活动实施方案
微文呈现整理的活动实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
活动实施方案 篇1
过年天天乐，活动不间断！（过年期间活动安排）
时光飞逝，似水年华，
人生中最美好的时间，
或许我们都想留下些美好的记忆！
春节不回家的'你，
一起去吃年夜饭，
一起到外面去逛逛吧……
大年三十活动具体安排（年夜饭、放烟花）
第一场活动时间及内容：大年三十的晚上19:00-22:00吃年夜饭。
聚餐地点：代定
第二场活动时间：吃完饭大家一起广场放放烟花、狂欢，十二点时大家一起倒数、祈福，预计活动结束时间为一点左右！
活动金费：活动为“aa制”，大概消费30-50元；
大年初一活动安排（烧烤）
活动内容：烧烤、赏月、喝酒、聊天、游戏；
活动地点：四季烧烤场；
活动金费：活动为“aa制”，大概消费30-50元；
时间地点：上午10：30店里集合11：00出发；
大年初二活动安排（大屏障森林公园野餐）
地点简介：这里森林茂密，空气清新，鸟语花香，登山路四通八达。累了可沿途在半山亭休息，享受大家 的美食，慢慢欣赏周边的森林景观，令人赏心悦目。
时间地点：上午10：00店里集合10：30出发；
交通工具：包车
活动食品：自行购买,喜欢就行（到野餐时间拿出来让大家一起分享）
大年初三、四活动......
活动实施方案 篇2
一、活动总负责:吴瑞杰
二、活动时间:10月18日(周六)上午9:00——10:45.
三、参加对象:四、五、六年级段全体学生和全校教师。
四、任务分工与打扫区域:
组别 参加对象 打扫区域 负责
第一大组 四年级段师生 和三年级段教师 校门口与乡政府门前两条道路 z
第二大组 五年级段师生 和二年级段教师 前京村主要街道 z
第三大组 六年级段师生 和一年级段教师 后京北路、南路 z
五、报道与摄像负责
报道:z 摄像:z
六、活动要求
1、班主任布置学生带必要的卫生清洁工具,活动时各班出中队旗。
2、活动过程中注意安全,特别是道路上车辆来往安全。
3、如有特殊情况不能参加本次活动的老师必须提前向校长室请假。
4、布置学生通过参与创卫活动撰写活动心得。五、六段班主任负责每班精选一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老师汇总,再择优五篇参加教育局组织的.创卫心得评比。
活动实施方案 篇3
一、活动主题
就业帮扶 真情相助
二、活动时间
20xx年2月5日至2月13日
三、援助对象
（一）符合认定条件的就业困难人员；
（二）残疾登记失业人员；
（三）最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的人员；
（四）本地区确定的困难家庭离校未就业毕业生、因病致贫家庭成员、失地人员等其他援助对象。
四、工作目标
（一）宣传到位。各镇、各街道办事处（社工委）要加大宣传力度，使各个辖区内需求就业援助的居民知晓各类就业扶持政策及其申报流程和具体经办机构；使招用就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象的`用人单位了解相关优惠政策和具体办理程序。
（二）走访到位。各镇、各街道办事处（社工委）要对各个辖区内符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象开展上门走访，摸清人员底数和具体情况。
（三）登记到位。各镇、各街道办事处（社工委），要对各个辖区内符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员
等援助对象进行实名登记，掌握他们的就业需求，纳入就业信息检测体系。
（四）帮扶到位。各镇、各街道办事处（社工委）要根据就业援助对象的不同需求，分类提供岗位信息、技能培训、创业扶持等由针对性的公共就业服务。对援助对象要抓好跟踪回访，提升援助服务效果。
五、活动内容
（一）创新形式，加大宣传。各镇、各街道办事处（社工委要结合本辖区实际，依托公共服务就业平台及各类招聘会，通过广播电视、报刊网络、宣传手册、主题日历等形式，创新使用微博、微信等新型媒介，开展政策宣传，帮助辖区内居民特别是就业困难人员和残疾登记失业人员知晓各类就业扶持政策及经办机构、申报程序，用人单位了解各项优惠政策及具体办理方法。
（二）深入走访，实名认定。各镇、各街道办事处（社工委）要认真做好就业援助月专项活动的准备工作。在日常就业援助工作的基础上，组织工作人员深入辖区开展走访普查，建立就业困难人员台账，并纳入实名制信息系统，要全面摸清本辖区内各类就业困难人员底数，对辖区内新增符合条件的就业困难人员进行登记认定，掌握援助对象的实际情况，紧紧围绕援助对象的就业需求，切实做到走访到户、登记到人、信息入库，制定针对性强、切实可行的帮扶方案。
（三）依托活动，全力帮扶。各镇、各街道办事处（社工委）在活动期间要强化“以人为本”的理念。紧紧围绕援助
对象的就业需求，及时为援助对象上门开展送政策、送岗位、送技能、送服务、送温暖和落实社会保险补贴活动（简称“五送一落实”活动），实行“一对一”、“面对面”的就业帮扶。要依托人力资源市场组织开展专场招聘活动，集中为有就业需求的援助对象提供合适的岗位信息；启动“千企万人”残疾人帮带活动；依托就业培训机构组织开展特色培训活动，集中为有技能需求的援助对象进行培训，落实培训补贴；依托创业服务机构开展创业助推活动，集中为有创业意愿的援助对象进行创业培训，提供创业帮扶。集中时间为符合条件就业困难人员落实税费减免、社会保险补贴、岗位补贴、培训补贴、职业技能培训补贴、创业补贴等优惠政策；结合落实按比例安排残疾人就业政策，组织残疾人就业专场招聘或定向聘；搜集一批公益性岗位，对特别困难的援助对象实行拖底安臵。
（四）加强督导、跟踪问效。XX局要通过实地检查、电话随机访问等多种方式，对各镇、各街道办事处（社工委）活动开展情况进行督导，防止政策落实不到位、服务活动走过场等。对援助效果不理想的进一步调整完善援助方案，总结经验，创新服务手段，提升服务质量，搞好后续援助服务。
活动实施方案 篇4
一、指导思想：
以新课程标准精神为指导，更新教学观念。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
二、活动要点：
活动教学，重视学生的生活经验;密切数学与现实的`联系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣的情境。让兴趣小组成员在学习中深刻体会到数学就在身边、身边需要数学。
三、活动目的：
让学生们感受数学在日常生活中的应用，掌握一些解决实际的数学问题和方法，感受数学知识间的相互联系，发展数学学习的兴趣和自信心。提高学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，综合提高学生各方面素质。
四、活动内容：
在以数学为中心教学的基础上，选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，
还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
五、年级分析
六年级毕业班面临毕业考和升学压力，情绪较其他年级会更紧张，因此通过兴趣小组活动这个平台可以适度缓解这种压力。同时在活动内容的安排上可以适时地考虑一些利于毕业考试、了解中学知识的数学活动材料。
六、活动目标：
1、进一步学生对数学学习的积极性。
2、学生独立思考的能力有较大的提高，学生学会自主探索，合作交流。
3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。
5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。