挥这一片闲置资产的群体优势。初步设想让南院这一片资产成为集餐饮、健身、休闲娱乐为一体的多功能服务区，餐饮区以测锅类为主，特色小吃为辅的经营格局。其中的关键是合理布局，统一规划。舞厅可办成多功能舞厅，分隔出一块可作为健身中心和交际舞培训中心，另一块除用来承担公司会议以外，白天可与食堂联营承担大型婚宴，晚上则办成带有酒吧性质的休闲、娱乐厅，早上可办成舞厅。篮球场在冬季可办溜冰场。职工之家电视室每天可收费放映，图书室大厅可出租。以上设想关键在于要争取政策，经营合法；招商和宣传要到位；前期资金的筹集与投入；当然还在于产权必须明晰。

2、对礼堂应采取经营性办法，提高礼堂使用率和租金率，充分利用现有音响、灯光、服装、乐器，成立演出公司和威风锣鼓队，对外承揽开业庆典等演出任务。

3、积极承揽放映电影，对内可适当收取费用。托管的其他闲置资产可对外进行出租，或利用厂场自办培训班。

对公司托管的资产，要负好管理责任，保证其保值增值，并按一定比例收取租金或使用费。对带有福利性质的资产可减收租金，减收部分用于员工福利，如澡堂、幼儿园。

采取的办法是熟悉相关政策，尽快清产核资，办理相关手续，实现税歌优惠。

二是教育引导工作先行，确保团员青年坚持企业改革。人是企业最宝贵的财富，而领导人行为的又是思想，因此，思想教育是非常重要的一项工作，因此应主动深入墓层，了解情况，在教育中要站在企业和员工共同的角度与员工交心，避免事倍功半。要多给员工讲形势，并把“四讲四树”作为3年内的主要教育内容。

第一，讲形势，树立改革观念

主要讲企业面临的形势，特别是我国加入WTO后给企业带来的机遇和挑战，要使员工自己有一种紧迫感。

第二，讲改革，树立大局的观念

改革是国企的必由之路，企业只有不断地改革和进步才能立于不败之地，改革是大局，企业的一切事情都要服从于这个大局。

第三，讲效率，树立竞争观念

企业只有高效率，才会有高效益，只有不断地竞争，才能实现优胜劣汰，才能发挥员工最大的潜能和创新能力。

第四，讲团结，树立团队精神

团队精神是衡量一个企业是否具有战斗力的一个重要指标，也是检验一个员工是否称职的重要因素，任何一个员工都是企业不可分离的一分子，应与企业荣辱与共，企业不需要游离于集体之外的员工。树立团队精神是世界上任何一个企业非常重视的一项工作。

以青年创新创效为切入点，充分发挥青年人的聪明才智。创新创效工作将是3年内共青团工作的重要组成部分，也是团工作融入企业工作的有利渠道。青年是公司的未来，只有让更多的青年人自觉自愿地把青春和智慧奉献给公司，团的工作才能找到支点，才能在企业的发展壮大中体现共青团工作的真正价值。为此今年我计划首先联合相关部门成立公司青年创新创效协会，并召开现场推进会，将活动铺开。第二年初见成效，第三年大见成效，并使创新创效活动制度化、规范化，使选题、立项、评审、奖励规范化操作。

三是以青年岗位能手活动为主线，充分发挥团组织优势，开展形式多样的劳动竞赛，实行三级联动，三级保证，全面提高青工的技术等级和生产积极性。以团委开展“云腾杯”岗位明星劳动竞赛为龙头，调动全公司青工的生产积极性，并创新表彰形式，对当月获奖青年将统一佩戴由团委统一制作的“公司青年本月最佳”胸卡。以团总支开展的各具特色又富有实效的中长期劳动竞赛为依托，调动和促进本单位青工的生产积极性。以基层团支部开展的有针对性的短期竞赛为补充，调动本班组青工的生产积极性。

四是充分调动青工的潜在能力，实践表明物质利益和严格的管理只能发挥26％的潜能，40％的潜能依靠精神激励才能发挥出来。

开展班组聚心树形达标活动，以培养青工的团队精神，提高班组战斗力。

班组是企业最小的管理单元，其作用发挥如何，将直接影响企业的各项工作。为此，我今年计划制定“班组聚

心树形”活动达标方案，并制定出标准在全公司班组中推行，对达标的班组给予通报表扬。年底将评选出10个班组，并授予“十佳最具战斗才班组”荣誉称号，并纳入年底表彰体系中，并授予负责人“十佳最具有号召力的班组长”荣誉称号。力争3年内使2/3的班组达标，并使这一活动成为班组建设最具影响力的后劲之一。

五是以弘扬企业精神、培育企业文化、活跃员工生活、凝聚员工之心为宗旨，开展丰富多彩寓教于乐的文体活动。力争达到点的突破、面的活跃、质的飞跃，确保全年举办5次大型文体活动。

组织的原则是平时分散活动，达到面的活跃，关键活动集中，力求质的提高，并使公司的活动保持一定水平。

六是做好本部门员工的廉政教育，完善各项规章制度，认真执行员工业绩考核，加强检查和督促，将隐患消灭于萌芽状态。

以上是我的想法和打算，请领导考评。

谢谢大家

竞岗演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我今天竞聘的岗位是教导主任，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

一、个人经历：（略）

二、我的竞聘动机

立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、本人竞聘所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

四、采取的工作措施

如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控 辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

重点做到：

1、认真组织实施“十二五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。

2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

3、 认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。

5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

我的演讲结束了，谢谢大家！

竞岗演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次参加竞聘的机会！假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是：

一、指导思想

以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。

二、重点工作

1、积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。

2、认真组织实施“十二五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。

3、全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。

4、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

5、以青年教师培养为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展。

6、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

7、加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。

8、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。

9、规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。

10、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

11、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

12、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

三、具体工作

（一）加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

（1）备课：要做到，“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。

（2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。

（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。

（4）考试：平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。

（二）明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识

校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

（三）抓好全程，注重抓好九年级毕业班。七年级抓好起始。七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。

（四）依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想

社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。

（五）强化对教研组的管理。抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：

（六）完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念

无规矩不成方圆，交通规则中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不可这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重教师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应根据教育本身的规律、结合学校的实际，按照有利于教师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、寻找抓手，探索激励性的师生评价方式，最大限度地调动教师工作的积极性，收到好的管理效应。

（七）抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。积极参加论文评选和教学比赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

（八）采取措施，激活教和学的积极因素

教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学校因学生而美丽，学生因个性而独特，教师因激情而奉献。随着社会的发展，教师、学生越来越有主见、有个性，教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能，学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培养，通过勤学教育、成才教育、素质展示、生命的价值等主题教育活动，让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础，幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校园的生机与活力，提高教学成果的转化率。

尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色。

我的演讲结束了，谢谢大家！