幼儿园暑期托管班方案

微文呈现整理的幼儿园暑期托管班方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园暑期托管班方案 篇1

鉴于某些家庭需要小学生放学后的照顾，依据教育部办公室的《中小学生课后服务工作指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)，山东省教育厅的《中小学生课后服务工作意见》(鲁教基函〔2017〕17号)以及青岛市教育局的《小学生课后校内托管工作通知》（青教通字〔2019〕11号），我们经过研究决定，从2020年5月25日起在我校实施小学生课后校内托管服务，以缓解家长们无暇或无力照料孩子的困境，避免监管空白，降低意外事故发生，促进孩子们健康发展。

一、指导方针

我们的宗旨是以满足人民满意的教育为核心，以人为本，全力以赴地服务家长和学生，努力解决放学后无人照顾的问题，促使学生健康成长，推动教育事业健康有序的发展。

二、实施原则

1.学生是否参加托管，完全由其家长自主选择，并需填写课后校内托管申请表。

2.托管服务将在校园内进行。我们将免费提供校园内的教室、运动场所以及其他后勤安全保障。

3.学校下午放学后，校车照常运行。参加托管服务的家长需在4:50或5:00到达学校接孩子放学。

4.学校托管服务自5月25日起实行。

三、目标要求

1.始终将安全放在首位，保证托管学生的在校安全。

2.有序、有效地进行托管服务，让学生和家长都满意。

四、实施步骤

1.我们制定了托管工作的`各项规章制度，并提前了解了能够提供托管服务的教师数量。

2.我们召开了全体教师会议，分配了相关工作。

3.由于疫情原因，我们发送了电子版的托管致家长的一封信和申请表，家长可以通过电子方式进行申请和签名，开学后提交纸质版本。我们统计了参加托管的学生数量。

4.在保障学生身心健康的前提下，根据申请人数，我们进行了师资和班级学生的安排工作。

5.我们在网上召开了托管学生的家长会，告诉他们需要注意的事项以及他们的权利和义务。

五、保障措施

1.强化领导，明确责任

我们成立了课后校内托管领导小组和突发疫情应急领导小组，组长为叶明道，副组长为刘美卿，成员包括孙俊燕、曲瑞清、刘同军和孙媛媛。他们的职责包括：

2.建立预案，保障安全

我们建立了安全应急预案，以完善安全事故处理程序，防止安全责任事故的发生。

3.完善制度，加强管理

我们加强了对教师和学生的管理，确保了托管服务的质量。

幼儿园暑期托管班方案 篇2

为帮着解决小学生寒假“看护难”这一家长“急难愁盼”问题，我校拟开展“寒假托管班”服务，具体情况如下：

一、上课时间

第一期（1月24日-28日共五天）；第二期（2月7日-11日共五天）每期分为三个时间段：8:30-11:30；11:30-13:30（可在校用餐）；13:30-17：00。

二、服务内容

学校将安排专业且优秀的教师开展托管服务，主要开展陶艺和阅读两项内容。每次托管时将同步开放教室、阅览室、运动场、陶艺室等场所，和孩子们一起为冬奥会加油助威，并保障孩子们的在校安全。如果您有托管需求，请及时和班主任联系，填写好您的详细报名信息。

三、班级设置

根据申请托管服务的上报人数，学校将合理开班，人数少时可以跨班、跨年级建班。如果人数不足以开班也将上报到区教体局，由局里统筹安排到附近学校进行托管服务。

四、收费标准

在全市假期托管服务收费标准出台之前，收费标准将参照已经批准的校内课后服务标准执行收费。家庭困难的家长在上报减免申请后，经学校审定可减免假期托管服务收费。

五、具体工作安排

1、学校班主任在班级群里将这项“福利”告知了所有家长知晓，家长如有需求，会将学生相关信息告诉班主任登记，由教务处汇总。

2、学校根据申请假期托管服务上报人数，统筹规划，合理安排好两个主项的任课老师：陶艺徐老师＋优秀语文教师（高低段各一名）。

3、学校将“假期托管服务”方案发布在学校微信公众号上，让更多家长关注并知晓。并且会在此项服务工作开展的`过程中，收集、分享学生托管过程中家长、教师和孩子们的收获与成长。

4、学校行政部门加强管理、后勤保障、安全巡查，落实好疫情防控工作，保障好学生、家长和相关教师们的身体安全。

幼儿园暑期托管班方案 篇3

一、活动主题

多彩暑假，暖心一夏

二、目的任务

（一）培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力，促进学生身体、心智等方面的健康发展。

（二）凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

（三）整合校内外教育资源，创造良好的'内部外部条件，让每一个学生都有成长的舞台。

三、活动时间

暑期3个周，分别为7月11-15日、7月25日-29日、8月1日-5日。

四、活动对象

主要面向学校有需求的家庭和学生，由家长和学生自愿申报，自愿参加，不强制要求学生参加。

五、收费标准

坚持“公益普惠”原则，收费标准为每人24元/天（不含中餐费）。托管服务期间，午餐费用由学生自理。

六、活动项目

根据学校实际情况和学生爱好需求，采用“动静”结合、“内外”结合的方式，以级部为依托开展“3+4+40”暑期托管社团活动，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展。第一个3指三个级部，第二个4指四个类别：基础拓展类、艺术修养类、强身健体类、公益实践类，最后的40是指四十个特色精品社团。

基础拓展类社团主要提供课业辅导、作业指导答疑、学科素养提升、自主阅读等服务。艺术修养类、强身健体类、公益实践类社团主要提供艺体活动、红色教育、研学实践等基本服务。

七、活动措施

（一）尊重主体，实行双选

在暑期托管活动实施过程中实行双选制度。活动前，学校根据志愿服务教师的特点选择好辅导项目，同时根据社团活动的开设情况鼓励学生依据自身特长，选择两种合适的社团活动。

（二）分组工作，明确职责

学校成立暑期托管服务工作领导小组，校长担任组长，全体领导干部担任小组成员，工作小组下设七个工作组：社团课程组、学生管理组、技术支持组、检查督导组、后勤保障组、宣传报道组。各工作组各司其职，相互辅助，确保暑期托管的有序进行。

加强各工作组师资保障，明确职责。通过全体教师会议、教研组长会议、备课组长会议、骨干教师培训座谈等形式，组织和引导教师提高认识，增强责任心，志愿参与学生暑期托管服务。学校与教师签订《暑期托管责任书》，引领教师进一步明确托管职责，提高托管质量。

（三）落实常规，健全制度

1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，坚持“七定”原则。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动地点；五定活动内容；六定辅导老师；七定安全责任。

2.制定《暑期托管学生一日常规》、《暑期托管教师一日常规》。

3.关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。

（四）加强考核，合理评价

1.成果展示。加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。

2.注重管理。把实施活动的过程纳入常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。

3.评比表彰。暑期托管期间学生社团要进行成果展示，由级部、教导处根据日常巡视、材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

4.加强考核。将参加活动（包括活动、展示、比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，在暑期托管结束时对社团的成绩、问题等方面做好总结工作。

幼儿园暑期托管班方案 篇4

一、活动主题

多彩暑假，暖心一夏

二、目的任务

（一）培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力，促进学生身体、心智等方面的健康发展。

（二）凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

（三）整合校内外教育资源，创造良好的内部外部条件，让每一个学生都有成长的舞台。

三、活动时间

暑期3个周，分别为7月11-15日、7月25日-29日、8月1日-5日。若遇防疫等特殊情况，托管时间将依据上级要求予以调整。

上午8:00-11:30基础拓展类社团，下午2:00-5:30：艺术修养类社团、强身健体类社团、公益实践类社团，分年级错时进行。

四、活动对象

主要面向学校有需求的家庭和学生，由家长和学生自愿申报，自愿参加，不强制要求学生参加。

五、收费标准

坚持“公益普惠”原则，收费标准为每人24元/天（不含中餐费）。托管服务期间，午餐费用由学生自理。

六、活动项目

根据学校实际情况和学生爱好需求，采用“动静”结合、“内外”结合的方式，以级部为依托开展“3+4+40”暑期托管社团活动，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展。第一个3指三个级部，第二个4指四个类别：基础拓展类、艺术修养类、强身健体类、公益实践类，最后的40是指四十个特色精品社团。

基础拓展类社团主要提供课业辅导、作业指导答疑、学科素养提升、自主阅读等服务。艺术修养类、强身健体类、公益实践类社团主要提供艺体活动、红色教育、研学实践等基本服务。具体活动安排见附表。

七、活动措施

（一）尊重主体，实行双选

在暑期托管活动实施过程中实行双选制度。活动前，学校根据志愿服务教师的特点选择好辅导项目，同时根据社团活动的开设情况鼓励学生依据自身特长，选择两种合适的社团活动。

（二）分组工作，明确职责

学校成立暑期托管服务工作领导小组，校长担任组长，全体领导干部担任小组成员，工作小组下设七个工作组：社团课程组、学生管理组、安全防疫组、技术支持组、检查督导组、后勤保障组、宣传报道组。各工作组各司其职，相互辅助，确保暑期托管的有序进行。

加强各工作组师资保障，明确职责。通过全体教师会议、教研组长会议、备课组长会议、骨干教师培训座谈等形式，组织和引导教师提高认识，增强责任心，志愿参与学生暑期托管服务。学校与教师签订《暑期托管责任书》，引领教师进一步明确托管职责，提高托管质量。

（三）落实常规，健全制度

1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，坚持“七定”原则。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动地点；五定活动内容；六定辅导老师；七定安全责任。

2.制定《暑期托管学生一日常规》、《暑期托管教师一日常规》。

3.关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。

（四）加强考核，合理评价

1.成果展示。加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。

2.注重管理。把实施活动的过程纳入常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。

3.评比表彰。暑期托管期间学生社团要进行成果展示，由级部、教导处根据日常巡视、材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

4.加强考核。将参加活动（包括活动、展示、比赛）的'情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，在暑期托管结束时对社团的成绩、问题等方面做好总结工作。

八、活动阶段

（一）宣传准备阶段

1.制作《暑期托管活动》电子问卷调查统计表。

2.召开期末家长会，介绍暑期托管实施方案。

3.召开暑期托管活动参与教师会议。

4.发放电子问卷调查统计表，统计整理申报表。

5.召开暑期托管报名学生家长会，签订安全责任书。

（二）实施操作阶段

1.召开《莱西市济南路中学暑期托管活动》启动仪式。

2.分组召开学生会议。

3.社团活动、检查督导。

4.活动纪实宣传。

（三）成果总结阶段

1.召开《莱西市济南路中学暑期托管活动》总结表彰会。

2.宣传报道活动中涌现出的优秀学生、优秀教师。

3.学生撰写活动总结和心得，制作下一步自我成长计划，进一步巩固活动成果。

4.举行教师活动总结交流会，总结得失，为后续活动做好提升。

暑期开放的校园将焕发无限生机与活力，进一步丰富学生假期生活，拓宽暑期育人渠道，从而实现学校特色办学、学生多元成长、教育均衡发展的目标，展现济中学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，形成生态、健康、文明、温暖的校园文化。

幼儿园暑期托管班方案 篇5

根据新泰市教育和体育局关于开展暑期托管服务工作的通知文件精神，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，认真做好学生课后托管服务工作。开展暑假托管服务，是促进学生健康成长的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生课后无人照管和学业无人辅导的难题，填补学校课外教育的空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、实施原则

学生课后在校托管服务遵循“自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的`基础上，立足需求，科学合理确定托管服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，并主动告知学生、家长。

第一，学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，托管服务安排在校园内进行。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障服务。

第三，收费标准参照《关于小学课后服务收费有关问题的通知》（新发改〔20__〕96号）标准执行，对于家庭条件困难的学生，要免收服务费用。学校收取的暑期托管服务费用要全部用于对参与服务教职工的补助，做到公平、公正、公开，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三、目标要求

1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；

2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；

3、达到高效托的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长放心。

四、实施程序

1、大力宣传，正确导向

学校召开全体教职工和家长委员会会议，传达文件精神、讨论实施细节，制作小程序，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。

2、提交申请，审核确认

有服务需求的学生在家长指导下，填写《学生托管工作致家长信》附后意见书，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签

3、为方便上下班接送学生，统一为上午7:30-11:30，下午14:00-18:00学生可以在校。更多入校、离校时间通过调查问卷确定适合大多数人的接送时间；您也可以定制个性化的接送时间。

4、服务内容以作业辅导、问题答疑为主，以社团活动为辅。社团活动包括羽毛球、足球、篮球、乒乓球、合唱团、竖笛、笛子、国画、素描、泥塑、3D设计与打印、编程设计、信息素养提高、中国象棋、跳棋、五子棋、围棋、魔方等课程，学生和家长可以根据需求自主选课。

5、课程设置计划每天六节课，上午、下午各三节，每节1小时。上午第一节统一设为作业答疑，下午第一节统一设为大阅读；其他四节为社团活动，可以自主选课。晨诵午写、眼睛保健操、广播体操、大课间活动照常进行。

五、完善制度，加强管理

1.加强教师管理

服务教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；所有在职教师都有参加假期托管服务工作的义务，凡评优树先、职称晋升必须有本年度参加假期托管服务的工作经历。按照规定时间组织服务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成作业，加强对学生的个别辅导；主动与家长取得联系，及时反馈学生情况。

课后服务辅导教师要积极完成辅导任务，值日人员每天必须填写《托管服务考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。

2.加强学生管理

学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成课后作业，不懂的问题及时请教老师；有事离校回家必须向老师办理请假手续。

3.加强安全管理

(1)拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。

(2)配置各班课后服务人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好课后服务工作，不断改进课后服务内容与辅导方式。(3)搞好课后服务期间学校卫生管理，不断提高课后服务质量。

4、建立预案、保障安全

(1)做好疫情常态化防控。始终坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持“四早”“四集中”，抓紧抓实抓细疫情常态化防控，严格依法依规防控。健全完善及时发现、快速处置、精准管控的常态化防控机制，（2）树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

(3)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，确保对突发事件能够迅速有效进行处置，把风险隐患消除在萌芽状态。严防避免安全责任事故。加强学生溺水防范、校车安全、食堂食品安全、校舍安全、用电安全、暴力伤害防范，深入开展学校安全风险隐患排查整治；严格实行“封闭式”管理，严防管制刀具和危险物品进入校园。

(4)筑牢校园安全屏障。严格落实24小时领导带班值班制度，守牢校门口安全第一道防线。