秋冬季疾病防控主题班会教案

微文呈现整理的秋冬季疾病防控主题班会教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

秋冬季疾病防控主题班会教案 篇1

活动目标：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

故事及故事图片

活动重点难点：

重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

难点：模仿故事中小老鼠的动作。

活动过程：

1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”

2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：

小朋友一起探讨。

活动反思：

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的.痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。

秋冬季疾病防控主题班会教案 篇2

教学目标：

知识目标：使学生了解秋冬季常见疾病（如流感、诺如病毒感染、季节性过敏性鼻炎等）的基本症状、传播途径及预防措施。

能力目标：培养学生自我防护意识和良好的个人卫生习惯，学会在秋冬季正确预防疾病的方法。

情感态度目标：增强学生对健康生活的重视，促进班级内部的健康交流与合作，共同营造健康、安全的学习环境。

教学重点与难点：

重点：掌握秋冬季常见疾病的预防措施。

难点：理解并实践个人卫生习惯在预防疾病中的重要性。

教学准备：

PPT课件，包含秋冬季常见疾病图片、症状描述、传播途径图示及预防措施。

视频资料：专家讲解秋冬季疾病预防知识。

互动问答卡片，用于课堂讨论。

洗手液、口罩等实物教具，用于演示正确洗手和佩戴口罩的方法。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个因忽视秋冬季疾病预防而导致班级多名同学生病的小故事，引发学生兴趣，引出本节课主题——秋冬季疾病防控。

二、新知讲授（20分钟）

秋冬季常见疾病介绍

利用PPT展示流感、诺如病毒感染、季节性过敏性鼻炎等疾病的图片，简要介绍其症状、危害及流行特点。

传播途径解析

通过图示讲解这些疾病的主要传播途径，如飞沫传播、接触传播、食物传播等，让学生直观理解。

预防措施讲解

个人卫生：强调勤洗手、正确佩戴口罩、不随地吐痰的重要性，现场演示正确洗手方法。

环境卫生：保持教室通风、定期清洁消毒，减少病毒滋生环境。

饮食安全：注意饮食卫生，不饮生水，不吃不洁食物。

增强免疫力：适量运动，保证充足睡眠，均衡饮食，提高身体抵抗力。

三、互动环节（15分钟）

小组讨论：将学生分成小组，每组分配一种疾病，讨论其预防措施，并推选代表分享。

知识问答：利用互动问答卡片，进行快速问答，检验学生对知识点的掌握情况，增加课堂趣味性。

情景模拟：模拟一次流感爆发情境，让学生角色扮演，展示如何正确应对（如报告老师、佩戴口罩、及时就医等）。

四、总结提升（5分钟）

总结回顾：师生共同总结本节课所学内容，强调秋冬季疾病预防的重要性。

情感升华：引导学生认识到，每个人的.健康都关系到班级乃至整个学校的健康环境，鼓励大家从自身做起，为创建健康校园贡献力量。

五、作业布置

完成一份“我的秋冬季健康计划”，包括个人卫生习惯、饮食调整、体育锻炼等方面的内容，下周班会分享。

教学反思：

课后，教师应及时收集学生反馈，评估教学效果，特别是对学生掌握预防措施的实际情况进行跟进。同时，反思教学过程中的不足，以便在未来的教学中加以改进，持续提升教学质量。

秋冬季疾病防控主题班会教案 篇3

活动目的：

1、了解感冒信息以及预防感冒的方法

2、懂的.身体健康的重要性，学习保护身体

活动准备：

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验

活动过程：

一、回忆感冒的感觉

提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？

（1）咳嗽，喉咙痛

（2）鼻塞，流鼻涕

（3）发热，头痛

2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）

（1）及时就医

（2）按时吃药

（3）注意休息

二、了解感冒的原因

提问：说说你是为什么感冒了？

1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）

2、被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？

a、是否有接触到病毒

b、人的个体差异）

三、讨论预防感冒的方法

1、勤洗手，洗澡，注意卫生

2、尽量避免与感冒患者接触

3、少去人员密集的地方，特别市室内

4、加强体育锻炼

5、均衡饮食

6、充足的睡眠

秋冬季疾病防控主题班会教案 篇4

活动目标：

1、了解简单的预防感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

5、懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

活动过程：

1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的`快乐小兔》

（1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？

（2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

（3）朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

（1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？

（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

（1）人为什么会感冒？

（2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）

（3）有鼻涕怎么办啊？（教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

（4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

（1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？

（2）幼儿相互交流经验。

（3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

（4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

秋冬季疾病防控主题班会教案 篇5

教学目标：

1、描述传染病特点，认识传染病

2、介绍传染病流行环节及预防措施

3、养成良好卫生习惯，积极预防传染病

重点：

传染病流行的三个环节及预防措施

难点：

病原体的认识

授课进程：

一、引入：

教师：我们人一生中可能得很多病，其中有很多便是传染病，有谁可以举几个传染病的例子吗？

学生：纷纷举例（可能有人谈到癌症等）

教师：好，那大家觉得到底什么才是传染病呢？

二、新课：

1、什么是传染病？

学生：会传染，可流行；

由病原体引起。

教师：强调病原体是生物，多是微生物和寄生虫

可在人与人，人与动物之间相互传染。

2、传染病的`危害：

教师补充霍乱、艾滋病、非典等危害

3、传染病的流行及预防

教师：以师说，生听，空气传为例来说明

传染源：病人或动物，可“发”病原体

易感人群：抵抗力弱，会“收”病原体

传播途径：从“发”到“收”的方法、过程。

学生：认真领会。

教师：那么，我们可以怎样来预防传染病呢？

学生：分组讨论后自由发言。

隔离病人；

杀灭蚊虫；

打预防针；等

教师：总结：

控制传染源：杀害、圈养、隔离等

切断传播途径：灭蚊、讲卫生、空气消毒等

保护易感者：锻炼身体、打预防针等。

4、常见传染病：

a、感冒：

教师介绍：多由病毒引发，经空气传染

学生思考：怎么预防（锻炼身体、注意冷暖、空气流通等）

b、非典：

教师介绍：非典型性肺炎（白细胞不增多），空气传播。

学生总结：我们国家如何预防非典（隔离病人为主要措施）

c、蛔虫病：

教师：人体最常见的传染病，人体寄生虫。

学生：阅读书本相关插图，了解蛔虫生活史

教师补充：蛔虫病主要症状（消化不良，磨牙等）

学生：说出如何预防蛔虫病。

d、肺结核：

教师：由结核杆菌引起，经空气传播

多锻炼身体、打卡介苗可预防。

e、病毒性肝炎：

教师：由病毒引发，经食物传播

学生：讨论：如何预防：讲究饮食卫生；与肝炎病人分开吃等

教师：肝炎病人一般怕吃什么样的东西？

（引发学生回顾食物的消化）

f、艾滋病：

教师：简介病人自我抵抗力降低

学生：阅读课本相关内容

三、练习：

书本：p111

四、小结：

板书重述

五、作业：

1、查找艾滋病的有关知识，注意其传播途径

2、为了预防传染病，你平时要怎么做？

3、练习册有关作业。