实施方案

微文呈现整理的实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

实施方案 篇1

生物实验操作考查是初中毕业生综合素质测评的重要部分，组织工作好坏将直接影响整个素质测评工作的顺利进行。根据镇教办发 “关于做好xx年中考生物学科实验技能考查的通知”精神和“中扬市初中生物实验考查实施方案”。结合我校实际特制订中扬市第一中学xx年实验考查实施方案。

一、组织机构

（一）实验考查领导小组

组长：z

副组长：z

组员：z

（二）实验考查工作小组

组长：z

副组长：z

组员：z、各班班主任和生物学科老师

1.生物学科老师负责对学生在实验考查技能和考查过程中注意事项进行培训。

2. z负责实验室布置及实验仪器和药品的准备

3. z负责通知各批次学生按时进出教室。

4.z负责在实验楼前，组织考生排好队，有秩序进入实验室，并负责出入口处管理。

5.各班班主任负责清点学生人数，及时通知未到校学生，负责班级纪律、卫生管理提醒学生按时出教室到指定的集中地点排队。

6. z负责医务工作。

（三）监考组

生物实验室（1）

主监：外校专职教师1名

副监：第一组：z 第二组：z

第三组：z 第四组：z

生物实验室（2）

主监：外校专职教师1名

副监：第一组：z 第二组：z

第三组：z 第四组：z

二、考查科目、内容及时间

1.考查科目：八年级生物

2.考查内容：依据z教育局教研室提供的实验考查试卷试题。

3.考查时间：xx年xx月xx日。

时间 考查科目 生物

7:45——8:00 第一批次

8:05——8:20 第二批次

三、考查方式：

1.生物实验在实验室进行。每个实验室安排4组，，每组由一名专职教师监考，每组的考生6人，每个实验室设主考教师1名，实验员1名。

2.外校专职教师负责学生的抽签，每组的.专职教师负责记录考生的成绩，实验员负责仪器的补给，考生考试结束后，外校专职教师负责收取考生实验考查成绩记载表。

四、考查结果

监考教师参照各学科实验考查评分细则，根据考生完成考查的实验操作过程和实验习惯，对考生的实验操作基本能力进行评价，并在学生实验报告上评定等级〔实验操作考查成绩分为：合格、不合格两个等第〕。

五、实验操作考查的组织

1.考场布置：xx月xx日教务处、实验员根据要求做好考场的布置工作，要求实验桌应满足实验操作要求，桌上没有与考查内容无关的器材与药品。每个考场应保持清洁卫生，通风和采光条件良好，并有应急仪器、药品、草稿纸等以备考生使用。

2. 考前一天，进行考前动员，进一步加强考风考纪教育和考场注意事项的培训，并组织学生熟悉考场。

3.考生分期分批进入相应考场，考生除携带必备的文具外，不许将其它物品带入考场。

4.考查时间：开考铃响，考生方可进行实验操作，答题如需草稿纸，应有考场统一提供。每场实验操作考查时间为15分钟。

5.主考及工作人员开考后要核查考场人数；及时了解情况，处理偶发事件，根据考场实际，分别记录缺考等有关情况。

6.监考教师必须佩带监考证，严肃考场纪律，监考教师对违反考查纪律的行为，分别采取劝止、警告直至取消考查成绩等措施，并如实记录事件发生的情况。

7.实验操作考查考生当场操作，监考教师当场评分。

8.当考查结束前5分钟，监考教师应提醒考生。考查结束铃一响，即告知全体考生停止操作及答卷。并有秩序地组织考生离开考场。

9.收卷整理：考查结束，监考教师应严格按照考生顺序分别整理好考生的书面答卷和考生实验考查成绩记载表。

10.实验操作考查工作结束后，将答卷、实验考查成绩记载表送学校存档。

实施方案 篇2

一、比赛目的

为了推进我校大课间活动，普及体育活动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，检验人人会跳绳 ，人人爱跳绳，特举办首届跳绳比赛。

二、参赛年级三至六年级

三、比赛内容 原地跳绳

一分钟单人跳 每班任选 5男 5女学生参赛

半分钟两人面对面跳 每班任选 6名学生 分3组参赛（男女不限）

半分钟两人侧靠跳 每班任选 6名学生 分3组参赛（男女不限）

六人集体跳大绳 每班任选 6男6女 分男女2组参赛

四、比赛地点 学校操场

五、比赛时间 20xx年11月10日----13日下午

10日（星期二）下午 第一二节 三年级

11日（星期三）下午 第一二节 四年级

12日（星期四）下午 第一二节 五年级

14日（星期五）下午 第一二节 六年级

六、比赛规则原地跳绳，按时间所跳的次数确定成绩。

七、奖励办法个人取年级前六名，团体取年级前三名，并颁发奖状。

八、比赛裁判体育老师、初中部学生

实施方案 篇3

一、举办校庆活动的指导思想

认真总结学校五十年来的'办学经验，展示学校五十年来的办学成果；探索教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量，进一步促使学校教育面向现代化，面向世界，面向未来；促进校友与学校的广泛联系，吸引他们回樊参加校庆活动和观光，开展教育教学研讨，关心和支持学校的建设与发展，扩大学校知名度，把我校办成省级示范学校，服务襄樊名城建设。

二、校庆活动的主题：联谊、增辉、创新

联谊，即广泛联系校友，使他们聚会襄樊，关心母校的发展；

增辉，即通过五十年校庆活动，完善教育设施，提高学校品位，扩大学校知名度，映衬历史文化名城；

创新，即认真总结五十年办学经验，挖掘学校丰厚的教育文化资源，为学校改革和发展服务，推动学校教育创新。

三、校庆活动的内容

1、联络、接待校友回校观光。

2、编纂、出版《七中教育教学论文集》、《七中校庆五十周年纪念画册》、《七中大事记》、《七中同学名录附校友通讯录》，制作专题片。

3、举办七中办学成果展览（重点展示从1998年至今十年）。

4、组织举办市、区初中中学校长“素质教育论坛”。

5、参观校史陈列室。

6、召开庆典大会（拟定于20xx年10月9日）。

7、校友联谊活动。

8、文艺庆祝活动。

四、五十年校庆筹备工作委员会

主任：胡启胜

副主任：

成员：

五、分工

分工明确，责任到人：xx总牵头；xxxx负责校庆宣传等工作；xx、xxx、xx成等负责校友联系、同学名录和校友通讯录；xxx、xx等负责校陈列室的统稿、设计；xx、xxx、xx、xx、xx负责论文集、光碟及画册；欧堂铭、田松金负责联系领导题词及后勤服务；xx、xx负责五十年大事记、具体联系、协调。

实施方案 篇4

为不断加强中小学教师队伍建设，逐步提升教师社会地位，吸引优秀人才乐于从教、终生从教，经市政府同意，制定本方案。

一、指导思想

适应中小学教育教学改革的需要，坚持全面实施素质教育，丰富校内各项活动，扩大学校办学自主权。通过加强市级教育经费统筹管理，调整绩效工资额度，建立绩效奖励激励机制，逐步构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分调动校长和教师工作的积极性，促进教育均衡发展和学校内涵发展，不断提高教育公共服务水平。

二、实施范围

市、区县教育系统所属中小学的正式在编教职工。

三、实施时间

从20xx年1月1日起开始实施。

四、经费来源

在现有绩效工资实施基础上，按照各区县学生数量、教师数量及生师比等因素，确定绩效奖励激励机制所需资金总量。由市人力社保局调整各区县教师绩效工资总额；为支持教育领域综合改革，20xx年经费由市级财政给予支持。

五、实施内容

绩效奖励激励机制增加的资金主要用于支持集团化、学区化办学和办学特色学校以及教师在小学课后班管理和中学社团活动辅导、中小学生个性化学习辅导、教育教学改革、教师交流与支教等工作中的奖励。

各区县教委会同区县财政部门、人力社保部门根据学校的规模、承担教育改革发展的`任务和取得的成效等，制定年度经费分配原则及各学校额度，报市教委后，按照相关政策和经费管理要求及时将经费拨付相关学校。各学校要根据资金使用范围和下达的经费额度，按照本校教师承担相应工作任务和完成任务质量的情况，坚持示范引领和激励导向，体现绩效工资分配的原则和要求，制定分配方案，报区县教委同意后实施。

六、工作要求

(一)建立绩效奖励激励机制，是为了进一步调动教师积极性，扩大学校办学自主权。各区县、学校要结合本区县、学校实际情况认真贯彻落实，可根据区县实际情况制定相应办法，切实发挥激励作用。

(二)此次绩效奖励激励机制资金不得平均发放，要按照“多劳多得、优绩优酬”的原则，重点向承担教育改革发展任务重，为促进教育均衡发展、提高学生综合素质付出努力的一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，鼓励教师全身心投入到教书育人工作中，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

(三)市教委与有关部门制定教师绩效奖励激励机制项目管理办法，各区县要指导学校依据国家和北京市有关绩效工资管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核办法，并检查落实情况；及时了解情况，对出现的问题及时上报，切实加强对教师绩效工资的管理。市教委、市人力社保局、市财政局将采取相应的措施对使用情况进行监管。

(四)各单位要高度重视，加强领导，精心组织，严肃纪律，认真把握实施过程的各个环节，确保工作平稳顺利进行。要做好政策解释工作，在实施过程中遇到问题要及时与有关部门进行沟通。