参加完家校培训心得体会

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参加完家校培训心得体会 篇1

开学第一天我们怀着激动而紧张心情将孩子送入学校大门，激动的是，孩子就读这所学校是名校，我们很放心很安心，紧张的是孩子子在幼儿园时基本不学文化课，也很少写字，他能否跟得上同龄人和适应老师的要求。就这样，我们怀繁杂的心情和孩子一起开始了小学生活。

经过了将近半个月的学习，发现孩子在学习中还存着很多的问题，也对孩子进行过教育，在网上查过相关的幼升小如何对孩子进行引导的相关资料，但是由于不清楚孩子上课时的学习状态，针对性不强，收到的效果也不是很明显。

特别感谢学校在我们家长急于了解孩子在校学习状况的时候，适时的召开了家长，并且请到了知名心理咨询师李红霞教授就如何做好幼小衔接让孩子爱上学习对家长进行了培训。

家长会上两位任课老师首先对孩子们这半个月在校的学习状况和日常行为规范进行了总结，结合孩子们入学后的情况有针对性地教导，让我了解到自己孩子确实存在上课爱说话、小动作多、注意力不集中、管不住自己这些不遵守课堂纪律的现象，经过了半个多月的学习孩子还是没有进入到小学的学习状态中，并且还存在识字量少写字慢的情况。针对这些状况老师给出了非常好的训练孩子集中注意力的和考察孩子上课是否认真听课的方法，非常感谢老师的教导指，今后会按老师指导的方法对孩子进行重点专项的锻炼，让孩子不断的提高，养成好的学习习惯，掌握正确的学习方法。

班会后李红霞教授为家长们做了如何做好幼小衔接让孩子爱上学习的家长学校培训讲座。李教授通过举实例对教育孩子的三要三不要进行了生动的讲解。

三要包括：

1、要及时发现并强化学习中的积极行为，有行为转化为行为习惯。

2、做好老师和孩子之间的桥梁纽带。

3、信任孩子能力，尊重孩子的权利。

三不要包括：

1、为孩子制造学习焦虑。

2、不要因学习惩罚、打骂孩子。

3、不要拿自己的孩子和别的孩子比。

通过对李教授讲座的学习发现之前在对孩子的教育过程中存在很多问题需要自我检讨。平时自己对孩子的教育批评指责多，而鼓励认可少，即使孩子有进步也总认为孩子做的还不够完美，没能达到自己的要求而对孩子进行责备。看到孩子写字不整齐一味地批评，反复不断的让孩子重写，让孩子感觉到厌烦，对孩子不会的内容批评孩子过于严厉，辅导耐心不足。在孩子某些方面做得不好时有时会拿别的孩子的长处和自己的孩子做比较，造成孩子嫉妒心特别强。对孩子的日常生活包办代替太多，不利于孩子独立自主性格的培养。

今后应当和孩子多进行平等的沟通，应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬，在教育孩子方面还需要多进行学习，积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来。我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。

参加完家校培训心得体会 篇2

首先感谢乌海二中为我们家长带给了家长家校学习培训这个平台。透过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。而学校开展的校信通让我们家长能够更及时的了解自己的孩子在学校的学习、生活状况以及学校的各种活动状况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。

由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育务必在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际状况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。

做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情，是建设和谐社会所务必的。所以感恩教育要从小抓起，要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子，首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样，逢年过节要给孩子精心设计家庭感恩的实践活动，如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶，并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝福语；还要给孩子分担一些力所能及的家务事；做一个好家长必需是要用心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。

身教重于言教。我们家长必须要言传身教，我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不可推卸的职责。做为家长的我们还要牢记：不管每一天工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈心交流，了解她一天中在学校所发生的事情，和她分享她的喜怒哀乐，做她的知心朋友，不能做只顾接送，遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。

要学会培养孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的学生，我们要培养她的良好阅读习惯和良好的做作业状况。对于她在学习中取得的成绩要及时地给予肯定。家长和孩子要互相学习，共同进步。配合学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一齐解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中密切合作，互相配合，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。家长在教会孩子很多的同时，孩子也在让家长明白很多。所以我们父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子创造一个温馨的小天地，使孩子体味到学习的价值，感受到读书是种享受。

要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。

只要我们用心观察孩子的一言一行，永远把对孩子的爱化做交流和激励，明确自己的职责和义务，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家校教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长！

参加完家校培训心得体会 篇3

3月29日，我有幸参加了加来中心校举办的家长学校培训活动，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有经验介绍，受益匪浅。

在培训中，首先由加来中心校校长王泽海做动员报告，提出本次培训的目的，介绍了我县目前家长学校的开展情况。接着有县关工委王硕彦和加来中心校王力先两位专家做培训讲座。回想当时的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的升华，既有知识上的沉淀，也有教学技艺的増长。培训期间，我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，通过培训提高了我对家长学校的认识，下面是我在本次培训中的心得体会。

1、提高了自己对家长学校的认识，对家庭教育观念和专业成长目标有了深层次的理解，使我深切领悟到家庭教育的重要性。

2、提高了家庭教育知识水平，深化了家庭教育基础知识，掌握了家庭教育的一些发展动态，了解到家庭教育新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的方法的能力

3、家庭教育教学理论掌握的更为系统。平时忙于教学，很少有机会靜下心来读书，本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

4、在培训中提升自我。正是这次培训班的引领，让我明白“边学边思，边思边悟“的道理，让我在实践反思中不断成长。在培训学习的时间里，我感受到了一种从未有过的充实和愉悦。

总之，我充分把握这次机会，认真学习，通过培训，我将在今后的工作中，一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新家长学校教育理念。提高个人素养。我会在工作中敢于尝试，不断探索，把培训中学到的新理念、新方法在教学中得以实现，向着更高的目标迈出坚定的步伐，争取在家长学校教育教学工作中贡献自己的力量。

参加完家校培训心得体会 篇4

孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益很多，感觉颇深!记得第一次参加家长学校的活动能时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

参加完家校培训心得体会 篇5

18日晚6点半，我参加了东城小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，十分感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正好处上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，个性是一年级的孩子，方法是十分重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时必须要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯十分重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都十分仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是十分有益的。

此刻才明白早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到此刻，一个多月的时间里，看到儿子每一天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到此刻会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到此刻能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，此刻看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！