“消防安全教育”主题班会教案

微文呈现整理的“消防安全教育”主题班会教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

“消防安全教育”主题班会教案 篇1

一、导入

1.火对于我们每个人来说都不陌生，谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？

2.早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。

3.我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏；可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬；可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。

4.为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知识。板书：消防安全知识

二、观看视频

1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。

2.听了这个案例，老师感觉到你们的心情是悲痛的，此时你想说什么？

3.这样的场景让人悲痛。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的哀伤！在来自四面八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那洁白的雪花默默地从苍天飘落，把大地覆盖……如果时光能够倒流，但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。

4.孩子们，火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样的案例还很多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进行交流。

5.听要求：交流完自己的案例之后，说出火灾发生的原因和引起的后果。

6.在火灾案例里有的孩子永远的失去生命，给家人带来了痛苦，虽然有的死里逃生，也会落下心灵的创伤，有的成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。

7.刚才同学交流的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的，一些是由于人们疏忽大意造成的，看老师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？

8.通过这一件件的事例，告诉我们火灾的危害是非常大的，所以生活中我们不能随便玩火。板书：火灾危害大

9.火灾给人类带来了哪些危害呢？

板书

财产损失

危害生命

污染环境

三、学会报警，处理简单情况

在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。

1.为了避免火灾的发生我们应该怎样做？

2.从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做？

3.遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要学会保护自己的安全。

4.报警时注意什么呢？

5.生命线119，千万不能随便拨。为了你我的安全，一定牢记在心间。板书火警电话119

6.对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？

7.发生了什么险情？该怎样解决？

8.你们已经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。

9.老师再给你们介绍灭火速度快的'工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖火焰。

10.老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。

11.孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。

板书：自救逃生

12.我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。

四、小结

有关于火灾的知识还有很多，希望大家多搜集这方面的资料，在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。

“消防安全教育”主题班会教案 篇2

主题：

从小来把消防学，一生受益保平安。

活动目的：

1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教学过程

一、燃烧的`概念

燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1,可燃物2,助燃物3,着火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法

酒店常见的火灾原因：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当

家中常见的火灾原因：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,五、灭火器的使用方法

1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2,奔赴火灾现场；

3,拔掉安全销；

4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,六、灭火时应注意以下几点

1．正确判断风向、站在顺风位置喷射；

2,如果火势较大，应组织多人扑救；

3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,七、消防方针

预防为主，防消结合

八、扑救火灾的一般原则

1,报警早、损失少；

2,边报警、边扑救；

3,先控制、后救火；

4,先救人、后救物；

5,防中毒、防窒息；

6,听指挥、莫惊慌,九、遇上严重火灾怎么办？

1,保持镇静,2,呼唤附近的同事援助。

3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4,关闭火场附近的电器总闸。

5,正确使用灭火器灭火。

6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

十、逃生注意事项

1,要镇静，采取措施自救

2,或初起时要报警，设法疏散物资

3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4,过浓烟区要弯腰或爬行前进

5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救

8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

总的来说：

大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡,学生签名

“消防安全教育”主题班会教案 篇3

活动目标：

1、了解森林火灾的原因和危害。

2、认识森林防火的重要性，提高森林防火安全意识。

准备工作：

1、森林燃烧的图片或视频

2、引发森林火灾的图片或视频

3、森林火灾造成严重后果的图片或视频

活动流程：

首先，观看森林燃烧，导致森林火灾的图片或视频。

1、什么是森林火灾？

2、谈论森林燃烧时的火灾场景。

二、结合图片或视频，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。

1、你知道为什么会发生森林火灾吗？

2、森林火灾的`严重后果是什么？

引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

三、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。

1、怎样才能不引起森林火灾？

（1）清明节扫墓时，要特别注意烧香纸钱，防止火星吹到其他地方引起火灾。

（2）不要在山上点火或玩火。

（3）不能在山上燃放烟花。

（4）不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以防山火。

2、当我们在山林中看到火灾时，我们应该做什么？

第四，讲灭火防火的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。

“消防安全教育”主题班会教案 篇4

一、主题背景

我校位于阜宁地区北部山区，是森林火灾多发区。在20xx年，有一个“4.2”特大森林火灾造成了巨大的人力、物力和财力损失。春季是森林火灾多发的季节，最近也发生了多起森林火灾，但是学生的森林防火意识还是较差。针对这一现象，我开展了这次以“牢记森林防火”为主题的综合实践活动，让学生自由分组，自主调查。在培养学生探究能力的同时，加强幼儿的森林防火意识，让学生在实践学习的过程中感受和体验，促进学生与生活的联系，从而达到活动的目的。

二、活动目标

1、通过这项活动的实施，让学生亲自进行调查，体验课题探究的'过程和方法，引起他们对森林火灾的重视。

2、使学生了解森林的重要性和森林火灾的危害、原因及预防措施。

3、通过活动，培养学生团结协作的精神，增强学生参与社会生活的实践能力和意识。

4、通过活动，培养学生的总结、整理和实践能力。

三、活动过程

第一阶段（活动准备）

（1）自主选择伙伴和活动，分组备课。

（1）森林守护者小组：通过搜索网络、阅读书籍、询问他人等方法，调查森林对人类、动物、植物和自然环境的重要性，唤起人们对森林的关注。

（2）调查小组：课前收集森林火灾案例和危害，提高人们的森林防火意识。

（3）军分区队：针对森林火灾原因提出预防措施。

（4）宣传组：通过撰写倡议书、制作标语等方式宣传森林防火的重要性。

（2）每组选出组长后，用一周时间做好一切准备。

第二阶段（结果展示）

（1）进口

（出示图片，说说我们的家乡）我们大新寨镇地处北部山区，山地面积大，风景优美。让我们欣赏家乡美丽的风景。这些森林不仅使我们的家乡更加美丽，而且对我们起着至关重要的作用。那么森林的功能是什么呢？让护林团给我们介绍一下吧。

（2）自由展示、报道和交流。

（每组报告后，请其他组的同学发表意见或提出自己不同的看法。）

1、同学们，森林的作用真的很大！然而，每年都有大面积的森林被大火烧毁。在此，请办案组给我介绍一些森林火灾的案例及其危害。

2、老师为每个人准备了一些森林火灾的图片。同学们，听了他们的介绍，看到图片，你们有什么感受？根据实验数据，当火的温度达到800—1000 ~ C时，人只能活7.5秒到18秒。森林火灾很容易导致一氧化碳中毒导致昏迷或死亡。当空气体中一氧化碳含量达到1%以上时，较弱的会在一分钟内死亡，较强的会在两分钟内死亡。每一次森林火灾都会烧掉多少棵树，会有多少动植物失去生命，甚至造成人员伤亡和财产损失。那么森林火灾的原因是什么呢？我们能预防森林火灾吗？还是请小军师给我们介绍一下吧。

3、大部分森林火灾70%以上是人为造成的，那么作为一名小学生，我们该怎么办？刚才我们同学都表明了自己的决心，只是靠我们同学，毕竟实力有限。俗话说，众人拾柴火焰高。希望你能把森林防火的事情告诉更多的人，让更多的人把森林防火记在心里。那么我们就来看看小宣传员团是如何宣传森林防火知识的。

让我们为学生们的这些创意方案鼓掌。现在老师也会介绍一些森林防火的知识。

（3）总结

有人说：“树木撑起天空空。如果森林消失了，世界之巅的天空空就会崩塌，自然和人类一起灭亡。”还有人说：“树是生命的摇篮和源泉，应该珍惜和爱护。”一棵大树可以点无数根火柴，但一根火柴可以烧一片森林。同学们，让我们从自己做起，从身边做起，保护森林，防火，让我们的家乡永远那么美丽。

“消防安全教育”主题班会教案 篇5

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

重点：防火；

难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的`东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。